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第25章 学霸室友陪我闯荡大学(六)

81、

班会都快结束,没听见有关于放假的事。

我:不说放假的事吗?这都七月份了。

诗妍:对啊,咋没人说呀!

过了会儿,有同学大胆提问。

同学:老师,不放假吗?

导员:不放,咱们先要补一段时间的课。

同学:那啥时候放假?

导员:目前我还没收到通知,可能是七月底。

下面唉声一片。

我:………

我小声吐槽:不是我说,这新校区这么热,教室连个空调都没有,还不放假,两百号人坐一起要热死人了!!

一生爱吐槽的我。

诗妍:明天把小风扇拿过来。

我:充电宝也带上。

诗妍:好。

82、

主要还是补实训课,晚上的课都排成实训。

我:咱到底缺了多少课啊?

我:周六的晚上能补到晚上九点,口罩期间也没少上啊!那不是天天上着课嘞?

诗妍:那谁知道,学校说了算,他说缺就缺。

我:无语住了。

83、

晚上放学

小涵提前回来了,我们一进门就看到小涵在吹头发。

小江:你在宿舍吹头发,一会儿断电了。

小涵:不会,我都快吹完了。

话音刚落没两分钟,断电了。

小江:看我刚刚说啥!

小涵尴尬的笑了笑:我都快吹完了。

小佳:我用电卡刷一下,再推一下闸试试,说不定是没电费了。

说完出门了,我也跟着出去看,推了没反应。

小佳回到宿舍:不行,跳闸了。

小涵:咋办?

小佳:我先去找一下宿管。

过了会儿,小佳回来了。

小涵:宿管咋说?

小佳:她说我们使用大功率电器了,不给推。让我们交出大功率电器,才会恢复供电。

小涵:我在郑州校区经常吹也没断电啊!

小江:这地方电压低。

84、

断电时间持续两天两夜,小涵一直没有去处理。

在跟宿管僵持,她觉得宿管过两天就会通电,但一直没有通。

所有人都已经撑到了极限,我的充电宝也已经没有电了,只能撑过当晚。

小佳:这咋办呀?

小佳在门口堵住小江,我们四个都在。

小梦和小江玩的好,避开她俩。

小佳:这咋办?

小江:谁干的谁去处理!

小佳:但小涵不处理,一直就这样跟宿管僵持,不管不问。

小江:跟她说让她去处理。

小佳:咋说?

小江:直说,能咋说?

小佳:…………

小佳:晚上你回来一趟。

断电这几天,小江在她朋友宿舍那住。

小江:好

说完小江找她朋友去了,晚上人都在。

小佳:小涵,你明天去处理一下断电的事。

小涵:我咋处理?吹风机是我朋友的,不是我的,我已经还给她了。

小佳:那也不能不处理啊!

小江:这样!你要是真想处理,我给你支个招。

小涵看着小江。

小江:要么你把你朋友的吹风机上缴,你再给她买个新的;要么你去超市买个便宜的吹风机给宿管,你看看哪个划算,你就用哪个方法。

小涵:那我给她买个新的吧。

小江:看你,都行,明天跟宿管说一下,别再等了。

小涵:好。

第三天中午,听说小涵去交涉了,没一会儿就恢复供电。

我感叹:终于来电了。

诗妍笑。

小涵一进门:好了没?

我们:好了。

小江:老师咋说?

小涵:没咋说,缴了她就推闸了。

小江:以后别用了,这校区电压太低。

小涵:好

小江喊:以后咱宿舍都别用大功率电器了,这校区电压太低。

大家:好

85、

没两天中午再次断电。

正看着剧吃饭,手机没电了,我插上电源没电。

我开灯,没反应。

我:嗯?咋断电了?

诗妍:你说啥?

我:断电了。

诗妍:断电了?

我:嗯

小佳:没电费了吧。我去看看。

小佳回来。

小佳:有电费啊,咋断电了?推闸推不上去。

小江:也没人用大功率电器啊,都正在这吃饭呢!

小涵笑:这次可不是我。

小梦:没说是你!!

小涵:哈哈哈

小江:小佳,你找宿管说一下,咱没用大功率电器,它自己断的,不信让她自己过来看。

小佳:好

小佳去找宿管,过了会儿回来了。

小涵:宿管咋说?

小佳:她不推,她说她肯定用大功率电器了,不然不会断电。

小江:你没跟她说,咱就开了个空调?

小佳:说了,她不听。

小江起身:我去找她去!

出门了,过会儿回来了。

小佳:咋说?

小江:让缴大功率电器。

小涵:上哪给她弄大功率电器去?

小佳:其实很简单,我看了,她推一下闸就行,但她就是不推。

小江:下午找辅导员去!

下午。

小佳回来了,小江:你不是找辅导员去了?

小佳:嗯,辅导员不管。

小江:他咋说的?就直接说的不管?

小佳:他说他不方便管,在宿舍要听宿管的,他一插手就乱了。

小江:他就是不想管。

我:他可不如芳芳(郑州校区辅导员)。

小江:芳芳资历深,她管了没人敢说啥,她干了可多年了,除了校长,就数她了,这辅导员新来的,还没站稳,不敢管。

我:哦哦哦

小涵:那咋办?

小江:咱宿舍兑钱,买一个大功率电器给她。

小涵:6

小江:不给咱通电,辅导员也不管,那能咋办?

我:兑吧,别管咋说,事情解决了就行。

小江:一人兑五块,多的买扫帚和拖把。

大家:行

86、

小江:温思遇,开空调。

我笑:还开?我都不敢开了,我怕又跳闸。

小江:开吧,热的很。

小涵:再跳闸咋弄?还兑钱?

小江:再跳闸就还找辅导员!

小涵:他不是不管?

