那天在咖啡馆里“会不会长干下去”的疑问，最终融入咖啡的醇香里，随着季聆夏和苏轻时走出那家咖啡馆，门在两人身后阖上的那个瞬间，也一起被关在了身后。
孩子们的语文课被搁置了太久，季聆夏在仅仅熟悉了这份工作三四天以后不得不被赶鸭子上架。
为此她已经两天没能睡个好觉了，每天晚上熬夜练习，躺在床上还会失眠。
季聆夏研究手语越发刻苦，不论是在家还是在学校，桌子上总是放着本手语书，甚至于某一天夜里做梦都梦见自己在和别人用手语交谈。
办公室里一如既往的安静，蔓延的沉默在此刻季聆夏的认知里却格外紧绷，她觉得自己脑袋里被钉进一颗细小的钉子，正跟着时间的流逝隐隐作痛——下一节就是她的语文课。
季聆夏看着教案，还有摊开的语文课本和那本手语书，脑袋昏得厉害。
无数的担忧涌入。
万一她出错了、万一她忘记哪个手语了、万一孩子们不回答她，这些担忧雪上加霜，让季聆夏更紧张。
下课铃紧跟着响起，随着铃声的节奏，犹如有个小锤子，正一下又一下地敲打着季聆夏脑袋里那颗深入的钉子。
季聆夏捏着课本书角的指尖微微泛白，她微湿的指尖在那张脆弱的纸页上留下个明显的褶皱。她另一只捏着笔的手也不知道是因为紧张还是因为用力而轻轻发抖。
课间那短短的几分钟被拉得很长。
直到季聆夏的肩膀被人轻轻拍了拍。
季聆夏原本正沉浸在自己的思绪里，被人突然触碰，她的身体猛地一抖，侧过头看向来人——是刚刚下了课的谢听朝。
谢听朝看着季聆夏这幅紧张的模样，才发觉自己大概是吓到季聆夏了，他带着点歉意笑了笑，随后才抬起手来，动作轻缓有力：“下一节课，我和你一起去教室，我不会打扰你，就在后面看着，可以吗？”
季聆夏下意识张了张唇想答应，下一秒就停顿下来——他要去在后面看着？看着她上台讲课？
诚然她完全理解谢听朝作为班主任，对孩子们负责人、去盯着她这个新任教师上课，以此确保不会出错。
但这点脆弱的理解完全无法缓解季聆夏的紧张，季聆夏忽然觉得自己的喉咙泛上一阵干涩的痒意，她艰难地吞了口口水，而后像个生锈卡顿的机器一般点了点头。
谢听朝见季聆夏点头，笑了笑，他看出季聆夏的紧张与为难，没有再挑起什么话题，只是坐下来，端起水杯喝了口水，偶尔还侧眸看看那个坐在自己隔壁工位的人。
季聆夏的唇角紧绷，她觉得自己耳畔侧脸一阵滚烫，一片绯红色飘落在她的侧脸。季聆夏摸摸鼻尖，一只手轻轻拍拍自己的胸膛，深呼吸着尝试压下自己躯壳里因紧张和焦躁升起的那股滚烫。
刺耳尖锐的预备铃落尽季聆夏的耳边。
季聆夏抿唇，视死如归地站起身，刚整理好教案和课本，肩膀又一次被人轻轻拍了拍，她侧眸看向谢听朝。
谢听朝指了指她的教案。
季聆夏疑惑地歪了歪头。
谢听朝没有做手语，只是抬起一只手，做了个按下相机拍照的动作。
季聆夏了然，将教案摊开在桌面上展示在谢听朝面前，谢听朝拿起手机，拍下了她的教案。
季聆夏刚想询问他拍她的教案做什么，上课铃便强硬地打断了。
季聆夏浑身僵了一下。
谢听朝看出了季聆夏那瞬间的紧绷，他朝季聆夏勾起一抹安抚似的笑意，示意她深呼吸，而后退开一步，为季聆夏让开了出去的道路。
季聆夏深呼吸，鞋跟在地上敲打出一串清脆的声音。
那堂课的开头顺利极了——除了季聆夏板书时略有些颤抖的手。
从导入到抛出问题，大部分的孩子都踊跃地举手回答，课堂上的气氛融洽，孩子们稚嫩活泼的样子也终于让季聆夏微微放松下来了。
“大家都知道，一年有四个季节，今天我们的课程便于最后一个季节——冬天有关，大家都喜不喜欢冬天，为什么？”
季聆夏站在讲台上，手语也比家长会时更为流畅，偶尔有磕绊也只需要略微思考一下，那些词语便能从她的指尖流淌出来。
谢听朝坐在后面，也像认真听课的孩子一般，认真地抬着头，看着季聆夏在讲课时跟着手语动作下意识开合讲话的唇，还有她在接收到孩子们反馈时、那明亮漂亮的眼睛。
她已经没有刚上课时那么紧张了，不再像块沉重的木头站在讲台后，而是自然地走下讲台，走到孩子们身边。
季聆夏今天仍旧穿着条白色的碎花裙，简单的小白鞋，她的裙摆随着她的动作跟着摇曳，轻松而不失活力，在小朋友举起手的时候，季聆夏便脚步轻快地走过去，邀请那个孩子回答她的问题。
“喜欢，冬天会下雪，下雪很漂亮。”
