任逸的意识，如同一条纤细而坚韧的丝线，小心翼翼地探入那片由无尽悲伤构成的深潭。时间在那一刻仿佛被拉长、扭曲，周围那些令人心烦意乱的“沙沙”书写声、空气中凝固的粉笔灰味道，甚至身边付沉舟那稳定存在的呼吸声，都渐渐褪去，变得遥远而模糊。他的整个世界，只剩下前方那片汹涌的、冰冷的、几乎要将人灵魂都冻结的悲伤之海。
他紧闭着眼，全部心神都沉浸在与那个被冤屈囚禁的灵魂的初次接触中。起初是混乱的噪音，无数个重叠的、尖锐的指责声——“小偷！”“骗子！”“还敢狡辩！”——如同冰雹般砸向他的意识。紧接着，是更深的绝望，一种被全世界抛弃、无人倾听、无人相信的孤立无援，像黑色的潮水，淹没了一切。
付沉舟沉默地守在一旁，他无法感知任逸具体“听”到了什么，但他锐利的目光如同最精密的传感器，捕捉着任逸脸上每一丝细微的变化——从他初时因承受冲击而紧蹙的眉头，到后来因共情痛苦而微微颤抖的眼睫，再到最后，那抿紧的、流露出深切不忍与愤怒的嘴唇。付沉舟握住任逸手腕的力道没有丝毫松懈，像一道稳固的锚链，将同伴摇曳的意识牢牢系在现实的彼岸，同时，他也清晰地感受到对方脉搏的急促跳动，以及皮肤下传递来的、因接触到庞大负面情绪而产生的细微颤栗。
「连接建立中，信息流冲击强度超预期。目标情绪波动频率呈指数级加剧，任逸生理指标出现明显应激反应（呼吸急促、心率加快、指尖冰冷且微颤）。初步判断接收到的信息不仅负面，且极具冲击性，可能涉及核心创伤。」
「需做好连接中断或精神反噬的应急预案。若任逸出现意识游离、生理痉挛等迹象，需立即采取物理干预，强行断开连接。优先级：队员安全高于信息获取。」
付沉舟的大脑冷静地分析着一切可能，如同运行着多线程程序的超级计算机，同时分神警戒着讲台上那位“老师”的动向，以及周围那些依旧在疯狂书写的学生。他注意到，随着任逸感知的深入，那些学生嘴角溢出的白色泡沫越来越多，身体痉挛的幅度也在无声地加大，仿佛这场“心灵的责罚”正随着外部意识的介入，而变得更加酷烈，施加于他们自身的痛苦也在同步加剧。这印证了他的一个猜想：这个空间的“惩罚”机制，与核心异常点（小远）的精神状态深度绑定。
不知过了多久，也许只有惊心动魄的几秒，也许是无比漫长的一分钟，任逸猛地吸了一口气，像是溺水之人终于冲破水面，胸膛剧烈起伏，倏地睁开了眼睛。他的眼底还残留着震撼与悲悯交织的剧烈波澜，脸色苍白，额发被细密的冷汗濡湿。
“怎么样？”付沉舟的声音压得极低，几乎是气音，却带着不容置疑的稳定力量，像在惊涛骇浪中投下的一枚定海神针。
任逸急促地喘息了几下，用手背擦了一下额角的汗，才勉强平复翻腾的心绪。他凑近付沉舟，两人之间的距离近得能感受到彼此的呼吸，他用极快的语速，将脑海中那些碎片化的、却带着刺骨寒意的信息传递过去，声音还带着一丝不易察觉的颤抖：
“他叫小远…是个很内向、成绩中等的学生…被诬陷偷了班级的春游班费，所有人都认为是他…告密者是…”
他的目光快速而隐蔽地扫过讲台，又迅速收回，眼神中带着一丝难以置信。
“…是老师最喜欢、最信任的班长，那个梳着羊角辫的女生，李娟。但真正偷了钱的…是老师自己！他需要钱去…填补赌债。小远那天值日走得晚，偶然看见了老师偷偷打开存放班费的铁盒…”
“他吓坏了，没敢声张…但后来事情败露，老师为了自保，暗示并纵容李娟站出来‘指证’了小远…没人相信他，所有人，包括他曾经以为的朋友，都在指责他，骂他是小偷，是骗子…那些声音，日复一日，在他脑子里回荡、放大，快把他逼疯了…”
“他最后的念头…就是在一次全班的孤立和辱骂中，蜷缩在角落里，只剩下一个绝望的祈求…就是希望这一切都安静下来…永远地安静下来…然后，这个空间的‘规则’就响应了他…”
