你抬起头时，会看见什么呢？是一朵云，还是一片树叶？或者，是一个深藏心底的思念之人？阳光从指缝间倾泻而下，像一条无形的丝线，将我拉回那些早已尘封却依旧鲜活的记忆。
旧故事如细碎的光影，在脑海中一点点拼凑成完整的画面——那个被光芒环绕的夏天，仿佛从未远去。
尽管已是三伏天，校园里却依然透着一丝清凉。
抬眼望去，法国梧桐树高高地伫立在道路两旁，它们的枝桠经过精心修剪，如同断臂般整齐划一。
然而，总有几株不安分的小树苗从断口处倔强地生长出来，带着一种无法忽视的生命力，让人内心莫名涌起一阵感动。
对面的教学楼显得有些陈旧，五层高的建筑上挂着“好好学习，天天向上”的标语，字迹已经褪去了几分鲜艳。
一楼的教室门半开着，牌子上写着“初一二班”。
熟悉的场景勾起了我的回忆：曾经，这里挤满了学生，甚至连过道都被占满。而现在，周末补课的学生寥寥无几，稀疏的座位显得格外冷清。
脚步不由自主地迈向走廊尽头，从后门望去，整个教室尽收眼底。
学生们或低头看书，或趴在桌上发呆，偶尔有人抬头张望，目光却很快又移开。
记忆中的那个背影突然浮现在眼前——他总是笔挺地坐着，手中的笔习惯性地搭在右耳边上，笔尖轻轻摩擦耳朵的动作，是他解题时特有的节奏。
下一秒，他似乎就要转过头来，微笑着对我说：“看吧，还是我快一些。”
可是，现实终究没有回应这份期待，只有空荡荡的教室和渐行渐远的岁月。
“铃铃铃铃～～～”清脆的下课铃声骤然响起，将我从沉思中唤醒。
学生们争先恐后地冲出教室，他们打闹、嬉戏，互相推搡着，朝气蓬勃的身影让我恍惚间以为自己也回到了那个无忧无虑的年纪。
沿着教学楼走到尽头右转，是通往操场的必经之路。
右边是校园，左边是操场。这里是曾经最熟悉的地方，如今却成了我最不敢涉足的禁区。最终，我还是选择了向右转，走向校园中央。
这种犹豫不决的心态，对于现在的我来说，是一种全新的体验。我忍不住想，那些背后叫我“女魔头”的人，如果看到此刻的我，又会作何感想呢？想到这里，嘴角竟浮现了一抹自嘲的笑意。
校园中央是一块正方形的空地，北面是教学楼的背面，南面是新修建的二号教学楼，东面则是我现在所站的位置——去往操场的必经之路。我沿着教学楼下沿的一排矮冬青缓缓前行，目光游离，思绪纷飞。
不知不觉间，我已经来到了传达室窗台前，手指机械地翻找着，也不知自己究竟在期待什么、等待什么。
回忆如潮水般涌上心头，几乎将我淹没。
“周飒，有你的信。”门卫大爷的声音打破了短暂的寂静。他已经忍受了我整整一个月的骚扰，每天都要提醒他，如果有我的信一定要第一时间通知我。
“哎，大爷，谢谢啦！”我迫不及待地接过信封，撕开一看，展信纸上的字迹熟悉得令人心疼，就像他的眉骨一样锋利。
信件内容：
周飒：
你好！
新的学期开始已经一个月了，你还好吗？我相信无论在哪种环境下，你都会过得很好。
至于我，在这所新学校里也还不错，虽然一切都还很陌生，但大家的目标一致，学习氛围也很浓厚。
不过，这里的压力让我有些喘不过气来，学生们好像比我们更拼命，几乎从不休息。
在这里，我也交到了新朋友，但我还是喜欢听张信哲的歌，记得我给你的那盘磁带吗？那是我最喜欢的一盘。
不知道你现在是否也开始喜欢他的歌了？真的很好听，你可以试着听听看。
其实，我现在已经逐渐适应了这里的生活。
每天早上起来早读，然后跑步；中午小憩片刻，接着就去教室自习。
我一刻都不敢放松，你是不是也有类似的感觉呢？有时候，我真的后悔当初没有留在咱们原来的学校，毕竟我更喜欢那里。
希望你也能适应新的同学和新的学习环境。
友：涛
那一年是2002年，我刚上高一。
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