又过了几天，小矮星彼得也出院了，和洛哈特的症状大同小异，也是一副被吸干了精气的样子。
索迈试着在每天有限的机会观察了彼得几天，发现有点多余，因为他平时在掠夺者中就插不上话，现在也一样是边缘人物。
很快索迈就放弃了，除了方才提到的原因之外，还有一点就是——复活节假期到了，部分学生离校回家，彼得正是其中之一，而索迈和小巴蒂，或者说几乎全部二年级学生，则因为一些别的事留在了霍格沃茨。
此时他们两人坐在公共休息室的沙发上，摆在索迈面前的是两份表格，其中一份是《霍格莫德出入许可表》，需要由家长或监护人签字，在经家长允许后，三年级的学生可以在周末去霍格莫德放松，霍格莫德是英国唯一的全巫师村落。这个只需要家长签字就可以了，索迈的父母没有理由拒绝，因此这个不怎么重要。
而另一份则是选课的课程单，他们要从这上面的五门学科中至少选择两门，分别是占卜、算术占卜、保护神奇动物课、麻瓜研究、古代如尼文研究。弗立维教授要求他们在假期结束的时候把选好的课程单交给他。
“这与你未来的职业规划有关，有一些职业对选课有要求，举个例子，如果你想去古灵阁当解咒员的话，必须在N.E.W.T.，也就是终极巫师考试中算术占卜取得‘A’以上的成绩才可以，而想要参加N.E.W.T.考试，必须要先获得O.W.L.的及格证书才行。”
索迈听到‘终极巫师考试’（Nastily Exhausting Wizarding Test），心里觉得这个名字好笑，直译过来是讨厌的累死巫师考试，这名字还真是直截了当和接地气。
小巴蒂详细地给索迈解释，他耸了耸肩，继续说道：“所以准确地说并不是对选课有要求，而是对O.W.L.s考试的证书有要求，但即使你不选这门课，等到五年级时也依旧可以报名这门课程的O.W.L.s考试，我推荐你无论如何都报上保护神奇动物课，因为其他课程都可以找家教或者自学，可除了霍格沃茨，很难在其他地方见到这么齐全的神奇动物了。”
索迈觉得巴蒂说得有道理，在确定巴蒂也会报名后，他在‘神奇动物保护课’后面的小方格打了一个对勾。
“那你除了保护神奇动物课之外还报了什么？”索迈好奇地问，在原著中的巴蒂最后获得了全部十二门课程的O.W.L.s证书，而对他选修了什么课程没有描述，听他的意思和之前的说法，应该并没有借助时间转换器，而是纯粹依靠他父亲老克劳奇在各种假期给他找的私教。
“我在等你做决定。”小巴蒂冷静地说道。
索迈不禁听愣了神，甚至一时没反应过来：“你在等我做决定？”
“是啊，因为我父亲让我在O.W.L.s考试中报名所有科目，所以现在的选课意义不大，你选什么我就跟着你选什么，剩下的课在家里学。”
哇，索迈突然发现自己还间接承担着老克劳奇先生望子成龙的展望，简直有些喘不过气来了，他本来还想挑一门其中最水的课呢，比如麻瓜研究，这种对索迈来说得天独厚的学科。
他继续瞪着课程单纠结，不知道什么时候朱诺坐到了他的另一侧。
“在想——”
“啊！”吓了索迈一跳，他差点从沙发上蹦起来，看着在用像是看傻子一样眼神看他的朱诺，他挠了挠脑袋，不好意思道：“你什么时候坐下的，我一点没听到。”
“是你太专注了，在想选修课的事情？”朱诺指了指课程单。
“是…你都选了哪几门？”
“古代如尼文研究和麻瓜研究。”
“就这两科？会不会太少了？”
索迈扭头看向坐在他左侧的朱诺问道，但朱诺摇头轻笑，不以为然地答道：
“选太多科目到时候也未必能用到，多选不如精选，对我来说，将省下来的时间和精力放到课外活动也许会有更好的效果。”
怎么，你们霍格沃茨也算综测分啊？
但索迈不得不承认朱诺说的有道理，不过他没想到参加什么课外活动，他只想用没课的时间回寝室休息。
也许是因为从成年人突兀地变回了未成年人的原因，他觉得自己上辈子似乎并没有现在这么喜欢睡觉，尤其是和巴蒂这种天生高精力的人一比，衬得他和体虚似的。
“索迈！你们在聊什么？”
扎克清朗的声音传来，索迈循声望去，便见他款款走来，索迈笑着挥手，朱诺点点头也算是打了个招呼，而小巴蒂则只是转头看了一眼，随后就回过头来，静静地看着扎克走到他们对面的小沙发坐下。