季聆夏点点头，肯定道：“没错，下雪很漂亮。”
那孩子的同桌举起手来，他的左耳挂着个小巧的器械：“不喜欢，冬天好冷，我喜欢夏天。”
“但冬天可以玩雪！”
“下雪可以玩打雪仗！我和院子里的前天好朋友会一起打雪仗！”
“下雪还可以堆雪人！”
季聆夏听见这个回答，微微笑起来：“没错，雪天可以堆雪人，今天我们要学习的课文便和雪人有关——雪孩子。”
谢听朝看着季聆夏如此迅速地进入状态，短短几天便将原本磕磕绊绊的手语练得流畅，他也在心底悄悄松了口气。
季聆夏的手指动作翻飞，跟着她的思绪和语速流淌，课堂的氛围似乎越发融洽。
谢听朝看着季聆夏的手语，偶尔还会看看她的唇形，仿佛也被季聆夏的话语带入那个下着雪的凛冬。
直到季聆夏被一个词语难住了——融化。
那其实是个再简单不过的词汇了，但季聆夏那瞬间忽然脑子一空，双手停滞在身前，她微微歪了歪头，眉头也轻轻蹙起。
谢听朝看着季聆夏站在原地停滞下来，她那双明亮的杏眼目光微微凝滞了一瞬间。
谢听朝迅速扫了一眼手机上的教案，又抬起头看向了季聆夏。
季聆夏站在原地片刻，刚想把这句话揭过去，下一秒抬起头来，便看见谢听朝正定定看着她，目光沉静。
没等季聆夏反应。
谢听朝抬起双手，两手成“C”形相对，捏住，虎口朝内，双手左右动几下，模仿雪的动作，慢慢捏合，再向两侧张开——融化。
季聆夏接收到谢听朝的场外协助，她迅速勾起嘴角朝谢听朝感激地笑了一下，随后立刻调整了状态，将自己的思绪放回接下来的课堂里，她抬起手来，模仿了谢听朝那个流畅、熟稔地动作。
那个短暂的小插曲便这样轻轻翻过篇去。
下课后，季聆夏在讲台上收拾好课本和教案，抬起头看到谢听朝正要抬腿从后门出教室的背影。
下意识的——
“谢……”季聆夏瞬间住了口，抱起讲台上的课本，小跑几步跟了上去。
原因有二：第一，谢听朝听不见她喊他的名字；第二，季聆夏不知道谢听朝的“朝”该怎么念。
该念朝阳的“Zhao”，还是朝代的“Chao”？
季聆夏跟上谢听朝的脚步，谢听朝感受到季聆夏跑过来时卷起的那阵风旋儿，他侧过头看向季聆夏。
季聆夏抿了抿唇，怀里抱着书，也没法完整地打手语，犹豫了一下，她抬起头看着谢听朝，谢听朝正微微侧着头，目光安静认真地带着点询问看她。
“刚刚谢谢你。”季聆夏语速轻缓，声音也跟着变得轻柔。
谢听朝勾起唇，笑着摇头，抬起手做了个简单的手语：“不客气。”
走廊上许多小朋友门吵嚷追逐着，季聆夏和谢听朝两个人躲避着这些过于活泼的孩子们，一起沉默下来，并肩缓步向办公室走着。
孩子们的嘈杂声涌入季聆夏的耳朵，她下意识想起了身边这个安静沉默的人。
他能听见一点点吗？哪怕只是一点点？
声音对绝大多数人而言，那是与生俱来的一部分，“倾听”是无需学习的，从出生的那一刻、听见这个世界、听见自己的哭声、听见医生或父母亲的交谈。
那谢听朝呢？
季聆夏沉默了一会儿，心里忽然莫名细细密密地翻起一点酸意。
两个人一同进了办公室，季聆夏坐在办工位上，胡思乱想着那些乱七八糟的问题。
办公室里是一如既往的安静，但季聆夏头一次想让这个办公室有一些更为“平常”的声音。
她抬起手，带着礼貌，轻轻戳戳身边的谢听朝。
谢听朝侧过头看她。
季聆夏撑着脑袋，没有做手语，她微微启唇：“我有一个问题，可以问你吗？”
谢听朝点点头。
“你的名字，念什么？念Zhao还是Chao？”
谢听朝短暂的凝滞了一下，他轻轻蹙了蹙眉头——Zhao和Chao的口型太像了，他一瞬间有点没反应过来。
季聆夏看他这幅样子，以为他是不肯回答，她瞬间摆手：“你不愿意回答就算了。”
虽然季聆夏不太明白这个问题有什么问题。
或许是因为所以谢听朝来说，无论是哪个读音他都无法真正听见、真正理解。
就在季聆夏以为这个问题冒犯到了谢听朝，谢听朝不肯回答的时候，谢听朝抽出一张便签，落下一行字：“念Zhao，朝阳的朝。”
“谢听朝……”季聆夏声音轻轻地、呢喃一般念了一遍他的名字，那简单的三个字在她的唇齿间滚动，她抬起头来，目光澄澈而真诚，“你的名字很好听。”
谢听朝看着季聆夏，只是轻轻笑了笑。
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