自那次坦诚的对话后，我和林砚之的关系如同春天解冻的溪流，顺畅且温暖地流淌着，渐渐回到了往昔的亲密无间。
课间休息时，我们会凑在一起分享有趣的见闻，陈阳看着我们，故作夸张地抹了把“眼泪”：“哎呀，终于又看到你们这对‘活宝’腻歪在一起了，可把我憋坏了。”引得周围同学一阵哄笑。林砚之脸微微一红，笑着捶了陈阳一下：“就你贫嘴。”
放学后，我们依旧会一起回家，路上不再是小心翼翼的试探，而是充满欢声笑语。路过街边的小吃摊，林砚之总会被烤红薯的香气吸引，我笑着买一个，掰成两半，一人一半，热气腾腾的红薯甜在嘴里，暖在心里。
然而，平静的日子并没有持续太久。随着期末考试的临近，学习压力陡然增大。各科老师仿佛商量好似的，作业量呈几何倍数增长，一场无形的竞争在班级里悄然蔓延。
一天晚自习，林砚之看着堆积如山的作业，眉头紧蹙：“这么多作业，还有复习任务，感觉时间完全不够用。”我也放下手中的笔，揉了揉太阳穴：“是啊，这次考试很重要，关乎下学期的分班，可不能掉以轻心。”
为了应对这场挑战，我们决定制定一个学习互助计划。每天晚自习后，我们会在学校的图书馆多留一个小时，互相监督，查漏补缺。林砚之擅长语文和英语，他会耐心地帮我分析阅读理解的答题思路，纠正我的英语发音；而我在数学和物理方面比较有优势，便会给林砚之讲解难题，总结解题技巧。
有一次，一道物理难题像一只“拦路虎”拦住了我们的复习进度。我尝试了几种常规解法都没有头绪，林砚之在一旁咬着笔头，冥思苦想。突然，他眼睛一亮：“周焰，我们换个角度，从能量守恒和动量定理结合的方向试试呢？”我顺着他的思路推导下去，果然成功解开了难题。我们兴奋地对视一眼，击了下掌，那一刻，不仅有攻克难题的喜悦，更有对彼此默契的欣慰。
随着复习的深入，我们的关系也在学习的磨砺中愈发深厚。但期末考试的压力如同悬在头顶的达摩克利斯之剑，让我们丝毫不敢放松。在这个充满挑战的阶段，我们相互扶持，共同前行，只希望能在考试中取得好成绩，为我们的友谊和努力交上一份满意的答卷。
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