小陈旭被停课以后，学习成绩就明显下降了。原来的学习积极性也没有了。我见此情此景，十分着急。自己在劝说孩子的同时。曾多次来到学校或班主任家。和老师共同沟通了解情况。在这中间，他的班主任换了一个又一个。这对孩子的学习，和学校生活很不利。也影响了这个班的学生学习成绩。这个班级是学校纪律最差的一个班级。学校领导对这个班级的纪律，和学习十分棘手。亟待蕴养着一个好的班主任承担这个班的班级工作。选什么样的班主任呢？选，刚大学毕业的年轻老师，没有几天就气得去找学校领导，调换工作。正在这一愁末展的时候。有位工作积极的老教师，他的外号叫谢老太太。主动找学校领导承担，这个班的班主任。学校领导担心他，管不住那些淘气的孩子。但又不是学期末，也不是学期初，不好，把正在哪班的优秀的班主任换下来，管理这个班。校领导。见主动，放下科任，去当班主任就立刻答应了这位老教师的诚诺。谢老师接了班。担当了八年二班的班主任。他早来晚归，把班级当成了自己的办公室，不敢有一点放松。星期五的最后一节课。由于地理老师有事几天没有上班。今天上班和班主任老师，串了一节课。她这节课要上地理。可是同学们没有准备，同学们是看课程表上课。本来这个班的课堂纪律就不好这堂地理课就上的杂乱吵混，地理老师编组织教学边授课。他讲的是日本的地形和经济发展。同学们七嘴八舌，一下子，把老师气的说岔了嘴。小陈旭站起来说：老师，您讲错了。您把日本当成了澳大利亚。地理老师定神看了看书，认真看了看，自己的板书，说了声，哎，我真的说错了。我改过来。不知是谁，喊了一声，我真的说错了，我改过来。此落彼起一片混乱。地理老师用木尺敲了几下黑板。嘴里连连说安静，安静！可是哪里能静得下来？班长急了，大喊大叫：你们要干什么？这是课堂，难道你们不知道吗？这是，只听几个同学，不约而同地说，莫动干戈！行老师讲错，不行我们小组合作，交流交流！课堂四十五分钟的时间分分秒秒的过去了。下课的铃声响了，同学们纷纷走出教室。地理老师把这节课的上课情况向班主任作了汇报。谢老师不让同学们放学，要一个一个的座谈。小陈旭对谢老师说：别和我们谈了，你们老师好好谈谈吧！这些都是谁的错？同学们一听。立刻走出教室，都放学回家了。没过几天，地理老师利用早自习的时间，告诉同学们，要下周三，考地理。虽然同学们课堂纪律不好，但一说要测试，都积极复习。想着向前，唯恐落后，怕学校召开家长座谈会，家长的脸上无光。时间很快的到考试的时候，下午第三节课开始考试了。九十分钟后，同学们都交了地理卷。这个地理老师大致的翻了一下，测试的卷子。向同学们说，这次测试，班长答得好，其他同学都不如班长。小陈旭听了地理老师的话，觉得地理老师太神奇了，大略看一下就知分晓！第二天上午，地理老师公布这次，测验的成绩。小陈旭得了九十一分。陈旭在想，自己错在哪里呢。下了一会儿。陈旭对老师说：能把卷子发下来让我们看看吗？对，同学们异口同声的说，把卷子发回来让我们看看。地理老师见同学们的意见一致，就把卷子，给同学发下来了。陈旭仔细的检查自己的卷子，突然发现，地理老师，用红色的笔，打的，大叉中有三道小题，竟然，判错了，多扣了七分。陈旭拿着卷子问地理老师，新加坡不属于东南亚吗？地理老师，火了，一回大手。把陈旭的卷子撕的七零八落，陈旭看着卷子被老师扯了，想去找学校领导说个理，可是这个地理老师还大声喝着，今后别上我的地理课！小陈旭也气的不知说啥能出气，就骂老师是驴，人语不懂！地理老师拼命的冲向陈旭，此时此刻，地理老师忘记了自己是一位人民教师。对着陈旭的头就是一顿乱打，陈旭左躲右闪。你火性，野蛮的地理老师，不依不饶。陈旭跑到学校的主任室，这个地理老师冲进办公室，对着陈旭说：今天我就治治你！陈旭把刚刚发生的一切对校领导说了一遍。地理老师抓住陈旭骂的那句话，不依不饶。学校领导给我的学校打了电话。让我立即去，第二中学，说孩子犯错误了。我接到电话，立即开车前往第二中学。到学校我了解的情况，同时也批评了程序，并向地理老师承认了错误。但是尽管如此陈旭还是骂了老师，学校给陈旭处分，停课三天！一听到停课。陈旭用水汪汪的大眼睛注视着我。他慢慢的说，妈妈，我不念了。我不能老让妈妈为我操心了。我听了孩子的话，心里也非常不是滋味，我从这句话里知道孩子已经很受委屈了。尽管如此，我还是耐着性子，教育孩子，不管怎样，不能骂老师，骂老师是最大的错误。我和老师，班主任说了几句对不起的话，并和孩子一起走出办公室。学校领导从批评教育的角度出发，也给地理老师转个面子。了结此事。我和孩子一起上了车。孩子坐在副驾驶上不停的问我。妈妈，这些事，都是我的错吗？这些都是谁的错？我耐心地告诉孩子，老师，也有错，但是你要注意，不能骂老师。无论在什么情况下一定要注意给老师留个面子，否则，有些个别老师，会想不通的，生你的气，知道吗？陈旭似懂非懂的答应着。说着，谈着，不知不觉的，到了家。下车后，我们简单忙活了一下，吃完晚饭。我和陈旭商量着。这几天，得去补课了。否则越拉越远。第二天一早。我把孩子送到一个。退休的比较有经验的老教师下去补课。我又找了一个补英语和补物理的地方。一会儿三天过去了。一个周一的早晨。我把孩子送到了学校去上学。然而这一次，孩子不像以前那样天真活泼了，她一下子变得少言寡语。学校的几次停课。不但给，学生的学习，带来影响。停课，对于孩子精神上也受到了严重的打击。陈旭是一个心思很重的孩子，他上火了，两腮红肿。嗓子说不出话来，可是他不叫一声疼，更舍不得旷一天课。一天下午。陈旭高烧，的说胡话。老师害怕了，给我打电话说，孩子高烧，快来我学校把孩子接医院去打针。我接到电话，立刻开车来到学校。把陈旭送到龙江县第一人民医院。到医院找到医生，医生一检查，对我说，快把孩子送到齐齐哈尔第七医院去救治！我听了医生的话，随即打了一辆轿车。立刻去齐齐哈尔地区医院。经过22天的医治，小陈旭痊愈出院了。孩子出院的第一句话说，我快上学吧，否则我就撵不上了！！！2010年12月，最后一天。我和孩子，坐上开往龙江的火车，顺利的到家了。我的老妈妈看见我和孩子回来了，高兴地笑个不停。
梦远书城已将原网页转码以便移动设备浏览
本站仅提供资源搜索服务，不存放任何实质内容。如有侵权内容请联系搜狗，源资源删除后本站的链接将自动失效。
推荐阅读