短篇小说
弹弓
李朝元
一
七岁那年，顶着一根男童的长寿辫，挎着一个蜡染的书包，姐姐牵着我的小手，走进西龙镇小学堂。
上到五年级，小学来了一位教师，女性，说着一口让乡民议论不止的普通话。一袭雪白的裙子，露出她白嫩嫩的腿，脚步踏踏地踩响石板街；那红艳艳的衣裳，走在街市，俨然一株移动的木棉花儿；站在教室讲台，就像静静的石榴花儿。那是夏天的景色。如若是春秋，紧身的衣裤裹着她优美的身躯，惹来乡民瞠目咋舌。那处山崖跌落的瀑布，若染成黑色一定被认做她飘飞的秀发。到了冬天，一件遮住膝盖的高领皮衣，让乡民知道动物毛皮亦可做得如此美丽的衣裳。
老师姓佟，北京人，后来说是西龙镇人。
佟老师毕业于京城一所师范学校。她就是犟，京城不留，省城决然不去，地区和县里她也一再拒绝，她稀罕九万大山，非要到西龙镇来。
听说，她是来寻亲的，再后来说她谁也不寻，是为了了结心愿的。
佟老师的父亲是解放西龙镇的连长，后来他将红旗插到镇南关，抗美援朝他奇袭白虎团，回国后在北京做了将军。
父亲总叫她丫头。她问父亲：都叫闺女，为啥叫我丫头。父亲一时找不到应对，哽了喉咙说：你就是丫头。丫头是西龙镇对女孩的称呼，为何叫她丫头？父亲没说明，母亲也没说明。丫头就丫头。再长大一点，丫头再问父亲，我是西龙镇老乡的孩子？父亲不置可否。问母亲，母亲说，谁的孩子还不一样？怎么会一样？丫头持有疑问，仍然追问。父亲和母亲总在原地打转转，母亲说：一样就是一样。父亲说：不都是女孩？不都是我们的孩子！后来从父亲战友刘叔叔那里听到一个故事：说的是西龙镇剿匪那会，我军得到一条线报，攻进一处山洞，土匪仓皇逃窜，却在后山中了我军埋伏，负隅顽抗者悉数被歼，打扫战场时发现一襁褓中婴儿啼哭，无人认领，连长收留了婴儿。丫头问刘叔叔。刘叔叔露出惶恐，那是讲故事呢，咋和你连在一起。爷爷说，你父亲受伤，住西龙镇养伤，你妈是随军军医，护理你父亲那会儿生下你，当地人都叫你丫头，你就成了丫头。又去问父亲。父亲说，我哪里受伤？丫头说，是爷爷说的。爷爷说母亲在西龙镇陪护你养伤时生下的我。父亲改口说，傻丫头，爸爸身上伤疤多着呢，咋个分清哪块是西龙镇的。奶奶给丫头说，你母亲是随军军医，攻打西龙镇时伤员很多，留下来医治伤员，那时候生下你，当地都把女孩叫成丫头，所以就叫你丫头。又去问母亲。母亲说，奶奶说是就是，还要刨根问底，傻丫头！
丫头在大院里俨然是个假小子，上树爬屋、抓虫捉鸟，样样不比男儿差。小学、中学、师范阶段，她跑步第一，跳远也第一。丫头打枪也是第一，是父亲精心栽培的结果。没有仗打，父亲手痒，领着丫头作伴打猎去。吉普车飞奔野外，父亲让她先打，打不中，野物飞奔起来，父亲再打，让丫头去捡。一次次，最后丫头和父亲一样专打飞奔的野物。丫头欺负了伙伴，父母教训自家孩子：野丫头！别和她玩了。
二
西龙镇小学是整个镇域唯一一所完小。西龙镇曾经有过一所初级中学，那是抗战时期，翦伯赞、张天翼、廖伯华等一代名师从沦陷区流亡来到西龙镇，兴学办教，培养山里孩子。学校只坚持了一年半，日寇铁蹄踏来，学校解散。这批“半拉子”初中生，传承了大师的文脉，他们生于本土，安于本土，服务于本土，是为西龙镇小学师资的中坚力量，也是最高学历拥有者。后来也来过几个师范学校毕业的学生，可教学不久，大多离开岗位，不是当校长就是当教务主任，或者调往城里去了。所以，师范毕业又是北京来的佟老师自然成为学校的宝贝。
