走进阶梯教室，入眼的首先是一张刻着紫色荔园logo的桌子。两侧分别挂着一前一后、一大一小共四张显示屏。即使是坐在最后排的同学，也能轻易看清楚屏幕上的字。
随着上课时间的推移，同学们成群结队、鱼贯而入。此时的大一新生还不是老饼，萌萌的眼睛里满是对知识的渴望。他们很少迟到，更不会逃课，甚至连各种上课的“装备”都一件不落:笔记本电脑、平板、记事本子……其中都没有走神的学生。
——才怪!
大学的课堂和高中截然不同。在高中，手机是被完全禁止的。然而大学……派派撇到前面男生的微信聊天页面，有些蠢蠢欲动。
大学第一堂课她超级期待的。
《人文导论》，一听这个名字就很高深莫测！
而且还是院长他老人家的课。看看这教室里快两百多号人，如此盛景，壮观！太壮观了！
高低得拍多几张照片然后发朋友圈。
然而，不出意外的话就要出意外了。
当老师慢悠悠地从美学的学科定义讲到各种审美价值、历史意义，派派终于猪脑过载头发昏，竟然产生了困意!
奇怪，她昨晚明明睡得很早。
派派于是便揉了揉脸，试图让“高深莫测的人文”入脑。虽然她已经尽力克制这股倦意了，但最终还是忍不住拿起来手机看看微信消息。读者们，看到这里的时候，让我们原谅派派同学一分钟吧。她只是从来没有受过课堂上手机就在旁边的诱惑。等以后课上多了，她连手机都懒得玩。
好友框中fly小姐的头像亮了亮。
果然有人找她!派派暗暗得意了一下。
此处插播一天新闻:fly小姐是派派的好朋友之一，她的故事咱们后面再慢慢聊。现在先回到课堂，认真上课～
fly:我们今天第一节课就上了高数沃槽。
随之而来的还有一张图片。派派点进去一看，像会议室风格的教室里人不算多。老师站在讲台处背对着大家。幕布上放映着很多陈派派一看就脑大头疼的数学公式。
这个时候她又开始庆幸起来:“幸好我选了中文系，不用学高数，嘿嘿。”可以彻底和数学say goodbay了。
周三的上午阳光正好，微风不燥。前排的同学们努力昂着头，盯着一帧帧闪过的PPT，手里还不停地记着笔记。一个手机悄悄从后面露出来，没到两秒又收了回去。
派派有点心虚地低下头打字。刚刚fly问她大学第一堂课是什么感觉。她就偷感极强地拍了几张上课的照片给她。
派派抬头看了看讲台。台上的教授气度不凡，讲授的方法也很有风度。如果是应试教育，老师必然要学生拿出本子抄抄写写，列知识点，背得分点。教授不是这样，他讲的散且广泛，让学生发散思维，自己主动去思考。这是大概是一个很舒服很享受的过程。
派派如实回答fly小姐的问题。
课后，老师留了两个问题让同学们回去思考。派派也有样学样拍下了题目。其中一个是“谈谈你对人文学科意义与价值的理解。”
这是她大学第一堂课要回答的第一个问题。
这一记就记到了现在。
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