付沉舟的瞳孔骤然收缩，如同瞄准猎物的鹰隼。
「核心矛盾转移并升级！‘寂静’之源并非简单源于同学间的诬陷与霸凌，而是直指规则执行者‘老师’自身的污点与罪行！这是一场由上位者主导的、针对无辜者的卑劣构陷！」
这完美地解释了为何老师会对小远流露出那种异常的“畏惧”——那并非源于力量上的压制，而是作恶者面对因其行为而承受了巨大不公、甚至因此催生出可怕异变的受害者时，本能的心虚、恐惧与无法面对！
也解释了规则为何如此极端地强调“尊敬师长”——这本身就是最大的讽刺与掩饰！规则在某种程度上，是在保护施害者，维持着这个由罪恶和冤屈构筑的扭曲平衡！
“关键证据。”付沉舟立刻抓住问题的核心，声音沉冷如铁，不带丝毫个人情绪，只有纯粹的探寻，“小远‘看见’老师藏匿赃款，或者任何能直接、无可辩驳地指向老师的确凿线索了吗？地点、物品特征，任何细节。”
任逸努力回忆着那些涌入脑海的、带着强烈情绪的画面碎片，那些画面如同浸透了泪水的破碎镜片。他摇了摇头，又迟疑地点点头，眉头紧锁：“很模糊…当时光线很暗，他很害怕…他只看到老师背对着他，把一个厚厚的、印着花纹的信封…塞进了…某个‘木头’的缝隙或者暗格里，那木头有香味…很特别的香味…他记得，就在这间教室…”
「木头…香味…」付沉舟的大脑如同最高效的搜索引擎，瞬间将这条关键信息与教室环境中的所有木质物品进行交叉比对。讲台是厚重的、漆面斑驳的木质结构；课桌是粗糙的、刻满划痕的木头；墙角的储物柜也是老式的木柜…香味？
他的目光如同探照灯，最终定格在讲台一角，那个看似寻常的、深棕色的木质粉笔盒上。盒体比普通的粉笔盒略大，做工粗糙，盒盖边缘似乎因为常年的使用、汗渍和粉笔灰的浸润，泛着一种与其他木质不同的、略显油腻和深暗的光泽。空气中弥漫的浓重粉笔灰和旧书本霉味之下，似乎确实隐藏着一丝极淡的、若有若无的…樟木香气？那是常用于制作储物匣、以防虫蛀的木材。
「可能性极高。位置显眼却易被忽略，符合‘藏匿于眼前’的心理。樟木特性可防潮防虫，保护纸币。」付沉舟瞬间做出了判断，概率超过85%。但他没有动，规则二“尊敬师长”像一道无形的枷锁，横亘在他与真相之间。直接上前搜查，无疑是正面挑战“师长”的权威，会立刻触发最高级别的规则惩罚，后果难料。
就在这时，讲台上的老师似乎敏锐地察觉到了后排那不正常的“安静”以及两人之间过于接近的、无声的交流。他停下那僵硬的、如同钟摆般的踱步，那双空洞的眼窝再次如同最精准的定位器，死死锁定了付沉舟和任逸，脸上浮现出被冒犯的、阴郁至极的神情。他拿起一支血红色的粉笔，像是刚刚蘸满了尚未凝固的鲜血，在黑板上那个巨大的、象征着绝对秩序的“静”字上，狠狠划下了一道刺目欲裂的红叉！
“考试期间，禁止交头接耳！”他沙哑地低吼，声音里带着压抑不住的、仿佛来自地狱深处的怒火，这声音本身就像是一种精神攻击，震得人头脑发晕。
一股比之前更加冰冷、更加粘稠、带着实质恶意的能量场，如同决堤的黑色潮水，向两人汹涌扑来！周围的“沙沙”声瞬间变得更加尖锐、急促，仿佛无数根针在刮擦玻璃，那些书写的学生身体开始剧烈地前后摇晃，木质课桌发出不堪重负的“嘎吱”声，仿佛随时都会连人带桌一起散架。空气沉重得如同水银，每一次呼吸都变得无比艰难，肺部传来灼烧般的痛感。
「规则惩罚机制升级！从警告进入实质性威慑阶段！」付沉舟心头一凛，如同被冰冷的警铃贯穿。直接对抗不明智，硬闯代价太大。
任逸也感受到了那股几乎要将灵魂都冻结、撕碎的寒意，他焦急地看向付沉舟，用眼神急切地询问：“怎么办？他发现了！”
付沉舟的目光与他对视，眼神冷静依旧，如同万古不化的寒冰，却清晰地传递出一个明确而决绝的指令。他极快地用视线示意了一下讲台方向，重点是那个粉笔盒，然后微微颔首。与此同时，他松开了握着任逸手腕的手，指尖几不可察地动了一下，指向自己。