小学建在一处坡地，土墙围拢，由几间瓦房，十余间草房构成。政府发动群众，将那坡地摊平，成上下两块水平场地，南边那块稍大，初小四个年级设在那里。北边那块稍小，高小两个年级设在那里，同时设有校长、教师办公室。校长办公室是瓦屋，教师办公室是草屋，紧邻紧挨。办公室左边有几间教师宿舍，也是草屋，供家住镇外的教师居住。初小和高小之间有一梯坎，植香樟树为界。一排排整齐的香樟树，让整个校园香成女人的味道。大约三年级的时候，学校来了一次大改造，将土司衙炮楼、城楼、院房拆除，拆得的石条、桁条、立柱、火砖、楼板、屋瓦全部用在学校建筑上，自那，除了茅斯仍是草房外，整个校园是一片砖石结构的瓦屋。所有教职员工、乡民和学生付出的辛劳，换来了崭新校园。同学们、老师们再也不用担心大雨滂沱时，戴着竹篾帽上课了。
佟老师便住在这教师宿舍里。学校给了她最净洁、最结实的瓦屋，特意在南北两处砖墙上安装了玻璃窗。在屋外的山墙下造了一处洗澡房。夏天，她不必到竹沟里让溪流舔她嫩白的肌肤。那村妇、丫头，瘦骨嶙峋，黄土抹过的皮囊耐得住山坳汉子的贼眼。对于佟老师必须用砖墙隔离，提防贼眼。她的肤体珍贵、美妙——妙不可言。
我想说的是，自此，西龙镇小学甚至整个镇子被佟老师搅乱了。乱得像一阵风卷起的蒲公英花碎。一是她的普通话，比得上啼晓的村鸡；二是她轻盈的步态，犹如檐下跳跳走走的山雀儿；三是那一袭红彤彤的衣裳，白灿灿的裙裾，竹笋般的小腿儿。当然还有隐隐约约的□□。
当然还有佟老师的皮带，还有佟老师刷牙时满嘴的沫沫。
你看，佟老师的皮带。
你看，佟老师用肥皂刷牙。
我们骑在黄土舂成的学校院墙上，因而把院墙上的芒萁掀了一地。同学越聚越多，甚至来了一些乡民。干啥呢？看佟老师。看她啥？用肥皂刷牙，满嘴沫沫。这是孩童们的见识。大人们不看沫沫，专看那屁股。一根皮带尖随着她刷牙时身体的晃动，不断拍打她浑圆的屁股。这事在镇子里传开，街谈巷议。然后一群群学生、乡民或骑在土墙上，或从土墙的裂洞窥视。每天，晨曦照亮校园的时候，佟老师必定蹲在她的宿舍门口刷牙洗脸。看见一群人骑墙瞧她，佟老师扬扬手打招呼，或者说下来下来，小心掉下来！仍然洗脸刷牙。同学们仍然看她嘴里的沫沫，乡民们仍然看那皮带尖拍打她浑圆的屁股。一个同学手指塞进嘴里，吹了个响哨。校长听见了，过来抓人，同学一跑而散，骑在墙头上的我来不及逃跑，被校长抓了现行，认定是我吹的，撤掉我班长职务。佟老师问原因，校长说那是挑衅，是侮辱老师。佟老师笑笑，算了算了，这点小事谈不上。佟老师还问，想看老师为啥不到老师宿舍来，骑在墙上多危险！佟老师几乎是命令，继续当你的班长！校长也不好意思坚持自己的决定。
晨曦再一次照亮校园，佟老师又推门出来，从木桶里舀了一杯水，开始了刷牙的沫沫和皮带尖尖的拍打，那浑圆的屁股实在让乡民大开眼界。下来吧下来吧，到这边来。佟老师走到土墙根抱下一个同学。同学们略有整齐地排在老师面前看他嘴里的沫沫，几个乡民转到她的身后看屁股。
“这是牙刷。”佟老师举着一枝花把牙刷给同学们“讲课”，“这是牙膏，这样一捏挤出牙膏，和牙刷毛头一样齐，看见了吗？”佟老师挤出一节牙膏作示范，“含一口水然后喷出。关闭喉咙，别让沫沫进去，上下刷、里外刷……”
“要是沫沫吞进肚子怎么办？”一个同学问。
“万一吞进肚子也不要紧，不毒人。”佟老师说，“尽量不要吞进去。”
“能不让皮带尖尖拍你的屁股吗？”站在身后的乡民问。
“那是一个自然动作，物体惯性，手臂一动身体带着屁股动。”说着，佟老师抽出皮带尖尖插进里层皮带里，“这样就不拍屁股了。”
