“门打不开了。”
旁边高个卷发男生随口回答。
他转过头，发现提问的是一名不认识的亚裔少女。
少女留着齐耳的黑色短发，外表和其他同学相比看起来格外稚嫩，只是鼻梁上架着一副挡了大半张脸的黑框眼镜，有点刻意装成熟的感觉。唯独镜片下那双灵动的湛蓝眼眸，似乎与这沉闷的装扮格格不入。
混血儿？还是我未来的同学？
物理系本就男多女少，可爱的年轻女孩更是容易引人关注。但男生还没来得及进一步搭讪，少女已经旁若无人地挤到门口，好奇打量着门前的锁扣。
“电压式炸|弹？是谁这么有创意？”
此话一出，楼道里顿时一片寂静。所有人都面露惊恐，开始纷纷后退。
唯独克莱德教授神情凝重地站起身，转头看向说话的女孩。
“你的语气这么肯定，是认识这个结构？”
少女理所当然的点点头，“我不可能会认错的，毕竟这种小玩具，我小学的时候就见过好几次。”
在周围人震惊的目光下，少女却露出一个轻快的笑容，“有什么可担心的？以这个结构和当量来看，爆炸的威力顶多就破坏一个大门，只要不挤在门口，就不会有事的。”
说着，她突然看向克莱德教授，疑惑地歪了歪头：“教授，你让大家等在这里，是想让这个电压炸|弹作为下节课的研究主题吗？”
围观的学生忍不住打了一个寒颤，忍不住和旁边人窃窃私语：“天啊……我就从来没听过这么冷的笑话。”
少女动了动耳朵，似乎被这个话逗笑了，她的蓝眸弯起，露出了一个明亮的笑容：“当然不是笑话，如果教授需要的话，我可以帮你把它拆除，做成安全的结构。”
“你是认真的？”克莱德教授打量着少女，眼中带着一抹审视。
“当然。”少女好像没有察觉到一般，只是看向克莱德教授，再次问道：“所以，教授需要我帮忙吗？”
沉默了片刻，克莱德教授点了点头：“……好吧，所有人后退到10米之外。”
然后他再次看向少女，神情严肃：“你有多少把握？”
“教授，你不应该问我有多少把握的，”说话间，少女已经把克莱德教授挤开，从工具箱里挑出几样趁手的工具，开始对着门锁，熟练地鼓捣了起来，“我记得小学时，拆除这种炸弹的最高记录是1分35秒，但好久没练习，手有点生，应该会慢上一些。”
没过多久，伴随着咔嗒一声轻响，银色的锁扣应声落下。
克莱德教授下意识看了眼时间，忍不住倒吸了一口凉气，竟然才过了1分58秒——警局的顶尖拆弹专家都未必有这种速度！
“搞定！”
少女将几样工具熟练地放回工具箱，拍了拍手上的灰，从地上从容站起。
大门打开，看着呼啦呼啦涌出来的大批学生，她把有着炸弹结构的锁扣放在克莱德教授的手中，朝他露出一个浅浅的笑：“教授，示范材料我给你准备好了，我们可以继续上课了吧？”
看着少女天真的笑脸，克莱德教授莫名打了一个寒颤。
他总有种感觉，自己接下来一年的任教生活，大概不会平静了。
接下来，里莱斯教授和被困学生重获自由，克莱德教授带着学生进入教室，保安也把扣锁拿走并报了警。
一切看似十分圆满。
——直到下课。
在其他学生都离开后，刚才的亚裔少女拦住了刚收拾好文件的克莱德教授。
“今天谢谢你了，”教授温和地看着她，保持着礼貌的微笑，“还有什么事吗？”
“是有一点事。”她甜甜一笑，“教授，今天的事情，您可以给我个奖励吗？”
这么直白的话语，让克莱德教授一时间愣住了。
他的目光缓缓变得锐利，审视着她，声音沉了下来：“你今天帮忙，就是为了奖励？”
刚才发生的一幕，以及少女身上那种强烈违和感，再次在他的脑中浮现。
那个恶作剧没有任何人员伤亡，也没有找到指向性的嫌疑人和受益对象。
