宋源刚在这儿安顿好几天，就跟多玛提出想去乡村小学看看。
“你为什么会想去那里？”
“因为上次听益西说过后，就对那里有点好奇，想知道你们这里的学习环境是什么样的？”
“行吧，不过你得做好心理准备，那里比你想象得可能还要糟糕。”
“会是什么样的呢？你这说的让我挺期待。”
“嗯，那你期待去吧，现在去来不及了，我们明天早上出发，跟着那些上学的孩子一起去，你就能知道有多艰苦了。”
“好！”
第二天早晨，天都还没亮，太阳似乎都没睡醒，多玛走进了宋源的房间。
“起床了，我们得早点过去。”
宋源没醒。
“起床了！快点，我们要跟着学生一起过去的。”
宋源依然没起，嘴里还发出了几声哼唧声。
“嗯……哼……”
“起来了！再不起来就迟到！。”
宋源还是没醒。
多玛看着外面的天色，已经微微要亮了，多玛无奈。小声嘟囔一句。
“你自己说的想去乡村小学看，既然叫不醒，我只能使出办法了，可不能怪我。”
就这样，宋源被多玛的一个脑瓜蹦弹醒了。
“哎呀，轻点轻点”
宋源捂着自己的脑门。
“叫人起床有你这么叫的吗？痛死了。”
“不这么叫你，你起不来的，在这之前我已经叫你三次了。”
宋源尴尬地笑了笑。
“嘿嘿，这不是太早了吗？醒不来很正常！”
“行，你别再给自己找借口了，快走吧。”
多玛拽着还并未完全清醒的宋源到门口，只看见一个背着小竹篓的小女孩站在门口，好像是在等什么人。走近看，这个小女孩长得清秀，只不过因为家境不是很好，瘦瘦小小的。
“顿珠，贡杜哟。这就是我跟你说的宋源哥哥，科呢切当雪校给内擦加波哟。”（藏语翻译：顿珠，久等了。这就是我跟你说的宋源哥哥，他想跟你一起去看看你们的学校。）
“扎西德勒，宋源哥哥！”
顿珠双手合十，毕恭毕敬地向宋源打招呼。
“扎西德勒！”
此时，顿珠看向多玛。
“神明，宋云日给加康迪，列列萨过哟呢？括呢额当，雪校拉恰加波，得儿秀波哟？”（藏语翻译：神明，我看宋源哥哥这么瘦瘦的，他真的能坚持和我一起走到学校吗？）
“括额木，恰加想过哟。括呢得儿秀波米秀波，括额木的，能恰来当，康恰哟。”（藏语翻译：他自己想来的，他能不能坚持下去，就看他的本事了。）
顿珠同情看向宋源。
“宋云日给加康，额当秋秋尼接波哟。累过哟呢，额当拉共波记哟！”（藏语翻译：宋源哥哥，你一定要跟紧我，如果累了记得跟我说。）
宋源根本听不懂藏语，但他看着小姑娘同情他的样子，就觉得肯定不是好事儿，问多玛。
“她刚刚跟我说的是什么？”
“她说你要跟紧她，如果累了跟她说。不过我建议累了还是别跟她说了，她可不能迟到。”
“呵，你看我像是会拖累她的那种人吗？还有啊，我看人家小姑娘和你说的语气根本不一样！老实交代，你是不是添油加醋了！”
“你要是觉得我转达的时候添油加醋的话，你就别让我再当翻译了。”
“哎，我错了，我错了，不说你了，不说你了。您开开大恩，帮我跟小姑娘转达一句，放心吧，我肯定不会拖累她的！”
多玛宛如一个麻木的机器人，转头看向顿珠。
“顿珠，恰波哟。括呢，额当拉，德莫拖波没哟，共过哟。”（藏语翻译：顿珠，走吧。他说他肯定不会拖累你的。）
顿珠听后点点头。
“德，额当尼，恰加波哟！”（藏语翻译：那我们就出发喽！ ）
顿珠迈着轻快的步伐走在前面，两位大人跟在后面，毅然的和谐……
又是一篇上学的时候想到的，主要就是说话多，燕就是有什么不足的地方及时提出我及时改正！（顿珠这小姑娘真可爱）
作者有话说
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第4章 乡学
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