佟老师掀开衣服一角时，同学和乡民都看到了她腰间雪白的皮肤。但是，老师仍然不改，每次刷牙皮带尖尖仍然拍打她浑圆的屁股，美丽的屁股。
乡民们总是议论她的屁股，如何如何好看，勒进去的股沟像两瓣打骨朵的木棉花儿。我不想让乡民笑话老师，可我阻止不了乡民议论，几次下课都想提醒老师，还是把那皮带尖尖插进去吧，可话到嘴边又停住了。我认可老师是个好人，绝对不是乡民们议论的那种人。机会终于来了，老师组织我们“斗私批修”。“斗私”就是狠斗自己的私心杂念；“批修”就是批判修正主义，苏联的修正主义。它既包含批评别人，也包含自我批评，是那个年代的政治生态。我鼓了鼓勇气，老师我给你提个意见。老师说可以可以，勇气可嘉，老师一定改正。
后来，老师在一堂课上讲了一段知识。大致是，人各有爱好，也各有个性，个性是什么？比如有的同学敢于面对困难，砍柴挑担从不怕苦；有的人怕吃苦，遇到困难就退缩，甚至哭鼻子。爱好是什么？比如女同学爱穿花衣服，男同学爱打陀螺、爬墙上屋。每个同学都应该培养爱好，有自己的爱好和习惯，只要不妨碍别人，不侵害他人利益，不违法，都可以放飞自我……多年后，我在发展爱好的同时，理解了老师的良苦用心。她借用这个场合和掠过的时空，主张皮带尖尖和浑圆的屁股是她的个性放飞——却照顾我的自尊，改正那皮带尖尖。
当然还有老师的高跟皮鞋，还有老师的风衣，还有老师的茶色眼镜，还有老师一身优美的曲线，当然还有颤动的□□。可满大街孩童吸吮的□□竟然没有非议，却对于老师的□□有着那般艰难的非议。搞不懂，孩童们不懂，乡民们也一概不懂。
老师那美丽的□□！
三
九万大山里的夜晚总伴着山风的侵入而凉爽而怡人。佟老师的宿舍里点着煤油灯，昏黄的灯光投射出来，和着乳色的月光一起曝晒着满院子的黄土。
石板街上，我们左手拿一只玻璃瓶，右手握一根竹枝，将那银亮银亮的萤火虫捕进瓶子里，高举它嬉戏追逐。乡民或铺一张竹席或拖一张竹椅在门前乘凉，蒲扇一摇一摇地驱赶蚁虫。村鸡不啼笼中事，乡语乱毁月下人。那村里的大事小事，各家各户的好事孬事坏事便在这弯月下的石板街热闹起来。谁家娃仔担子挑得重；谁家丫头长得水灵；谁家肥猪该出栏；谁家稻谷收成好；谁家汉子脚不正；谁家媳妇偷男人……
说着说着说到佟老师……
佟老师这边，一支乡民熟稔的乐曲升起来——《世上只有藤缠树》。这乐曲像射出去的休止符，它“命令”乡民停止一切议论，聚集到校场。乡民越聚越多，前排是孩子，往后是乡民，一排一排。佟老师下巴抵着手提琴腮托，左手托起琴颈，右手抓着琴弓富有节奏地来回推拉，那乐曲飞起来，回翔在西龙镇上空。乡民们会拉二胡，会吹竹笛，却从未见过手提琴。乡民们长见识了，更长见识的是我们，从此，学校多了一门音乐课，让我们懂得水塘里的蝌蚪可以在乐谱上游动。
夜色慢慢向深处游动，佟老师提着小提琴回屋休息，乡民们也一散而尽。那玻璃做成的窗户再一次闭合了佟老师的傍晚。半夜里，窗户传来声音，有一把尖刀剜刻着玻璃窗的木扇，这静得出奇的夜晚，是谁在打佟老师的主意，图谋不轨呢？
佟老师听得清楚，大喝一声，那声音立即停止。门或窗都紧闭着，不会有事。佟老师睡去。早上起来，窗户木扇被剜去一角，木渣掉落地面。第二天仍然有，重复着。第三天仍然有，重复着。佟老师一次次吼过，一次次开门捉贼。校长问，看见人了吗？佟老师说，影子都没见着。佟老师是学校的宝贝，校长向镇政府提出申请，从县城里购得几根钢筋加固窗户，将那剜刻坏的窗扇重新修葺。