小江:那咱也不能一直兑钱上缴给他呀,这得多少钱,再跳闸咱全宿舍人都去办公室找他。

大家一致同意。

87、

几天后,下午再次断电。

我:这电压咋回事?啧!真烦人!

小佳:我去看看。

出门了。

小江:这学校电压低的很。

我:咋会这么低?在郑州就不咋的断电。

小江:郑州校区自己单独一个变压器。

我:这个校区没有?

小江:没有,学校直接从村里拉过来的电。

我:弄一个啊!

小江:那东西好几万呢,而且后续损耗太大了,估计学校暂时负担不起。

我:哦哦。

没两分钟来电了。

我惊喜:诶?

小佳笑:没电费了,忘充电费了,我下午去充。

小涵:吓我一跳,我以为又断电了,我都打算好下午去办公室了。

大家:哈哈哈

好在虚惊一场。

88、

实验课新增了白鼠实验。

一上来,先开始抓鼠大战。

小白鼠和大白鼠在笼子里关着,有夹子,我们需要自取。

我没敢夹,但我去凑热闹了。

小佳夹的,我在旁边看。

小白鼠还行,大白鼠拿的时候会挣扎,体格又大,很难不害怕。

我们先看别人怎么弄。

有同学边夹边叫,整个楼层女生的尖叫声此起彼伏。

我躲着,边看边笑,还录了下来,觉得好玩。

老师:别吼!吓死人知不知道?

挨吵了…

有热心的男同学看不下去,帮了忙,进程果然快很多。

(在此,我替室友向这位男同学致谢,感谢你的热心相助!)

我倚着墙看的正起劲儿,诗妍叫我,我没听见。

诗妍到我跟前拍拍我:好了,咱走吧!

我:哦,好

89、

回到实验室。

我们刚把白鼠转移到玻璃罩中,我在录视频,突然听见一阵尖叫声。

给我吓的拿手机的手都在抖。

我抬头寻找方向,看到对面实验台大白鼠掉出来了,爬到了那女生的身上。

我也吓一跳。

女班长在旁边,以迅雷不及掩耳之势:迅速抓住,塞回玻璃罩中!

女中豪杰!!

整个班全在看。

其实能看出班长也很紧张,脸通红,事后紧张的搓手。

这时候我才发现她们组员有个吓得不轻,女生吓哭了都。

大白鼠挣扎起来真的很吓人。

既然讲到这了,想讲讲实验课。

又是一节小白鼠实验课,老师讲的课前注意事项很有意思。

老师给我们当笑话听了。

老师:抓的时候要拿好,不要让我看见,你在走廊上,追着小白鼠身后嗷嗷叫的身影。

(老师形容的太生动,我都有画面了,哈哈哈)

老师:抓小鼠的时候轻一点,三个小鼠能被你们捂死两个,还跑来问我,老师它咋死了 ,那不是就是你掐死的嘛!

老师:抓的时候小心点,别被咬到了,就算被咬到了,小鼠都是咱学校自己圈养的,人工养殖的,不是随随便便塞给你的,没乱跑,也不携带致病菌。

老师:别咬一下,就一屁股坐在那一动不动,就跟我说,老师,我头昏、脚软、肌无力,我是不是中毒了……

老师:一个一米七八的大小伙子,被小鼠咬一下就这样了?就算它真有毒,也不会发作这么快的,放心哈!

老师:有些同学做完实验,偷偷把它揣兜里给我揣走了,非要回去养,它又不是无菌的,你都往身上放。更何况,它那么小,你放哪啊?晚上守着它不睡啊?

老师:我发现基本上都会选择一个鞋盒先装着,但是一觉醒来,没了!!!然后发动全宿舍满世界找它……你说说,何必呢!万一偷吃了你的零食,你还没得吃。

大家听完在下面笑得不行。

90、

同学们又开始当汤姆了。

小杰瑞(小白鼠)的夹取很顺利,毕竟小。

转移至试验台,顺利完成!

我们桌开始做实验前准备工作,在作业本标注好。

突然小范围尖叫声。

(别见怪!实验室尖叫声家常便饭。)

瞅了一圈没发现异常,但大家的表现都很害怕。

我习惯性问诗妍:咋了,叫啥呢?

诗妍:我也没看见啊!

我:那女生站凳子上干啥?

诗妍:不知道啊!

诗妍:我看见了,好像是小白鼠掉地上了。

我:啊?

听完我立马准备好随时站凳子上。

我四处看:哪呢?

我担心小白鼠太小,不仔细找根本看不见在哪。

我:哦,看见了,是门口那桌!

我:小白鼠呢?看不见啊,她们挡着了。

又是一阵尖叫,小白鼠跑了。

尖叫声音太大,估计吓着小白鼠了,不动了。

人和鼠僵持中…

有女生过去嘴里念叨着:别动啊!别动别动!

我笑了。

那小白鼠真没动,顺利放回原位。

一般实验课前的二十分钟是最开心的。

直到开始实验。

91、

老师:可以开始注射药物了,此次是对照实验。

老师:鼠一为正常鼠,注射生理盐水;鼠二为药物鼠,注射抑制剂,注射前校对好,不要弄错了。

注射时,我们都很平静。

有别的组十分钟过去了,依旧迟迟不肯下手。

老师:不要因为不忍心伤害它就不注射,无论你动不动手,它今天都会死。

老师:我们养它的目的,就是为了这场实验,快点动手,别再等了。

我以为我心挺狠的,因为很平静。

直到我们组员注射完再次放入玻璃罩中,我看着鼠二发呆。

亲眼看着它从活蹦乱跳到反应缓慢。

有点难受了。

老师:可以记录实验数据了。

拿出本子,心里不是滋味。

实验室内此刻也静的出奇,只剩风扇转动的声音。

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