但做过警局的科技顾问的他无比清楚，任何案件背后一定会有其动机。
那刚才的事件，作案人的动机是什么？仅仅是为了凸显自己能力的恶作剧，还是说，会带来什么实际利益？
他观察着亚裔少女的眼神和脸上的微表情，等待着她的回答。
但少女的眼神没有丝毫变化，脸上依旧维持着一种礼貌的笑容：“当然不是。但教授给学生奖励，会让他们更有干劲的呀！”
克莱德教授心中突然升起了一种毛骨悚然的猜测。
这么直白的讨要好处，还有轻松破解炸弹的手法，该不会这个炸弹就是她装的吧？
他声音发颤地开口：“那你……想要什么奖励？”
如果真的是她，看起来，这个女生的目标应该是自己了……如果自己拒绝了她的要求，那这种高智商反社会分子，会不会做出什么更疯狂的事来？
克莱德教授想得越来越多，而少女的声音也如宣判一般响起。
“教授，我想这学期同时选修您的材料学和现代机械，需要指导老师的签字。”
克莱德教授顿时愣在了原地。
“……就这？”
这女孩的要求，竟然只是让他签一个选课文件？
也许，真的是他太敏感了吧。
他长舒了一口气，推了推眼镜，以教授身份例行询问道：“这两科是第二学年的课程吧？你是想提前结课？”
“是的，其他的第二学年课程我也会申请提前修习，毕竟以常规的进度，对我来说实在是太慢了。”
亚裔少女调皮地眨了眨眼，从包里掏出成绩单，递给了他：“我今年才16岁，但在高一就自学完所有高中课程并通过了赛达考试，这个文件上有我的高中成绩和赛达分数，应该可以证明我有能力完成您的课程了吧？”
一份近乎满分的成绩，但对于刚经历心绪大起大伏的克莱德教授而言，心中已经升不起半分波澜。
“好，我同意你的申请。”
“谢谢教授！”少女的眼睛一亮，兴奋得握拳。克莱德教授却只是长叹一声，疲惫地摆摆手：“把申请表发我邮箱吧。”
说完，他提起公文包头也不回地离开。
直到走出楼外，他才彻底松了口气，发现背后的衬衫已被冷汗浸湿。
他立刻拨打了波士顿警局的电话，试图了解这炸弹案背后的真相，结果得知这是一个炸弹犯为了勒索警方做出来的事，没想到竟被一个麻省理工的学生轻易破解。
那接电话的警察还开玩笑说，看起来以后罪犯要在麻省理工犯案，需要多掂量掂量了。
教授闻言也放心下来，在愉快的谈笑中把电话挂断，刚才的戒备和离谱想法更是被完全甩到脑后。
就是说嘛，怎么可能有人的动机会这么离谱呢？也许是他这段时间在警局查看了太多卷宗，有些疑神疑鬼了吧！
第二天。
麻省理工的招牌上面赫然出现了一个标准的定时炸|弹。
上面还剩20分钟的倒计时。
警卫得到通知后，第一时间报警，并联系了克莱德教授。克莱德教授连忙找到之前那个女孩的档案，打算给她打电话，结果却显示对方已关机。
经过这一番折腾，现在倒计时的剩余时间已不足十分钟，不够警方带着爆破组赶来，他们只能疏散学生，不要靠近校门口。
倒计时归零。
炸弹赫然爆开。
但出现的却不是火光，而是漫天的彩色纸带。
每一张纸带上，都印有清晰的花体字。
Hello，MIT！
ps:在码完这章后，小雨还去MIT实地考察过，竟然真的有各种各样的恶作剧……大家可以查查hacking，或者MIT的著名警车、消防车甚至恐龙骨架跑上楼顶事件。
作者有话说
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第2章 第二章 物理教室的炸弹事件（下）
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