不久，尖刀剜刻的声音再次响起。佟老师猛地推开门，黑暗中见一个人影从洗澡屋那边飞跑起来，手电筒打过去，那人越墙而逃。校长非要报案，案件查到朱麻子身上。朱麻子抖抖索索说：“我没有，真的没有，那人不是我。”佟老师觉得事情蹊跷，如若是他干的，开门的刹那不可能跑得这样远，足足有一百多米距离呢。佟老师找到校长，再找警察。警察说，那是你紧张所致，已经失去时间概念。
佟老师要冲凉，却找不到内裤和胸衣。平时冲完凉，顺手把内裤和胸衣晾晒在洗澡房里。校长把情况告诉警察，警察再审朱麻子，从朱麻子床垫下搜出一条内裤。朱母紧张，转身走进内屋悄悄对女儿说，丫头，你从后门出去，然后如何如何。丫头听了母亲的话，后门出去，前门进来，从警察手中抢过内裤，说：拿我内裤干啥，害我冲凉找不到。丫头假装，装得还挺像。警察怏怏而去。朱母气愤至极，扇过儿子几个耳光。骂他，有啥好看？要看看你妹仔。随即推过丫头，脱你那裤子给他看，看个够，看她不犯法——母亲确定剜刻窗扇的坏人是自己的儿子。丫头扬起手打在母亲手背上。
第二天，警察突然觉悟，一个山村女孩怎么会有如此漂亮的内裤？再次来到朱家，要将那内裤拿给佟老师验证。朱家丫头扭过脸，爱答不理地甩出一句话：沾过男人的手，脏了，扔了。丫头假装，装得还挺像。
朱麻子仍然不改，这次被校长抓了现行。校长在那香樟树下蹲了几个晚上。抓住朱麻子时朱麻子说那内裤香，闻着香味心情爽，我没有剜刻那窗扇，我没有尖刀。朱麻子的确没有尖刀。警察说他狡辩，抓了现行还狡辩。关进监狱三个月，促他悔改。
那窗扇再次响起，都是校长报的警。警察觉悟，难到是监守自盗？贼喊捉贼？警察把重点放到校长身上。又一个夜晚，校长踮着脚尖，向佟老师窗户走去。不知怎么就拌了一下，摔倒在地。佟老师听到声音，推开房门。谁！佟老师大吼一声，手电筒打过来一道光。怎么是你？把佟老师惊讶住了。那边，蹲守在树下的警察熬不住夜晚的诱惑正在打瞌睡，听到吼声醒过来，跑过来。贼喊捉贼果然是你！误会误会！我看见一个影子在窗户晃动，所以过来抓贼。警察决然不信。佟老师出庭作证时说，不可能是他，他隔得远。佟老师是运动员，凭距离测算，校长不可能跑得如此之快，且手电筒光打在他身上时，是卧倒的姿势。法院没有采纳佟老师的意见，校长被判了一年徒刑。
那窗扇再次响起，再没人报警。佟老师买了一把壮族腰刀，放任那声音一直响，等那窗扇打开时一刀子过去，扎下伤口血印，看他往那跑？天涯海角都可以抓到。可那声音响了整整一个晚上，窗扇洞洞越刻越大，可窗扇仍然关闭着，岿然不动，更没有手伸进来让佟老师扎。佟老师想，可能尖刀太小，可能尖刀不够锋利。佟老师报给警察，欲给校长平反。警察说，你敢确定没有第二个贼吗？
窗扇的事越闹越大，越传越神乎。有的说是鬼，有的说是“毛毛山贼”，有的说是山中的土匪流氓。佟老师绝不相信鬼，却动了心思，相信“毛毛山贼”和土匪流氓。
“毛毛山贼”在九万大山流传甚广。说的是：孩儿模样，身上长满黑毛，身轻如燕，行走如风，有障眼法，有隐身术。一代一代的基因遗传，一代一代地隐伏深山老林。毛孩属返祖现象，让佟老师坚信；解放前的深山老林里土匪流氓层出不穷，也让佟老师坚信；至于那障眼法、隐身术也是听多无见。可这“毛毛山贼”和深山老林里的土匪流氓与佟老师有何干系？非要扯上她，没完没了。莫非是她的□□，莫非是她的身段，比那村姑村嫂有着更加迷人的诱惑？
警察显得无奈，暂时让他猖獗吧，等待佟老师一刀扎下去，什么样的贼都会显露原型。