「计划变更。声东击西。」
由他来主动吸引“老师”的全部注意力和怒火，制造混乱与空隙，为任逸创造接近讲台、确认并获取证据的唯一机会。这是基于两人能力特点与当前处境的最优解——他擅长分析、承受压力与精准挑衅，而任逸的“共情”能力在接近关键物品时，或许能引发更精准的感应或共鸣，提高成功率。
下一刻，在老师那充满杀意的注视下，付沉舟猛地站了起来！
他的动作干脆利落，打破了“考试”中必须端坐的潜规则，挺拔的身姿瞬间成为了整个教室绝对的中心，如同暗夜里突然燃起的烽火。所有空洞的目光再次汇聚，如同无数冰冷的箭矢。讲台上老师的头颅发出一串令人牙酸的“咔咔”声，猛地转了一百八十度，死死地盯住了他，干瘦的手指抬起，指尖开始有浓稠如墨的黑色能量丝线缭绕、汇聚，散发出令人作呕的不祥气息。
“老师。”付沉舟开口，声音不大，却奇异地清晰地穿透了那令人疯狂的“沙沙”声，他甚至刻意带上了一丝恰到好处的、属于“优等生”的疑惑与求知欲，仿佛真的只是在请教一个学术问题，“关于第三条规则‘团结同学’，我有一点不明白。”
他巧妙地选择了规则三作为切入点，既是在规则框架内发言，避免被立刻判定为直接“触犯”，又能最大程度地吸引火力，并将话题引向核心矛盾。
老师的动作顿住了，那扭曲的脸上肌肉僵硬地抽搐着，似乎他简单的、基于规则逻辑的回路，完全没料到会有人在这种杀机四伏的情况下，如此“镇定”地“提问”。那表情介于极度的疑惑和即将爆发的暴怒之间，显得异常狰狞。
就在这短暂的、因付沉舟主动制造的“意外”和规则逻辑冲突而产生的宝贵僵持间隙，任逸动了！
他几乎是贴着墙根，身体压得极低，利用前排学生那僵硬身体形成的视觉死角，像一道无声的、融入阴影的幽灵，灵巧而迅捷地向着讲台方向挪动。他的心脏在胸腔里如同擂鼓般狂跳，血液奔流的声音在耳膜内轰鸣，但大脑却因此异常清晰、冷静，全部的精神力都高度集中起来，像一张不断收紧的、无形的感知大网，精准地撒向那个散发着淡淡樟木香气的粉笔盒。
越靠近，那种感觉就越发清晰、强烈——不仅仅是樟木的清香，还有一种深沉的、属于“秘密”本身带来的沉重压抑感，以及小远残留在上面的、微弱却无比执着、仿佛用尽最后力气刻印上去的“视线”与“期望”！
他成功了！证据，近在咫尺！
然而，就在任逸的手即将触碰到那冰冷木质盒体的瞬间——
“砰！！”
一声震耳欲聋的巨响，老师那干瘦得如同枯枝的手掌蕴含着恐怖的力道，重重地拍在讲台上！厚重的木质讲台台面瞬间裂开蛛网般的纹路，木屑纷飞！他彻底被付沉舟那冷静的、仿佛带着嘲讽的“提问”激怒了，那是一种规则被巧妙挑衅、权威被公然质疑，却又因规则自身的逻辑无法立刻施以最严酷惩罚而产生的狂躁！浓郁的、几乎化为实质的黑色能量如同拥有生命的恐怖触手，从他身后疯狂地蔓延开来，张牙舞爪，整个教室的光线瞬间暗了下来，如同坠入午夜，温度骤降，呵气成霜！
“你！质疑规则？！”老师的咆哮声如同平地惊雷，震得整个教室都在簌簌发抖，空气中弥漫开一股浓重的铁锈与**混合的气味。
所有的学生齐刷刷地停下了那疯狂的书写，猛地抬起头，露出了他们一直深埋的脸——那空洞的眼眶下，是缓缓裂开的、布满了细密而尖锐牙齿的、如同七鳃鳗一般的恐怖口器！
最大的危机，因他们的果敢行动而被彻底引爆。付沉舟独自站在风暴的最中心，挺拔如松，直面着那非人的、滔天的恐怖与恶意。而任逸，他的指尖，距离那揭示一切真相、承载着无辜者沉冤的证据，只有最后那薄如蝉翼的、却又仿佛隔着天堑的……咫尺之遥。
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