第十六章：办公室的暖光
高一（3）班的物理课总伴随着笑声。
邹老师抱着实验器材走进教室时，同学们纷纷向她问好。邹老师是个幽默帅气的老师，平易近人、从来不刁难学生，许多学生都非常喜欢她。
沈来妹坐在靠窗的位置，笔记本上画满了邹老师演示的实验图。
初中的物理老师总把 “真蠢” 挂在嘴边，自己是个男老师还瞧不起那些学习好的男学生，说他们“男生没后劲，到了高中迟早被女生超越”。
在骂那些成绩不好的男学生时，他还会攻击他们的家庭……
邹老师不像那个老师一样令人厌恶。她讲课时，眼睛会扫过每个角落，连他这种总低着头的学生都能被她温柔地叫起来：“沈来妹同学，你觉得呢？”
第一次被点名时，沈来妹的声音抖得像风中的树叶。
他磕磕巴巴地说完自己的想法，等着被批评，却听见邹老师笑着鼓掌：“这个角度很特别，比课本上的解法更简单呢。”
全班的目光聚过来时，他没觉得刺眼，倒像被温水泡着，连指尖都发暖。
邹老师的办公室总敞开着半扇门。午休时，学生们过来问问题，她总能从抽屉里摸出薄荷糖，分给每个人：“脑子转累了，得补充点能量。”
有次沈来妹去问摩擦力的问题，她正对着教案笑，钢笔在 “滑动摩擦” 旁边画了个摔跤的小人。
“你看，” 她把教案推过来，“就像冬天在冰上走路，一不小心就出洋相。”
期中考试前，邹老师在晚自习时留了堂答疑课。
教室里的灯坏了一半，她举着台灯在课桌间穿梭，光晕在习题册上投下晃动的暖光。
走到沈来妹身边时，她突然停住：“这道题的思路不太对哦。”
“你看，” 她把台灯往他这边挪了挪，光线照亮了他握笔的手，“就像解绳结，得找对线头。”
沈来妹低头看着她圈出的错误，突然发现自己的手指在发抖——大概是青春期嗲柔少男的嗲羞吧。
…
某天，因为母父总是偏心妹妹、总是找他的茬辱骂他，沈来妹一直闷闷不乐，在放学好久之后还待在学校，不愿回家。
天色更黑了，现在学校除了他之外就没有别的学生了。
“沈来妹同学，你怎么还在这里？”
邹老师的声音吓了他一跳——她抱着文件夹走下台阶。
沈来妹别过脸，不想让她看见自己的眼泪，可肩膀的颤抖藏不住。
“怎么了？和家里吵架了？”邹老师在他身边坐下，文件夹放在两人中间。
“我妈爸重女轻男，偏心妹妹，嫌弃我是一个男孩……他们总说我一个男孩上高中考大学是浪费……老师，我不想回家。回去了，又要和他们吵，妹妹也总是嘲笑我，我的学习一直没有她好。如果我是个女孩就好了，或者，或者让我出生在一个不重女轻男的家庭里……”
邹老师拍了拍他的肩膀安慰他。
她说起自己高考时报志愿的事——因为意见不同，她和母父大吵一架；说起大学第一次在实验室做出实验时的激动，声音像小溪水似的，慢慢淌过沈来妹心里最干涩的地方。
“有时候大人的想法像旧课本，” 她捡起片落在膝盖上的枯叶，“不是说他们错，只是我们想读新的章节了。”
沈来妹的眼泪突然掉下来，砸在校服上，晕开小小的深色圆点。
他从没跟老师之类的人说过心里的委屈，没说过母父明晃晃的偏心，没说过自己偷偷攒钱买练习册……
可邹老师好像什么都知道。她没追问，只是从文件夹里抽出张纸巾递给他。
“这张给你，” 她笑着说，“就当是物理老师的魔法纸，擦过眼泪，就有勇气面对难题了。”
——原来，被人温柔对待是这种感觉，像寒冬里突然闯进春天，连骨头缝都透着暖。
“回去吧，”邹老师站起来，拍了拍他的肩膀，指了指文件夹里他的试卷，“这次考试分数很棒，继续加油，我看好你哦。”
沈来妹点点头，看着邹老师走进教学楼的背影，突然小声说：“谢谢您。”
晚风把声音送出去，她好像回头笑了笑。
走出校门时，他的身体轻松了许多。
沈来妹摸了摸口袋里的纸巾，突然不想把它用掉———他想把这份温暖攒起来，像攒着邹老师讲过的每个笑话，像攒着她画在教案上的小人，像攒着那些被温柔注视的瞬间。
——那一刻，他应该是喜欢上邹老师了，他想。
不过，邹老师已经娶夫生子，据加上了她微信的物理课代表说，老师的朋友圈经常晒娃——她有一个三岁的女儿。
……就算邹老师没有结婚，他沈来妹应该也不可能和老师在一起吧，年龄差那么大，还是师生关系。
夜风依旧冷，可沈来妹的脚步轻快了些。
老师鼓励他的那些话语像条看不见的线，把他和那扇亮着灯的办公室连在一起。
他知道回到家，争执可能还在，委屈可能还在，但他心里多了点什么——那是种被温柔灌溉过的勇气，能让他在寒冬里，也敢期待春天。
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