分明是处暑刚过的日子，暑气却似乎粘着水汽黏糊糊地粘在身上。窗外知了拉长嗓子叫个不停，让本就酷暑难耐的日子多了几分燥热。
葛欢受不住窗外几个不怕热的小孩儿吵闹不休，躲在一楼的教室的角落里不住摇着蒲扇，一边摇一边向窗户外瞅，生怕这些个跟知了比嗓门的孩子有了什么闪失。
孩子们似乎被阳光整个均匀的煎了一遍，整个人红扑扑的，大约是浑身是汗的缘故，那些个扬起的小脸似乎都散射出一阵柔光。葛欢瞧着不住地笑，觉得这群孩子有趣得紧，秋老虎如此张狂的季节里，一个个却浑然不知热为何物，跑去和太阳叫板。
今天是葛欢他们在乡村小学支教的最后一天，就在这个将要离别的日子，葛欢和各位一起来的同伴商量着要好好举办一个离别仪式，让这些留守的孩子们在最后一天玩个尽兴。孩子们听到这个消息都高兴得很，自主要来装扮教室，一个上午便让这个板板正正破了墙皮的小方屋子变得五彩斑斓的。葛欢摇着蒲扇望着教室，觉得成就感满满。“这几天手工课没白交嘛！”她心里美滋滋的。
“哟！葛老师，午饭吃完啦？怎么不去庭院里晒太阳，跑进教室里晒啊？”有两位老师也钻来教室，走在前面的男老师打趣。
“林老师也来教室里晒太阳啊。”葛欢的声音被酷暑晒得软绵绵的，懒懒地打着招呼，“乔老师来啦！”她向走在后面的女老师点点头。
“这群孩子，使不完的牛劲！也不怕中暑啊。”林芝栋望向那群学生。他们似乎换了个老鹰捉小鸡的游戏，一只只小手紧紧握着前面的同伴，排成歪歪扭扭的队伍，扮演老鹰的抓不到小鸡，急的抓脑袋。
“是今天下午的送别仪式吗？其他老师呢？”乔慧心长相甜美，声音温和。
“不是去买东西了吗？离别了，总是要送点东西给孩子们的。”葛欢回答道。
“啊，那程老师呢？还没回镇上吗？”
“没呢，没瞧见她，应该下午就回来了。”
“你们倒是就留在这俩月，时间一结束就拍拍屁股走人，一点责任不负就给孩子留下好印象了。”林芝栋哼哼一笑。
“哎呀，不错，我们真坏。”葛欢听出他的玩笑意味，漫不经心地接嘴。
林芝栋和乔慧心都是这个乡村小学长期支教的老师，也是这个大学生短期支教团的对接负责人。这个乡村小学里的孩子大多都是留守儿童，父母去外地务工，爷爷奶奶留在村里，守着一亩耕地的粮食。虽说是乡村小学，但地址却不在乡村，在与乡村交接的镇上，各家来自周围不同的村庄，有些路途到不远，只是父母大多不太放心老人看管，孩子们又都习惯学校，一般就把孩子留在学校让老师免费照管着，一来保障孩子安全，二来也让孩子留校学些东西，将来好出人头地。
葛欢他们则是参与学校社团活动，进行暑期短期支教，主要负责辅导学生作业、疏通学生心理问题，也会组织一些趣味活动，交给学生们一些有趣的手工技能或科普生活日常技能。不过比起其他学生支教来讲，他们有一个特殊的地方——他们属于农学生，所以在支教的同时，他们也会适当解决周边农村的农事问题。不过因为专业能力有限，时间又短，其实主要就是帮忙采摘和种植的活。而刚才乔慧心问的那位程老师，现在似乎就在某地帮忙收水稻。程老师人友善，活好，乡里老人都愿意她这个未经世的小毛丫头帮农，也是想和这个外面来的高等知识分子聊聊天，因此本来该昨天下午就和葛欢一起回来的她，又自愿多忙一天。
正午过去，日头斜了一些，但积攒的热气反而使温度逐渐爬升，孩子们似乎这才觉得热气，又不愿回教室，跑去树下乘凉。
“我去问问他们要不要喝水。”乔慧心担心学生健康，两只手各拿一只纸杯，在饮水机里轮流接接了温水。两只杯子里水满却不溢，被乔慧心稳稳当当地端了出去，两步就到了孩子身旁。林芝栋眼巴巴地瞅着，也学着两手各拿一杯，却反遭饮水机水泵排斥，撒了一地的水。外面那群学生一见乔老师，就如见了妈妈般的小鸡崽，嗷嗷待哺的样子。葛欢在旁欢欢喜喜地瞧着外面，余光扫见林芝栋惨败饮水机的一幕，不客气地哈哈一笑，遂掩盖一般地将头探出窗外，用蒲扇向抢着从乔老师那喝水的孩子们招呼两下，懒懒扯着嗓子说：“又香又甜的新鲜自来水哟！今日限量，先到先得！”