四
班里有个温姓学生，成绩异常好，让佟老师另眼相看。可有一天，学生不来上课了。同学说，他母亲病得厉害，家中贫穷，父亲令他退学。同学还悄悄告诉佟老师说，他爸是“四类分子”。地主、富农、□□分子、坏分子——四类分子。“反右”后又增加了“□□分子”，也叫成“五类分子”——“黑五类”由此而来。
佟老师所在的北京城，没有“黑五类”概念，只有□□的概念。父母一生革命，战友们流血牺牲，为的就是推翻蒋家王朝，消灭反动阶级和□□分子。姓温的学生长在红旗下，他不是“黑五类”，“黑五类”是他的父亲，不应将父亲的罪过加到他身上。佟老师舍不得温姓学生就此辍学。
温姓学生的家住在镇子里一处小巷，小巷很窄，对面来人需侧身才能走过。巷子脏乎乎的，鸡鸭来回跑，一只小花狗边叫边后退，退回自己家。见是佟老师来，花狗主人吼了一声，小花狗才止住叫声。佟老师问温姓学生家，花狗主人指向南，说：往前两家，左边。
温姓学生家，草房，低矮的屋檐，一半土墙，一半竹篱笆围拢。只有那张木门，有一点家的样子。佟老师敲敲门。温父正在给妻子喂药，调羹抓在手中急忙过来开门。大门打开，一位中年男人出现在佟老师面前。即刻，似曾相识的脸板撞击着佟老师的视线，惊了刹那，也就是刹那这脸板便闪出大脑。他是来学生家走访的呢。男人顶着凌乱的头发，胡子拉碴，黑色上衣，灰色裤子，裤脚别了几道。抄着浓浓的当地口音问：
“找谁？”
“是温克明家吗？”佟老师问。
“是。”温父稍作打量，脸上一副谨慎的神情反问，“你是？”
“我是佟老师，温克明的班主任。”
温父轻轻拉开门，伸头探一下小巷，花狗主人探着的头立刻缩了回去。佟老师进门来，温父掩上门。慌张地说:“老师，我家可不能随便来！”
佟老师没有理睬温父的话，直接问：“温克明咋不上学？”
“老师，你看这家。”说过温父扫眼四周，老师也扫眼四周。老师转头时，温父看见她的耳背，惊魂一震，手中的调羹掉落地下，比开门时更加慌张，说：“老师你去你去，我家不可久留。”说着轻轻移步敞开门，低着头手掌指向门外，让老师出门，“娃仔不在家，上山砍柴去了。”温父说。
佟老师出门后，听屋里传出来几声训诫声，是温父的声音：不许你和她接触。
佟老师走过花狗主人家门口，开着的一条门缝立刻掩上。
同事知道此事，新任校长也知道此事，过来劝说，你咋上“黑五类”家？下次可不敢再去。
温父原是**中校，跟随白崇禧撤退至武汉，在湘南衡宝战役战败后，一路向南钻进九万大山，逃回广西老家，回到对门镇。对门镇解放，他等待面见的单线联系人始终没有出现，便携带枪支到政府登记自首。一天夜里，暴动的土匪将他媳妇和女儿劫作人质，要挟他加入匪伍。温对形势洞若观火，便与土匪周旋，探知土匪去向后暗向解放军报告，自己则按土匪要求往深山里会合。土匪刁得很，恐有诈，已经转移。察觉温与共军暗通款曲后，将媳妇杀害。
土匪灭尽，土改便开始，温父虽然没有参加土匪，但他是**军官，免去□□分子罪责，下定为坏分子。
温在相邻的西龙镇娶得新媳妇，从对门镇迁到西龙镇居住。新媳妇拖着瘦弱的病体，生下儿子温克明后再也没有力气下地干活，勉强煮饭、洗衣、喂养鸡鸭等简单家务活。温父在生产队里出工挣工分，闲时挑个撮箕山边小路捡拾牛粪，十斤牛粪算一个工分交给生产队。两项活路做下来，勉强维持家里生计。
