第三节教师观
1 .教师观：【选择题/材料分析题必考】
（1）教师角色的转变：
①教师是学生学习的引导者和学生发展的促进者。
②教师是课程的建设者和开发者。
③教师是教育教学的研究者和反思的实践者。
④教师是社区型开放教师。
【助记口诀：六者一开放】
（2）教师教学行为的转变：
①在对待师生关系上：尊重和赞赏。
②在对待教学上：帮助和引导。
③在对待自我上：反思和终身学习发展。
④在对待同事之间：合作探究。
小提醒：单项选择题和材料分析题，材料分析题通常将教师角色的转变和教师行为转变结合起来进行考查。
2.教师成长的三阶段理论（福勒和布朗）
关注生存：能否有工作，搞好关系
关注情境：成绩
关注学生：以人为本
小提醒：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
3.教师的职业责任与价值
一、 教师根本职责：教书育人，提高民族素质，培养社会主义事业建设者和接班人。
二、 教师职业价值：社会价值和自我价值两方面。
小提醒：下面这个表格会考1道选择题，科目一里是备考选择题；给一段话大家能选出正确选项就可以了
1.新课程改革的评价观:
①倡导发展性评价、激励性评价②评价方法多样化③评价主体多元化
④关注个体差异，评价内容综合化、评价标准层次化⑤注重评价过程、终结性评价与发展性评价相结合
2.教师专业发展的途径：
①职前教育②入职培训③在职培训④教师专业发展学校⑤同伴互助⑥自我教育;
3.教师专业发展的方法：
①观摩和分析优秀教师的教学活动；②开展微格教学；③进行专门训练；④反思教学经验。
4.教师专业发展的意识：①终身学习的意识 ②自主发展的意识
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