也许抬了抬眼皮？但扎克对此熟视无睹。
“选课。”索迈举起来课程单展示给扎克看，扎克比他们仨高一年级，他肯定已经选完课了，甚至对各个科目的老师都有一定了解了。
索迈问道：“你都选了什么课？老师怎么样？”
“占卜、神奇动物保护课和麻瓜研究。让我想想怎么说，占卜课由莫普萨斯教授任教，他是个…嗯……才华横溢的老先生，虽然他的眼睛看不见，但是什么都逃不过他的‘天目’。”
索迈对‘天目’这个词已经形成了条件反射，一提起这个名字就会想起西比尔·特里劳尼，凭借邓布利多在特里劳尼应聘之前试图取消占卜课程来看，莫普萨斯的占卜课显然不能让他满意。
所以索迈下意识地把占卜剔除在名单之外，而且扎克评价这位老师时的支支吾吾也多半是委婉地告诉他这位老师不是很好相处。
“保护神奇动物课的老师是凯特尔伯恩教授，他挺好的，非常开朗，而且凡事亲力亲为，这门课也很有意思，可以照顾各种神奇动物，比如嗅嗅、弗洛伯毛虫、火蜥蜴这些不危险的神奇动物，但凯特尔伯恩教授也很喜欢那些‘更有危险性’的神奇动物，可能会在课下布置一些…不安全的作业。”
看来追求刺激是霍格沃茨保护神奇动物课老师的传统，凯特尔伯恩教授的继任者海格同样喜欢那些对一般巫师来说很危险的神奇动物。
“比如说炸尾螺？八眼巨蛛？”索迈好奇地举了两个例子。
“不会，不会，不至于，那太危险了！”扎克连忙否定，索迈把问题想得太严重了，他正名道：“虽然凯特尔伯恩教授比较粗犷，但他还没到如此不顾学生安全的地步。”
“如果真这样，那期末考试的时候他拉出一只蛇怪也不意外了。”朱诺也被索迈举的例子逗笑了，她摊手开了个玩笑。
“那算术占卜的老师怎么样，你知道吗？”索迈换了个话题。
他在知道巴蒂的选课也要选和他一样的之后，就不得不把课程的难易程度考虑在内了，毕竟一个人的精力有限，而在学校学习的效率与成果肯定要优于家里，最理想的状况，就是巴蒂在学校学习更晦涩难懂的科目，而在家自学或者请家教来学习那些比较通俗易懂的科目。
索迈心里隐约有了答案。
“我只知道老师是位女性，而且课后会布置很多难懂的计算题，我室友经常写作业写到很晚。”
扎克似乎不怎么希望索迈选这门科目，他劝道：“如果不是就业需要，我觉得还是不要选这门课了，毕竟算术占卜很难，每年O.W.L.s和N.E.W.T.的不及格率也是最高的。”
“正因为算术占卜很难，所以在所有选修课中，算术占卜成绩的含金量是最高的，在求职简历上写算术占卜取得了了‘O’或‘E’会让所有人都高看你一眼。”
从刚才就一直没说话的小巴蒂突然开口说道，他看了眼扎克，显然不赞同对方的观点。
“这不现实，但最后能在O.W.L.s和N.E.W.T.中的算术占卜取得‘O’或‘E’的人可谓凤毛麟角。”扎克反驳道。
“只是对你不现实，毕竟这两年的期末考试你也没考过年级第一。”
气氛莫名显出几分焦灼，两人都不认同对方的看法，索迈一时无措，反倒是坐在索迈旁边的朱诺不知为何愉悦地笑了一声，甚至动作优雅地翘起了二郎腿。
你笑啥？索迈不解地瞪着朱诺，结果朱诺不仅不收敛，反倒又冲他扬了扬嘴角。
“我还是选上吧，我其实还挺喜欢算术的。”索迈早早就掐断了可能引起争吵的小火苗。
他朝扎克笑了笑，毕竟这有点拂了人家好意的嫌疑，好在扎克也没不高兴，同样回以索迈笑脸。
小巴蒂则在索迈打勾后抢了他的钢笔过来，也在算术占卜后面的小方框打了个勾。
“你们……在选课吗？”
一道幽幽的女声响起。
这场谈话的参与人群是不是越来越壮大了？
上一章忘说了，不同规格的游走球啦，这一章的科目含金量啦，都是我自己编的，只是私设[捂脸笑哭][捂脸笑哭][捂脸笑哭]
作者有话说
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第80章 第80章 选课商讨
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