几何课，几何老师于庚江老头儿要找人回答问题了。他缓步走到值日轮流表前，把眼睛凑过去，然后慢慢地把名字念出来。“张光说说。”话音未落，同学们早已哄堂大笑了。
张天光不好意思地站起来，笑声未止。
于老师莫名其妙地问：“她叫啥名儿？”大家家又笑了，哪里有人答复。于老师问她的同桌：“你先别笑，她叫啥名儿？”“张天光。”梅儿笑答。
“张天光？”于老师又转身看了看值日轮流表，眼睛离得更近了。但的的确确只有那两个字。“天”字被别人蹭掉了。“值日轮流表”是用碳素笔写在光滑的白纤维板上的，一抹就掉的。
下课了，我拿出碳素笔，在显得十分孤立的两上字间添了一个“天”字。张天光过来问我，“是谁蹭下去的？”我点着她名字旁边的“辛梅”三个字说：“一定是她。”“辛梅？”她疑惑地问。我点点头，便出去了。
一会儿，张天光跑出来，对我说：“我刚才问她了，是她蹭的。”我笑笑，得意地说：“我就猜出一定是她。”“你还挺聪明的。”“那当然。”我对梅儿十分了解，自然猜出是她。
班级后面的黑板上忽然多了张红纸。那是一张写着九月月考名次的纸。我从头看起，渐渐有些发呆，好久居然没有看到我。终于在“28”后面才发现了我的名字。旁边有小括号中写着（2），下面注释中写着：纯跟班生。我又看了一遍，一张纸上也难寻这括号，其余都是留级的学生。这里简直是他们的天下。
这个“28”简直就是根针，刺痛我的心，我感到很羞耻。
然后便有为梅儿的卷儿合分的幸运了。
物理课上，发下卷来，正巧遇上梅儿的，便拣了出来。得分倒很差，总计36分。合分之后，便都交上去了。梅儿在那里和别人一样，想寻知自己的分数。我头脑发热，撕了一片纸，疾书：“辛：36分。”神差鬼使地送了过去。梅儿看了，却很欢喜。
那天放学铃声一响，我便急速的背起书包，因为我已谋划了一件事，抬眼望，还好。梅儿正在一边慢慢地装书包，一边和后桌说着什么。
我背起书包，走到门口，便停下来。梅儿正背对着我，室内嘈杂的很。我怕梅儿听不见，而失去第二次喊她的勇气，便用了力，用了严冷的声调喝道：“辛梅！”梅儿猛回过头来，看着我，目光中满是惊异，眼睛睁得圆圆的。我看了不由得心中暗笑。我依旧板了脸问道：“你的语文卷写完了吗？”“语文卷儿？”她重复着，借机回到现实中来，一减惊异的面孔说：“没有。”我又问：“明天能写完吗？”她现在已完全明白我的动机，便不假思索地说道：“不能！”带着顽皮的笑，带着惊喜。我心中快活之极，却也假装生气地一跺脚，走出门去。
显然，我的目的不在于借卷，我根本用不着借。即使要借，也用不着非借她的。
这是我第一次打破拘禁，“二战”以来第一次与梅儿正式对话，突破了一切陈腐，打碎了一切桎梏。去藐视别人吧！他们说什么都无所谓，我们需要快乐自由地活着。
时候已然是冬季，早晨，天冷得厉害，冷风扑面，我迎着寒风向前艰难地走着，终于到了教室。
的确是冷了，大家都意识到了这一点，于是便主动生起炉子。坐在暖烘烘的炉子旁，一会儿功夫，便将我烤的昏昏沉沉了。
听张老师说下午要进行理科的知识竞赛，便让我安排人员，我安排好了，里面当然没有我。因为我还有自知之明。但老师们都不同意，大有“没有立东不成席”之意。我只好答应了。
下午第一节便开始了，在我校“食堂”，其实是一间大空屋子。我们坐在最前面，面对着各班的同学。
这次竞赛再也难以有什么成绩了。因为这次没有一个能纵横无敌的好汉。数学是我的弱项，我为人谨慎，算题慢已成为习惯。这是竞赛，不是考试，自然行不通。别人也都无力与别班抗衡。一阵功夫，几何，物理完事，我们便败局已定。
接着是代数，一道“必答题”是由我来答的。题读下来，我便茫然地在本上写了一阵，似乎没有思考，只用了极其蠢笨的方法算着，一声笛响，时间已结束，我还是没有结果。
我低头沉默了许久，我头脑忽地异常的清醒。仿佛已人现实中脱出，我仿佛什么都听不见，什么都看不见。我仿佛在想什么，脑中却一片空白。
又传来一阵掌声，当然不是我们班的掌声。我抬头看了看，张老师正倚在门口的墙上，带着疑惑的目光看着我，日光灯发出阴冷的光，和室外一般颜色。
梅儿仍旧表现出兴致勃勃的样子，手中拿着一叠厚厚的记抢答题用过的大纸。
李校长偎缩在明亮的笼屉旁，那是给同学们热饭盒用的。上面笼罩了一个同样明亮的吸蒸气用的“大罩子”。李校长穿了一身黑衣，他从头到脚便都是黑的了。将他手中的白纸显得异常的惨白。
时间终于流逝，比赛告终，黑板上鲜明地写着：三年一班300，三年二班200，三年三班330。
我望了眼梅儿，她向我微笑，这微笑不是讥讽，而是安慰，让我轻视这失败，忘掉痛苦。
张老师让我参加晚自习，我无奈答应了。
和上次胜利一样，我依旧是匆匆地前行，我觉得我没有在走路上浪费时间的权力。
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