一个大雨如注的下午，满大街草房瓦屋，唰啦啦檐水封闭了门庭，石板街雨水奔涌，成一条小河。生产队长穿着蓑衣跑来，温老三你去接一下莫吊吊。莫吊吊是生产队牛倌，此时正冒雨在山间收拢吃草散放的牛。温老三就是温克明的父亲，排行第三，叫成温老三。每年大雨，每年洪水，所有危急险重任务，生产队长毫无例外地命令包括温老三在内的“黑五类”出征。
温老三和另外一名“黑五类”趟过满街“河水”，向镇外走去。山雨越下越大，没有停止的意思。应该在雷劈山那边，温老三说。到雷劈山必过冲竹沟，冲竹沟平时流水潺潺，撸起裤脚可轻易趟过，可山洪冲下来就十分危险。果然，两人来到沟边，洪水一浪接一浪汹涌澎湃。怎么办？在“黑五类”的辞典里只有怎么办的设问，没有怎么办的退缩。俩人泅着水，一个浪头打来，同伴被卷进漩涡。战争练就温老三强壮的体魄。游过去将同伴拉出漩涡，拉上岸。同伴没有了力气。怎么办？仍然只是问，问自己。你躺在竹蔸这，我自己去。温老三冒着大雨找啊找，终于找到牛倌。十几头牛有一半没收拢。牛倌见到温老三，不解释，更不强调理由，知道温老三管不了他，更不敢对他发号施令。温老三终于将牛收拢，清点数目还缺一头。雨终于停了，队里的青壮年都出来找牛。一个石窟窿旁边发现牛的踪迹。温老三按照队长的指示拿来麻绳。温老三，下去看看，队长命令。温老三肩披一卷麻绳，顺着另一根麻绳下到石窟窿里，那牛已经绝气。温老三用麻绳往死牛身上套时，发现旁边有一具尸骨，温老三打怵，怎么办？怎么办？能怎么办！继续套牛。正套时，那尸骨指骨上一枚玉戒耀着一丝光亮撞进他的眼帘。颤抖的手捡起玉戒，温老三昏倒瘫地。温老三你磨磨蹭蹭啥？死里边了？快点快点。队长高声喊。大伙等着吃牛肉。温老三硬撑着身体，将死牛套上绳，有气无力地喊：拉，拉，拉上去。
五
佟老师再来，温父开过门不敢看一眼，转身回头进屋去。温克明呢？一定让他上学，不然可惜了。佟老师问。温父没有回答。佟老师看看这屋看看那屋，确定不在家，再问温父，温父仍然低着头一句话不说。佟老师只得出门，温父慌张关门，闩紧。
温父怀揣着恐惧，挖开床底下一层浮土，拿出一个桐油亮亮的木头箱，里面有一支手枪和几盒子弹。山洞找好，专找乡民狩猎枪响的时间。他的枪法生疏了，一枪两枪……练了几天，待那处如人头模样的石头只穿过一个眼，温父收了枪。
首先要寻找位置。进去学校很多次，有一处位置，温父试着蹲在那里，瞭望佟老师住的屋子。位置虽好，但不利于隐蔽。几棵桃树离这不远，桃树枝繁叶茂，利于隐蔽。虽然是侧面，凭他的枪法绝对没问题，温父坚信。天晚，温父小心谨慎的躲进树林里。他在等待那一刻的到来。他目不转睛地盯着佟老师那扇门。要是有打更的，应该到了三更半夜。突然听佟老师大吼一声：“谁？”。开门，手电筒扫过四周竟然啥也没发现。温父也没发现。此时的温父也将信将疑那“毛毛山贼”的传说。**十余年，他做了十年侦察员，对自己的侦察能力坚信不疑！再回到床底下挖，挖出个望远镜。这下有了把握。一次次小心翼翼地猫在桃树林里，他有耐心。几天过去，终于看清了，有两个亮亮的点，来回窜动。他等待佟的出现，果然，一声吼过之后佟就出现了。那亮点风似的刮跑了，怎么刮跑仍然看清楚。为预备下次的到来，掏出抢来做瞄准姿势，这才突然想起，不行，这样不行，枪声一响，手枪、子弹、望远镜连同“坏分子”一摞罪名，死罪肯定无疑。温父关紧大门想了三天，终于想出办法，办法需要儿子配合。怎么对儿子说呢？
“你的弹弓怎么样？”
“还行吧！”儿子回答。
西龙镇的孩子们都会打弹弓，仲春一到，满山雏鸟跳在树上，鸟儿行动迟缓，一天下来耍作玩也能打下一小口袋小鸟，烤肉吃，味美无比。
