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第11章 忍者学校的生活

下午是基础的体能和手里剑投掷训练。

伊鲁卡老师特意观察了女生组的情况。他惊讶地发现,小樱和井野在进行查克拉激**能的基础练习时,虽然依旧生涩,但尝试的方式明显比之前更有章法,更注重感知和微调,而不是一味地猛冲猛打。

“小樱,井野,今天很专注哦!注意感受脚底查克拉的均匀分布!”伊鲁卡鼓励道。

“是!伊鲁卡老师!”小樱大声回应,额头上带着汗珠,眼神却格外明亮。井野也哼了一声,更加集中精神。

钟明(佐助)则完美地完成了所有项目。他的手里剑术精准无比,体术动作干净利落,引得同学们阵阵低呼。但他并没有像原主那样完全沉浸于自我的修炼和对他人的无视。

在间歇时,他会用看似随意、实则经过挑选的角度进行练习,他的动作——无论是查克拉附着在脚底行走时的节奏,还是投掷手里剑时手腕那精妙到毫厘的发力与控制——本身就像是一种无声的教学示范,只要有心观察,就能隐约捕捉到那种“控制”的韵律感。

小樱和少数几个学生似乎隐约察觉到了什么,看得更加认真了。

鹿丸靠在树荫下,看着佐助那高效而精准的动作,又看了看努力模仿其控制感却不得要领的鸣人,叹了口气:“差距果然不仅仅是力量和速度啊……控制力……啧,麻烦的洞察力。”

放学时分,小樱再次鼓起勇气,跑到正准备离开的佐助面前,深深鞠了一躬:“佐助君!非常感谢你今天的指点!我会继续努力的!”

钟明(佐助)脚步微顿,侧头看了她一眼,只是淡淡地应了一声:“啊。”

没有多余的鼓励,也没有进一步的交流。但这一个“啊”字,对小樱来说已经足够了。她脸上绽放出灿烂的笑容,充满了动力。

看着小樱充满干劲的背影,又看了看那边喊着“可恶的佐助!”一边拖着脚步离开的鸣人,钟明(佐助)缓步向宇智波族地的方向走去。

夕阳将他的影子拉得很长。

他心中盘算着:‘种子已经播下。小樱的成长轨迹或许能稍微提前。井野、鹿丸他们或许也会受到影响。至于鸣人……时机成熟前,暂时不能过多干预。’

‘接下来,重点是继续挖掘这具身体的潜力,熟练宇智波的血继限界,并暗中调查晓组织和团藏的动向。实力,才是应对未来风暴的根本。’

今天的“小小改变”带来的正反馈,让他更加确信,在维持人设和规避风险的前提下,适度地、隐蔽地施加影响,是可行的。

这种在既定命运轨道旁悄然埋下变数的感觉,让他对这个危险的世界,稍稍多了一分掌控感。

在这段相对平静的岁月里,钟明(佐助)小心翼翼地行走在钢丝上。他完美维持着“宇智波佐助”那孤高天才的表象——成绩永远名列前茅,手里剑术无可挑剔,忍术天赋令人惊叹,对周遭(尤其是女生)的狂热保持着恰到好处的冷漠。

然而,在无人注意的角落,或是某些可以被合理“解释”的场合,他总会看似不经意地“泄露”一些关键的基础理念。

潜移默化的“教导”

对小樱:他偶尔会在图书馆“恰好”坐在她对面的位置,翻阅一些关于查克拉经络详解或精密医疗忍术基础理论的书籍(这些远超下忍课程),翻页的动作稍慢,确保某些标题和插图能落入她眼中。有时实践课后,他会对着空气(但声音足以让附近的人听到)冷淡地评价一句:“查克拉的形态变化,若没有性质变化的基础支撑,不过是无根之木。” 这促使小樱在苦读理论之余,开始自发地深入研究查克拉的五大性质,虽然艰难,却为她未来的医疗忍术和怪力术打下了远超同期的基础。

