众人在船上练习捕鱼和听鼓手号令，以及其它操作。有一艘船驶得远，打捞时一条鲨鱼探出水面，把网咬破了，把鱼吃了。鼓手传信号：“有危险的海洋生物。”迦南说：“不要游泳！这话说过了。”鼓手敲鼓。我说：“闭着眼睛都知道未确认安全的海里不能游泳吧？危险的海洋生物有很多，海浪还可能把人冲走。”还真有人游泳，和从船上跳下来玩跳水。迦南说：“游泳的人扣一张粮票，给拉他们上来的人。”鼓手敲鼓：“游泳没一张粮票，抓人有一张粮票。”我笑说：“这种长句都能敲。”迦南笑说：“都是最基本的意思。”
吃鱼的时候，我说：“还得谈谈大洪水后打仗的事情。”迦南说：“巴以停火了。”我闭上眼，说：“以往停火的时候是以色列休整准备再战的时候。如果真像中国网络上说的，巴以双方都要把对方屠了，才能决出胜者，那么……”迦南说：“这种是零和博弈，给敌方最大的杀伤。”我说：“博弈，是为了对己方有利，还是对敌方有害？”
多方势力博弈之下，旁遮普地区分裂已不可避免。分界线问题则成为引发大规模教派冲突的导火索。
□□教提出拉合尔区域（今巴基斯坦旁遮普省省会）和阿姆利则区域（印度旁遮普邦重要城市、锡克教圣城）都必须划归巴基斯坦。
印度教代表则要求拉合尔区域划入印度，理由是认为拉合尔区与印度教和锡克教的历史密切相关，其许多商业和工业都掌握在印度教徒手中。
如果按照印巴两国的诉求，旁遮普无疑会被划分为东西两部分，而聚居在旁遮普中部的锡克教徒也难以实现重建锡克王国的夙愿。三方诉求相互冲突，矛盾难以调和。
阿卡利党主席塔拉.辛格呼吁锡克教徒为自己的未来斗争，教派煽动使锡克教徒的仇视情绪高涨。
为了将□□从东旁遮普清洗出去，从而建立一个锡克教徒占多数的锡克教国家，锡克教徒毫不掩饰正在着手准备对东旁遮普□□发动大规模暴力屠杀。
从1947年5月开始，锡克教徒就开始大范围搜集资金、设备，引进武器、建立集权组织，组建以村落为单位的教派武装，建立锡克教阿卡利军。
□□也在为应对边界划分做准备，□□民族联盟卫队的规模在6-7月间迅速扩大。
事态发展俨然超出了英国殖民政府所能控制的范围，殖民统治者加速了印巴分治的进程。1947年6月《蒙巴顿方案》出台，主张将英属印度分割为以印度教（英国殖民者将锡克教视为印度教分支）为主体的印度和以□□教为主体的巴基斯坦。
旁遮普也随之一分为二。西旁遮普的居民多为□□，便加入巴基斯坦成为旁遮普省；而居民主要为锡克教徒和印度教徒的东旁遮普则成为印度的旁遮普邦。
简单粗暴的划分并没有为旁遮普地区局势降温，反而使教派矛盾升级。旁遮普地区和克什米尔地区成为当时整个南亚冲突最为严重的区域，没有之一。《旁遮普地区，为何被印度和巴基斯坦一分为二？》环球情报员
一战后，希腊和土耳其经历了战后长达3年的战争，都已经无力干涉各自国家的内政。两个民族几百年的恩怨使得两国认识到建立单一民族国家的重要性。
为了更好地解决两国内部的矛盾，在英法的斡旋下，希土达成了非暴力解决人口问题的方式——人□□换。
希腊和土耳其于1923年1月签署两份附加协定，即《希腊和土耳其人□□换公约和议定书》和《土耳其希腊引渡民兵和战俘交换协定》。《“世仇”希腊土耳其，为何交换160万人口？》环球情报员
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