9.
总之，高一年组的教师办公室里我并没有看到佐佐木老师。
佐佐木老师是去上课了吧？那就先坐在办公室里礼貌等待吧。
“呀，福神同学？”
一个声音在办公室里惊讶地叫出了我的姓氏，我朝声音的方向看去，是高中时的英语老师，佐藤聪美，一个......从什么意义上都非常潮流的老师。
金色的波浪卷，配上烈焰红唇，拥有上世纪的灵魂，明明快四十岁，却比我这个才二十多岁的人还要显得年轻活力。
“浅夏酱是来看望佐佐木的么？真的很怀念那个时候啊，浅夏明明一直很讨厌数学，但还是装作很认真听课的样子真的很好笑呢。”
佐藤老师满眼笑意地看着我，
“佐佐木他一下课回到办公室就跟我们说你上课时是多么好笑，但很可惜，因为你数学成绩一直不错，他也没机会找你约谈，就这样让你持续到毕业啊。”
“......佐佐木老师没有我们想的那么古板啊。”我才意识到什么，感叹道，“我以为我藏得很好，可看上去似乎没那么好。”
“哈哈，毕竟是才十六七岁的孩子嘛，什么情绪也藏不住，青春的躁动也是。”佐藤老师似乎意有所指，“太过关注一个人是好事，但又不是好事。这时的学生们太过冲动，对待情感太过不理智。但还是有聪明人的。”
她看出来了？我微怔，但随后又松了口气，像佐藤老师那样注重情感的人，能察觉到也不奇怪。可她并没有告诉别人，反而用一种隐晦地方式告诉我——“我知道了。”
佐藤老师真的很奇怪，既理性又不理性，既感性也不是那么感性，就像是......以自己的方式，守护自己的教育理念。
闲聊间，下课了。
佐佐木老师一进办公室就看到和老师们聊的正欢的我，装模作样地冷哼一声：“哟，这不是我教的某届的那个学生么？就每次上课都不待见我那个，还老打瞌睡。”
“傲娇。”佐藤老师的点评一针见血。
“喂！佐藤！”
在佐佐木老师反驳的背景音下，办公室很多老师都忍不住笑了。
佐藤老师有一种别样的魅力，能够轻易团结所有人的魅力，让大家以普通朋友的方式轻松自在地相处。
她的确是我们那一届最被学生们喜爱的老师，虽然上英语课的方式不能说是最独特的，但她教的也不是英语，而是学生的性格爱好。
英语只是一个工具，让她能够走上教育的课堂，为学生们送上一个机会。
“我记得你是在东京工作吧，所以你回宫城县是......？被公司解雇了出去就别说是我带过的学生。”佐佐木老师语气严厉，但其实是在担忧与关心，还好，我听出来了。
“不，请了假的，最近太累了，冴子劝我回宫城县玩玩。”我礼貌回答道。
“冴子？田中冴子？那个小丫头我记得是你学妹吧？她当年在她那一届还算是赫赫有名呢。”佐藤老师有记忆，想起了那个“校外一人单挑八位壮汉”的神话。
“哼，不良而已。说起来你那一届很多人都离开宫城了啊，就拿我的课代表来说吧，她去美国定居了，据说是因为她爱人在那里。”佐佐木老师叹了口气，聊起了同学们的现状。
“班长好像和我一样去了东京，不过他是继续学业，似乎还在考虑要不要继续深造医学。”我想起了几个月前在路上偶然遇见的班长，“他有女友了，和他好像一样是学医的。”
“月岛明光呢？”佐佐木老师忽然开口，问起了班级里唯一一个校排球部的成员，“他现在在做什么？我记得当初在班里你和他关系最好吧？毕业后没联系吗？”
“哎呀，高中关系再好也说不定会毕业后生疏起来嘛。”佐藤老师察觉出我的愣神，打圆场着说，“明光那个孩子我还真不清楚呢，不过我记得他弟弟好像在一年四组升学班里呢，可以去问问呀。”
“......嗯。”我僵硬地点点头。
我和月岛明光的确失联了，不知道是他有意避着我还是我潜意识里避着他。
其实毕业那天我是想找他要他衣服上的第二枚纽扣的，但看到的时候那枚纽扣已经没有了，应该是取下来送给了别人。
那时我似乎意识到他已经有了喜欢的人，在他眼里我好像也只是一个可以说话的朋友，或者说，连朋友也算不上，只是一个辅导功课的“国文课代表”而已。
心里有些不甘，但为了不讨人嫌，我还是什么也没问，什么也没说。
过去的暧昧算什么呢？回家时的相视，生日时的单独礼物与蛋糕，情人节时彼此约定的义理巧克力，是自作多情吧。
仔细想想也是，都是“义理巧克力”了，没什么关系也是理所当然的。
就当是一场梦，醒来什么也没有。
说什么“只要明月还记得我，那或许我还有机会”，其实根本就没有吧？他明明已经有喜欢的人了。
恋爱真的不适合我。
但果然，还是想知道他现在在做什么，过得好不好，有没有和所爱之人恋爱结婚。
只是祝福，也是可以的吧？
即使最后没有结果，我也想远远地看着你走向幸福，因为你曾是我的幸福。
还要向前看，为了那不可知的未来。
我是想换封面的，但可惜到是月石数量不够。没关系，再等我几天[加油][加油]
作者有话说
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第4章 如果月亮还注视我
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