乔慧心杯中甘露已被掇食殆尽了，孩子们尝了甜头，嘴里的那点渴欲被勾起，哪听的了这话，刚才还被百般嫌弃的教室成了福泽圣地，一瞬间挤进了好几个小脑袋。
葛老师有先见之明，早已翻窗逃窜，乔老师在外免遭此难，可怜林芝栋将自己拼命挤出来，边挤还要边提醒孩子们不要拥挤，排队接着慢慢喝。乔老师看见此幕，哭笑不得，正要赶去帮忙维持秩序，却瞧见葛欢异常安静地蹲在窗户下。
葛欢从窗户翻出的时候，才意外发现一个小朋友坐在走廊柱子处，这是一个死角，教室里面看不见，在庭院里瞧，也是一个被遮住的地方。乔老师转过来时，发现了这个藏在死角处的女孩，顿时明白了葛欢为何突然异常安静的原因。
这个女孩叫冉冉，成绩优异，但性格古怪孤僻，你如果想要和她搭话，她要么只会用那一双小鹿般的黑眼睛静静望着你，要么干脆就没反应，就是不说话。孩子们大多因为她成绩好又脾气古怪，天然地怵这“天才少女”。当时班里出了这么一个怪丫头，老师都担心这孩子的心理问题，几次找过她谈话，无果，又想来找家长，家里没一个人来，一直头疼得很，只能在举办班级活动的时候有意无意地撺掇她和其他同学玩，当然，最后只能是女孩一人无语，旁人闲言碎语的尴尬场面。但意外的是，这次来短期支教的那位程老师却意外地走进了这孩子心里，往后做什么那孩子都喜欢黏着程老师，手工课上做了好看的花，送给程老师；最近有什么难题不会解，找程老师；程老师需要什么，一定积极帮忙。
乔慧心能够感受到冉冉似乎逐渐把心放开了，虽然只对一个人，但也是向好的变化，真心觉得高兴，但也忧心着等到程老师走了之后，这孩子会不会更加把自己封闭。
葛欢把自己挪了过去，凑到冉冉旁边恢复那副开朗模样，问：“手里拿着什么呢？这么宝贵。”
她不吭身，把头埋得更低。
“哎呀，还害羞了呀！是不是给程老师的？嗯？”葛欢捕捉冉冉的敏感点。
冉冉点了点头，把手里的东西抓得更紧了，却破天荒地开了口，问：“程老师什么时候回来呀？”
葛欢倒是能够理解冉冉钟情于程老师的原因。冉冉性格孤僻，大家都习惯了她独来独往，也都知道这样或许能让她更舒适一些。但这样也往往带来一个问题：他们常常会忽视掉冉冉的存在。细心如乔老师，因为往往要照顾多数人的情况，也难免忽视一人独行的女孩。程老师则不同，因为短期支教的原因，本身能够熟悉的学生也就有限，而冉冉的孤僻似乎恰好拨动了她心中那根沉寂已久的弦。
葛欢叹了口气，声音柔软了一些：“程老师下午就回来了。冉冉要不去教室里等呀？老师把风扇给你们打开。”
冉冉摇了摇头，两人陷入沉默。
林芝栋终于从里面挤了出来，教室里虽吵吵闹闹但也算有序。林芝栋手不稳，眼到尖，瞅见两位老师皆默然的状态，有心打趣，眼睛一转，发现角落里的冉冉，乐哈哈地说：“哟！几个在这演哑剧呢！”随即也不顾乔慧心打手势，大喇喇地走到葛欢旁边，一低头弯腰就瞧清了冉冉手里的东西——是手作的精致信封，觉得好看，真心夸道：“好漂亮的信封！冉冉手艺还是这么好呀！送我的吗？”
冉冉明显手一抖，信封也掉了下来，葛欢眼疾手快的一捞，把信塞进冉冉要去捡信的手里，余光一瞥，看见那孩子已经面红耳赤了。葛欢瞧着这张小脸跟个红苹果一样，心里犯痒痒，也忍不住打趣道：“怎么做这么好看啊！葛老师有份吗？”
冉冉哪见过这种“逼问”，心里着急，眼睛湿漉漉的，几乎快要哭了出来。乔慧心实在看不下去，走过来要把这两位“刑逼人员”赶走，谁知冉冉受不了三位大人一齐站在面前的逼迫感，泪水在眼眶里转了两圈，终于撑不住落了下来。她一边抽泣一边又咬着嘴唇，竭力抑制自己哭出声来。
葛欢面对这番场景，手足无措，心里只后悔自己的嘴快。林老师尴尬地挠了挠头，一边绞尽脑汁想着该怎么哄。乔老师干脆蹲下来摸了摸小家伙的头，轻轻抱了一下她。乔慧心一直是这群孩子的大姐姐形象，冉冉再怎样古怪，却也在这温暖的怀抱中止住眼泪，因抽泣而颤动的身体也渐渐缓和。