对鸣人:他从不直接指导,那太OOC(不符合人设)。但他会在鸣人又一次因为分身术失败而沮丧时,与伊鲁卡老师进行对战练习。他会刻意使用最基础的三身术,却用得犹如艺术,尤其是替身术的时机和分身术的迷惑性,展现得淋漓尽致。他会冷冷地说:“连这种基础都掌握不好,真是吊车尾。” 这句话刺激鸣人的同时,也无形中为他树立了一个“基础术式也能很强”的模糊榜样。鸣人虽然嘴上骂着“臭佐助”,但私下练习基础术式的次数莫名增加了。

对其他人:在团体实战训练中,当他作为临时队长(偶尔被伊鲁卡指定)时,他的指令会异常简洁且精准,往往直指战术配合的核心和查克拉分配的关键点,虽然语气冷淡得像是在下达命令。“左翼,节省查克拉,佯攻。”“后方,注意感知波动,不是查克拉量。” 鹿丸会眯起眼睛,觉得这家伙指挥起来虽然讨厌但异常高效;志乃则会默默记下这些关于查克拉效率的要点。

班级里的氛围确实在悄然改变。

佐助依旧是那个孤高的、难以接近的天才。但因为他偶尔(极其偶尔)的、一针见血的“毒舌”,大家对他的观感从纯粹的“敬畏/花痴/嫉妒”之外,多了一丝复杂的“认可”——认可他的眼光确实毒辣,虽然态度可恶。

女生们依旧花痴,但其中一部分开始觉得“佐助君其实是用另一种方式在关心大家(尤其是小樱)”,这脑补反而让他的形象更立体了。

男生们(如牙、丁次)虽然还是不爽他的态度,但也不得不私下承认:“那家伙虽然臭屁,但说的好像……有点道理?”

鸣人依旧是反应最大的那个,每次被佐助“指点”都会炸毛,但无形中,他将佐助的话(哪怕是讽刺)都记在了心里,成为一种另类的激励和(他绝不承认的)参照。他们的竞争关系因为这种单向的“指点”而变得更加微妙和激烈。三代火影猿飞日斩透过水晶球,常年观察着忍者学校,尤其是宇智波佐助——这个宇智波一族最后的遗孤,木叶写轮眼血继限界的唯一继承人,同时也是九尾人柱力即将组成的队伍成员。他的安危与心态,牵动着木叶的神经。

这几年,佐助的表现让三代稍稍安心。

这个孩子确实如预料般天才,甚至比预想的更优秀。但他并未展现出极端偏激的复仇倾向,也没有完全封闭自我。相反,他那种偶尔流露出的、对“蠢材”的“看不下去”和近乎施舍般的“指点”,在三代看来,反而是一种另类的、扭曲的“融入”。

“他似乎……在用自己的方式,确认自己的优越性,同时也在观察着周围的人。”三代吸了口烟斗,对一旁的伊鲁卡和偶尔在场的卡卡西说道,“虽然方式别扭,但这说明他潜意识里并非完全排斥集体。他愿意展示自己的力量和智慧,哪怕是以这种居高临下的方式。这比一个彻底沉默的复仇之魂要好得多。”

伊鲁卡点头附和:“是的,火影大人。虽然佐助同学很冷漠,但他从未主动伤害过同学。他的那些‘指点’,虽然听起来刺耳,但确实……嗯……点出了一些关键问题。”他想起小樱和井野甚至少数男生在基础控制上的进步,或多或少都受益于佐助那种无意间的“示范”或“毒舌”。

就连志村团藏,通过他的“根”所获得的情报,也得出了类似的结论。

“有限的优越感和表现欲,无伤大雅。”团藏隐藏在阴影中,独眼闪烁着算计的光芒,“他甚至间接提升了同期部分学生的平均素质,虽然微不足道。一个懂得‘展示’自身价值并因此获得满足感的天才,远比一个默默积蓄力量、隐藏獠牙的复仇者更容易预测和控制。他的弱点,除了对那个男人的仇恨,似乎又多了一项——需要被认可(哪怕是居高临下的认可)。”

在高层的眼中,宇智波佐助的行为模式被解读为:天才的骄傲 对自身价值的展示 扭曲的、基于优越感的“同伴意识”。这是一个他们可以理解、甚至可以一定程度引导和利用的模式。

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