校运会所带来的热情与那天浅薄的阳光一道，没多久便被冷瑟的秋风吹散了。
大家又回到了平淡日常之下，暗涌着血雨腥风的高二学习生活。
这样的生活，对大多数人来说，会在不久的将来，变成最珍贵的，闪闪发光的，彩色的回忆。即便学习很累，备考很苦，但一直相信，迈进成人岔路口的孩子们，提起这段时光，都能够在抱怨的时候，是笑着的。
訾父訾母从国庆结束后，工作似乎就变得不那么紧密了，叮嘱了他常打电话过去——电话卡插到电话机里，只能主动往外拨，无法接听。
訾聿也就隔三岔五的，于傍晚时分，站在宿舍一楼的电话机前，和父母随意汇报些在学校的情况。
这让訾聿感到和父母的距离近了好些。
他向来是平和内敛的性子，很多时候的情绪、态度、感情，都偏于平淡，不过多外露。
比如那个三千米拿了第三的上午，太阳被云层遮挡住，天空阴而不暗，听着五班众人在身后沸腾，看着蒙予乐眼睛里闪烁的激动，嘴角处传递出的欣喜，以及感受到他怼那一拳表达出的兴奋，訾聿也只是放松下来，笑了，笑得比平时灿烂温柔。
说起这次运动会，五班在赛事第一天，十六个个人赛项目中，就拿到了两个第一，两个第三，第二、四、五、七、十名各一个的好成绩，按照前十名都有加分的要求，总分目前一算下来，五班就已经冲进了高二年级的前三，且与前面两个班的分数差距都不大。于是，在第二天的团体赛里，大家士气更高涨了，只要稳定发挥，总分冠军还是很有希望的。
团体赛项目就比较热闹了。
上午开场就是八字跳大绳，这个项目比的是在相同的时间内，谁跳的数目更多。摇绳的速度，男女身高及优劣的人员排布（这里指的是“会”跳的水平高低），绊到之后采取的应急策略等等因素，都需要考虑进去。
而五班，利用一切可以用的体育课与课余时间进行了训练，跳大绳技巧、班级凝聚力和配合力度都有了一个质的飞跃。
However，高二年级群英荟萃，没有哪个班级不是有备而来的。
既有在高一的时候就已经名扬全年级的校记录创新者二班。
虽据“小灵通”元明打探来的情报，二班好几个跳大绳的“大神”都分别转去了文科班和火箭班，但他们留下来的经验与剩下来的“中流砥柱”仍不可小觑。
还有几近拆班重组后，多次传出练习数据喜人的，五班的长期“对家”九班，以及其他经常能在田径场上争练习场地时见到的熟悉面孔。
狭路相逢，技高者胜。
赛出个好名次，自然欢欣鼓舞，共同庆贺，排名没那么靠前，那也是重在参与，付出过努力就是值得的。
优秀的班级，总是由三五个出挑且有个性的孩子带动起大部分积极的同窗，参与进来，做同一件事，氛围感有了，或多或少有值得放进回忆的收获。
话虽是这么说，但当成绩表出来，五班的同学们看到，他们以差二班四个的微弱差距屈居第二的时候，第一反应是喜悦激动，毕竟干掉了九班，然后越想越气。四个啊！快起来不到五秒的事情！
团体赛的金牌可比银牌大一圈！奖金也多一半！这一波亏了。
因此，接下来的五十米混合接力赛中，五班全体开挂，个儿高腿长跑得快的男生都上了，爆发力强的女生们也毫不示弱，最终，他们捧了个银牌回来。
没错，又是银的，给气的啊。
倒不是依然输给了二班，这回输给了火箭二班。
因为体育生数量上没有那么多的缘故，南城三中并没有设立体育班，每届的体育生分散在各个普通班里。当然也有成绩很好的、小说中才会出现的那种体育生，这不，这届火二班就有，而且还是俩。
按南三的传统，火箭一班是文科特训，火箭二班是理科特训，十几年来不变的规格，各30个，人员依照具体情况小幅度流动。而在出台取消文理分科，改“3 3”的政策之后，学校还会再有调整的措施，这个倒是不用担心。
在固有的观念印象里，学习成绩好的班级，一般情况下，整体体育水平都不会太好，前提是没有体育生的存在，然而我们高二的火箭二班，就完全颠覆了这个观念。
抛开他们班那俩魔幻般存在的体育生不谈，其他同学的战绩在第一天就已经足够亮眼了，故而全年级在观摩完大佬的数据之后，也心服口服。
五班作为年级重点，这次运动会中表现惊艳，同样是颠覆固有观念的悍将之一。而另一个重点九班，除了多人八字跳绳排在了第三以外，其他的项目大多处于中后段的位置，因而他们班总分也不怎么占优势。
男生引体向上接力，女生仰卧起坐接力，这两项也是南城三中的特色团体赛项目，挺有意思的，就是乍一听可能有些鸡肋，短时间内也很难训练出效果，就看班里是否有本就天赋异禀、擅长此类的同学了。
拔河……
在南三向来是举棋不定的项目，什么意思呢？
意思就是，这个项目并不是每年都有的，需要征集民意之后，以少数服从多数的原则，再公布有没有，且每一位同学都有“弃权”的票决权力。
就……非常特别。
所以今年的民选结果是，此项不纳入本届校运会比赛范围。
团体赛的最后一类大项，就是教师团队啦，安排在第二天的下午。每个班的任课教师自愿报名，囊括的项目有：混合接力，拔河，一千米健康慢跑。
没错，教师队伍的比赛中有拔河项目。
一是教师代表参赛人数本来就少，排起赛场来比较容易，二是不论老师们比什么都是好看的，正好也让同学们记得还有这项比赛，激起一些兴趣和明年能把这项安排进赛程的可能性。
还把同样一年一度的气排球教师联赛挪到了校运会后一个星期，简直是要热闹半个月的节奏。
教师队伍的比赛就是图个老师们的休闲娱乐和学生们的兴奋放松啦，没有关注纠结于太多的结果，内部自排，即参赛老师获得的分数是不算进各班总分里的。
五班班主任何书锦，在此次的校运会中参加了混合接力和健康慢跑项目，也是为了让学生们乐呵乐呵。
当自班的老师站在赛道上的时候，围观的学生们永远都是最为“放肆”的，比之前任何一项、任何一天都要嗨，年年如此，届届相同。
每个年级的年轻老师，都是教师代表队伍的中流砥柱，而中年组的老师若是也参赛了，那学生们就更激动了。
一层呐喊激起千层浪，校运会的尾声收得轰轰烈烈热热闹闹，没人记得这个学期已经进入了最后一个月的倒计时，大家看着元旦晚会节目征集的通知，再次掀起了一波狂欢忙碌的浪潮。
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