葛欢见气氛稍有缓和，又笑嘻嘻地小心说了一句：“哎呀，你只给程老师做，可把我们这些老师嫉妒坏了！我们小人小量，可不要和我们计较啊！”林老师莫名顶了“小人”的名号，朝葛欢诡异一笑。葛欢视而不见。
“不要，嫉妒……”冉冉磕磕绊绊地说了一句，语气有些着急。
三位老师这倒是觉得不可思议起来，毕竟这孩子平时谁也不爱搭理。谁知，她下一步的举动更让他们觉得“石破天惊”——她把一直护在自己手里的信拿了出来，将它展开。
原来那是一封漂亮的立体贺卡，信封被展开的同时，里面扁平的纸张如花朵般绽放开来，蝴蝶在其间蹁跹，藤蔓在向上攀爬，静态的手工品却是栩栩如生。
葛欢惊叹于小家伙的创造力和行动力，忍不住惊叹一声：“哇！”。
一人的声音却似十人的合唱，葛欢心觉不对，回头去看，周围早就围了一圈人——购完小礼品的老师回来了。
“好看呀！冉冉好厉害哦！”
“送给谁的啊？能送给我吗？”
……周围老师你一言我一语地说起来。葛欢害怕上演刚才那种惨案，拼命挤眼睛暗示老师们不要再跟演多人喜剧一样叽叽喳喳吵闹不休了。
冉冉却对面前突然增多的人数没有什么反应，反而直面周围老师炽热的目光，吸足了气说：“给你们看！不要讨厌程老师……”先前还很足的气势到后面却逐渐熄微下来，冉冉脸欲滴血。
听了这话，刚回来的老师面面相觑不知所以；最开始在的三位老师则相顾无言，别头憋笑。
知了似不知疲倦一般，不减劲头的叫着，还会换着频率唱嘶哑的歌。若有若无的风携着热气钻入学校大榕树里，能够听见树叶轻微的摩挲声响。
带回礼物的老师成了学生们新的拥护对象，一群孩子不怕热地挤在一起，争着去抓老师手里的物品。乔慧心照例维持秩序，林老师则一手一抓地把往里钻的孩子拉回这几乎没有的排队线上。
葛欢在旁照料着低头拽衣摆的冉冉，嘴上却还想凑这热闹，遥遥问道：“买的什么啊，孩子们这么开心。”
“玩具！”“小汽车！”“有娃娃！哦！有娃娃！”……奶声奶气的声音吵在一起。
“这就是你们不对了！孩子在学习呢，不买文具买这些！”葛欢乐意当坏角。
“葛老师，你这么说话就不对了，孩子们正该玩呢，不买玩具买什么！”对面老师要和她唱双簧。
葛欢哈哈一笑，却觉得旁边有人在扯自己的袖子，于是回过头来亲切地问：“怎么啦？冉冉想要什么玩具，老师帮你抢！”
冉冉摇了摇头，抓紧了手里的信。葛欢了然，转头对那群跟染了小孩病的大学生老师喊了一句：“你们闹吧！我先带冉冉去校门口看看去！”
“等星落啊！”一位老师趁着猴叫的老师歇息的间档，搭腔道。
葛欢牵着冉冉的手往校门口走，回头诶了一声。
吵闹喧嚣都被抛在身后了，葛欢带着冉冉穿过操场，朝着校门口的那棵大榕树走去。地上的热气直冲着人脑袋烘去，葛欢却觉得意外的凉爽。大概是耳朵终于清静了吧，葛欢慨叹。笑眯眯地看着躲在榕树下往外探头的冉冉。
葛欢一直觉得，冉冉内心应该是一个伶俐活泼的姑娘，只是因为没有足够的厚度，撑不起这个过快长大的躯壳。她了解过冉冉的家庭背景，妈妈似乎跟人跑了，爸爸在外务工，家里有个弟弟，他过了暑假就要上一年级，现在在家里和爷爷奶奶住。
风低压压地吹过来，似乎比之前要强劲一些。葛欢抬头望向远方，那里正在酝酿一场风雨。西南天气多变，不一会就暗了半边天，热气倒是不减。
没了妈，这点倒是和程星落一样……葛欢默默地想。
新人首次写文，紧张ing
首更三章，请各位多多指教哪
女主下一章正式登场[三花猫头]
作者有话说
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第1章 日月冉冉
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