期中成绩公布那天，档案管理系的公告栏前围满了人。程潇挤在人群外，没急着往前凑，他心里大概有底，这两个月的《档案管理学基础》《文书学》《档案法规》，他没落下一节，笔记记得细致，课后还会用信息栏梳理知识点，考得应该不会差。
“程潇！你快看！”人群有人惊讶道：“程潇考了全系第三！《档案管理学基础》98 分，《文书学》95 分，连最难啃的《档案法规》都 92 分！”有人小声议论：“程潇不是平时话不多吗？没想到这么厉害！”“他上课好像也没特别拼命啊，怎么把《档案法规》的法条记得这么熟？”程潇想着和他预估的差不多。
只有他自己知道，这份成绩背后，是信息栏的“助力” 与成年人的理解力在加持。每次预习时，他用信息栏快速筛选教材里的核心考点，把次要的理论拓展内容暂时标注；听课的时候，能精准抓住老师反复强调的重点，笔记只记“考点 易错案例”，不做无用功；课后复习，更是能用成年人的逻辑思维把零散知识点串联成体系，绘制成思维导图，记起来比同龄人快一倍。
陈阳拉着程潇往图书馆走，语气带着佩服：“你平时整理的笔记能借我看看吗？我《档案著录规则》里的‘字段标识符’总搞混，想看看你的思路。”程潇点点头，从背包里掏出笔记本递给他，上面用不同颜色的笔标注了考点、解题思路、易错提醒，清晰得像本“档案专业复习指南”。陈阳翻着笔记，忍不住说：“你这笔记比老师的 PPT还详细，以后咱们一起复习吧？我帮你梳理《档案法规》的法条逻辑，你帮我总结《档案管理学基础》的案例分析技巧，互补！” 程潇笑着答应。
两人在图书馆坐了一下午，从《档案著录规则》的难题聊到后续的课程规划，陈阳突然提起：“学校说不建议咱们大一考四级，说基础不牢，让大二再考，你打算什么时候考？” 程潇心里一动，他清楚记得，前世很多同学大一嫌麻烦不考，大二忙着专业课实践、社团，反而没时间备考，最后拖到大三才匆匆应付，通过率还不高。而大一刚结束高中，词汇量还没忘，时间也相对充裕，正是考四级的最佳时机。
“我想这学期就报名试试。”程潇说。陈阳愣了一下：“可学校不建议啊，会不会不让报？”“我去问问辅导员。” 程潇当即拿出手机，给李老师发了条消息：“李老师，想咨询下大一能不能报名四级？学校说不建议，但是否可以自主报名？”
没过多久，李老师回复：“学校只是建议大二考，怕大一基础不牢影响通过率，但没有禁止，你们要是有把握，可以自己在教育部考试中心官网报名，12月就有考试，报名好像就这个月截止，注意报名时间。”得到肯定答复，程潇心里踏实了，刚好11月20号花神杯拍卖结束，12月专心备考四级，时间刚好错开。回到宿舍后，程潇询问几个室友，要不要一起考四级，告诉他们现在刚刚上学校英语记忆正是最好的时候，对于四级考试会比较容易。王子睿几人一边哀嚎老幺太卷了，一边也开始备考四级，笑骂老幺是卷王，刚刚考完期中考试就要准备四级。
从那天起，程潇的学习计划里多了“四级备考”一项。他没盲目刷题，而是先用信息栏筛选四级核心考点：四级高频词汇，他把高频词按“每天90个”分配，早上晨跑后背30个，中午吃饭时用手机 APP复习30个，晚上兼职回来再背30个，结合词根词缀记忆，比死记硬背快多了。
做真题时，他更是把“高效学习法”用到极致：听力部分，先听一遍做题，再用信息栏分析 “错误选项特征”（比如偷换概念、过度推断），第二遍听时专门抓正确选项的关键词；阅读部分，用信息栏标记原文中的“答案出处”，总结“题干与原文的同义替换规律”，练了几套真题后，正确率肉眼可见地提升。
陈阳看到他做的四级笔记，又一次惊讶：“你这技巧总结也太实用了！我之前做阅读总找不到答案，按你说的‘同义替换’找，居然正确率高了不少！要不咱们一起备考吧？”
程潇笑着点头。接下来的日子里，图书馆总能看到两人一起备考的身影。
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