你打我看，温父说。儿子找来弹弓，一颗颗石子照着树上的龙眼打。嘿嘿差远了，十发才五中差远了。父亲否定儿子。要不我找莫憨憨打。儿子说。莫憨憨是儿子的好朋友，是西龙镇最好的弹弓手。行，你跟憨憨学，学到憨憨的水平再打给我看。
爸你看，看准那颗龙眼。儿子稍一瞄准，“叭”地一声一颗龙眼掉下来。这里有一百颗子弹（敲好的圆溜溜的石子），打下一百颗龙眼给我看。爸你这是要干啥？儿子终于憋不住，刨根问底。打还是不打？告诉你，山里有种野兽，可治你母亲的病。打野兽用猎枪，没见过用弹弓打野兽！儿子怀疑。父亲问，你有猎枪？把儿子问住了，“黑五类”谁家敢有枪？不要命了。我去借，儿子说。借，借和自己有，有区别吗？儿子又被问住了。我让莫憨憨打，用他家猎枪打。父亲有点恼火，照儿子头上拍了一巴掌。没出息的家伙，啥事都靠人。儿子想到病床上的母亲，眼里噙着泪，便听了父亲的话。那好吧，我每天练，练出百发百中。父亲心疼了儿子，听话的儿子，那一巴掌打重了，改了口气，耐心说，野兽不可枪伤，皮肉不能穿洞，否则流出血来，起不到药效。父亲谎过儿子。
几天，十几天，几十天的练习，打光了树上的龙眼。父亲验过，百发百中！
怎么给儿子说呢？说出来他会干吗？
给你说件事，不可传与外人，知道咱家处境，要是让外人知道了，杀头都有可能。儿子看着父亲白一阵青一阵的脸，知道这事不简单，很是犹豫。爸，你可别……怕了，怕就算了，你妈可能熬不过八月十五。提到母亲，儿子便屈从。行吧，可不能做伤天害理的事。父亲没再多说。半夜叫醒儿子。儿子抹着惺忪睡眼，跟父亲走。来到桃树下下。父亲顾盼左右，见四处无人，给儿子说。你看清楚，佟老师那扇窗户，如果有两个亮点出现，照准亮点中间打，必须一弹命中，然后跑回家上床，不管发生啥事蒙头睡觉啥都别管。儿子问，不是打猎吗？不是给我妈治病吗？咋就打佟老师，我不干。正说着见那窗户出现两个亮点，父子俩都没准备好，听佟老师一声吼：谁！打开门，手电筒往四周打，啥也没发现。你说的是两个亮点，不是佟老师？父亲拍了一下儿子的头，有天大的胆我敢杀人？
第二天，父亲说你自己找机会，不能俩人，目标大。儿子记住了“两个亮点”。可“两个亮点”怎么能治母亲的病呢？我说能治就能治，父亲说。父亲转问，佟老师好不好？当然好！那不就得了。去，去，爸爸不会害你。
儿子在桃树林里猫了几个晚上，两个亮点终于出现。弹弓拉满，稍一瞄准，两个亮点中间传来“叭”地一声闷响。温克明狂奔，按照父亲的交代，跳上床蒙头睡觉。父亲知道儿子得手了。
佟老师有点害怕，这“叭”地一声和过去刀尖剜刻的声音决然两样。吼过一声：“谁！”然后打开门，手电筒打过四周，没发现人，茶杯口圆圆的手电筒光盘打回眼前时，一只硕大的竹鼠挺死窗下，它身边是一颗圆圆的石子。
佟老师舒了一口气。我应该早想到。佟老师给警察说。
窗户后边是老师的化妆品，一排一排，香飘四溢。
老校长被放了回来，平了反，仍然做校长。
佟老师将那硕大的竹鼠制成标本给学生们讲课：动物的习性，动物的活动规律，动物的药用价值，珍稀动物的保护等等。佟老师还说，来无影去无终，飞檐走壁的“毛毛山贼”就是它。根本没有鬼。
佟老师手举竹鼠标本问：“同学们，世界上有没有鬼？”
同学们齐声答道：“没有！”
却同学里冒出来一个声音，说：“有老鼠鬼！”惹得大家都笑了。
五
佟老师仍然去找温克明，给温父说，温克明没有错，应该继续上学，你的错不应累及下一代。你已经接受惩罚，一罪终身是错误的。温父仍然低头不语。温克明在家吗？佟老师怀疑他躲在后屋，喊了一声。温克明搓着满眼泪珠儿，从后屋出来，几颗圆圆的石子滑了他一跤。佟老师看见那石子，佟老师明白了所有的事由。随即，再一次出现在眼前的温父的脸板，和她的脸板，和圆圆的石子，和被石子毙命的竹鼠，和解不开的“丫头”的故事，串成一根绳链，串起一个故事。故事的起点是丫头，故事的终点也是丫头。
假期的时候佟老师回到北京。走过警卫岗，进了大院，在自家院子门口呆立着。看那庭院深深，花果飘香，想着楼上楼下的电灯电话，还有父母从不拒绝给她的吃喝；还有幼儿园的欢乐，花季般的少女岁月，学校无忧无虑的学习生活。这一切本不属于她，阴差阳错天上就落了下来，落到她身上，落进她的生活里。她应该像温克明才对，是那低矮屋檐下，抬不起头，不能抬头，不敢抬头的温家丫头才对。
哎，佟姐回来了，咋不进家。父亲的勤务员回来遇见，喊了一声。佟老师转脸，抹一下眼睛，到底还是被细心的勤务员看出来了，以为是想家，以为是乡下生活熬出来的苦。
估计是勤务员打了小报告。父亲敲她的房门，丫头丫头地叫。她一滴滴的眼泪哭。母亲接到电话提前下班赶回来。死丫头，不让你去你非要去，后悔了？妈，我没有。抹干眼泪，眼睛还红红的。吃饭吃饭，母亲说，晚上跟我去串门。父亲插进话来，尊重丫头，不许旧社会那套拉郎配。
没事，爸、妈，我就是想家了。丫头转出笑来，带着几分娇嗔问母亲：哎，妈，我出个考题，你来回答。傻丫头，当老妈是你学生啊？考吧，医学专业的，80分算及格。见女儿露出笑脸，父母都高兴。
“A型和AB型血能生出O型血的后代吗？”
“不能。绝对不能！”说过，母亲好像有所察觉，看一眼父亲，自说自话，“那也不一定，现代科学表明……”
“妈，好了，我不要不一定。”
父亲对女儿的问题产生疑问，问道：“你又不学医，问这干啥？”
母亲朝女儿暗指过去。父亲似乎明白。吃饭吃饭。父亲催促吃饭。
……
佟老师声音低缓，还带着一点抽泣地说：“我找到了。”
“找到啥了？”母亲和父亲几乎同时问。
丫头眼泪哗哗落下来，打在饭桌上：“我的亲生父亲！”
……
佟老师回到西龙镇，路过温家那条小巷口时，看见温克明穿一身白色孝衣。
同事说，温父藏有手枪，想变天，被警察查抄后畏罪自杀。
佟老师身子一软，瘫在地上。
几年后，一份红头文件下发，国家已经完成对地、富、反、坏、右的改造，一律摘帽，社员待遇。阶级成份至此消失在所有登记表里。当年，温克明以优异成绩考取广西大学。
六
那天，刘叔叔急匆匆跑到佟老师家，开口便问老战友，老佟，还记得武汉时我在白崇禧身边秘密发展了一名情报内线吗？记得啊，不是让白崇禧杀害了？没有，他出现了，在西龙镇，你看，我给他联络用的手枪，枪上的编号。刘叔叔手指照片上的一把手枪，枪上的一串数字明晰可见。怎么发现的？佟父问。有人举报他窝藏枪支想变天，警察搜出手枪，枪管里塞有一张纸条，写有我当时的化名和单线联系方式。
刘叔叔和佟父赶到西龙镇，为时已晚。刘叔叔一定要查清温父“自杀”原因。温克明提供了有力证据：那天下午砍柴回来，看见斜对门王开善（花狗主人）从我家出来，晚上父亲就死了。
这是一起蓄谋长达二十余年的报复性杀人案。在解放西龙镇的剿匪战斗中，解放军得到温父的密报，才将冥顽不化的土匪悉数歼灭。被打死的土匪司令正是王开善的父亲。
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