开学后的首个周末，天刚蒙蒙亮我便起身了。先是仔细打扫房间，尤其将后间大姐的屋子收拾妥当，接着擦净桌椅、拖亮地板，又清洗了水缸，督促弟弟洗漱完毕后，便一桶桶往缸里添水。奈何力气尚小，无法提动满桶的水，来回挑了八担后，实在筋疲力尽。一旁的奶奶瞧着我这般勤快，满心欢喜，目光始终追随着我 —— 这点小举动可瞒不过我。见我确实累极了，奶奶便出声制止，说水缸也快满了，不必再忙活。我揉了揉酸胀的肩膀，想想确实难以支撑，便先去洗澡，随后带着自己和弟弟的衣服去井边清洗。邻里们见了，都纷纷夸赞我懂事，我笑着一一问好。他们不知，我并非刻意勤快，只是奶奶年近八旬，实在不忍再让她操劳。
洗好衣服晾晒完毕，已近十一点半。奶奶早已做好午饭等候，我掀开锅盖一看，果然是我最爱的紫菜饭，心中顿时涌起一阵欢喜。
午饭后，我闭目养神了片刻，没多久便被奶奶收拾东西的声响吵醒。我躺在床上，默默盘点这周的作业，发觉任务不多且已基本完成。思索再三，我决定趁此机会去县城购置些学习资料给自己 “加加码”，生怕这股学习的劲头稍纵即逝。下午一点半左右，我起身补完了课后练习和练习册上的剩余内容，随后用思维导图的形式梳理知识点。梳理英语时，我格外细致耐心，力求理清知识逻辑；整理语文周作业时，我将小学阶段积累的好词好句、诗词歌赋一一归纳，计划分两周抄写背诵。换个视角重温这些内容，竟有了全新的感悟，仿佛拥有了一双能发现文字之美的眼睛，灵魂也随之变得敏锐。
关于周文章的写作，我思索了许久，总觉得先前的想法都欠缺些亮点。上一世高中时，我的作文成绩基本稳定在五十分，老师曾指出症结：一是字迹不够美观，二是文章缺乏吸睛的亮点，三或许是难以打动阅卷老师。不过转念一想，提升写作水平并非一蹴而就，有的是时间慢慢打磨。不如这次尝试写一首诗歌？念头既定，我当即提笔写下《爱》：
爱本真的模样
是指尖的轻颤
不为浮名所困
爱
就在这一来一往间
悄然生光
我们凝望的
不为肤色所困
无关肌肤相亲
只在魂魄相认
岁岁皆安
......
傍晚，我赶往外婆家，果然见到了妈妈。她比我记忆中更瘦削，也更显年轻，只是精神状态远不如上一世。想必此刻的妈妈，心中仍有解不开的愁绪吧。我按捺住紧张的心情，开口说道：“妈，我想跟你说件事。我们已经开学了，需要买些作业本、《教材全解》还有《新概念英语》这些辅导书，对学习很有帮助。”
妈妈沉吟片刻，坚定地回答：“学习上的开销不能省，妈就是省吃俭用，也得给你把作业本和辅导书买齐。明天正好我休息，你早点过来，我骑车带你去挑。”
次日清晨，我跟奶奶说明情况后便准备出门，奶奶却突然拉下脸，阴阳怪气地念叨起来。我虽能理解她这种典型农村妇女的脾性，却也难免心生厌烦。如今大姐不在家，或许我可以考虑搬到后间独自居住，毕竟我需要一个安静且能保有**的空间。我一边快步向外走，一边暗自思忖。
妈妈一早就吃过饭等着我了，我欣喜地坐上自行车后座，和她一同出发。路上，我絮絮叨叨地讲起学校各科老师的情况，聊起不同学科的难易程度和自己遇到的问题，还分享了自己竞聘班长的经历。听着听着，妈妈的精神头明显好了许多，骑车的力道仿佛也足了不少。
我们一路有说有笑，我也不忘关心妈妈的工作和身体。当听到她说经常要加班到晚上十点多，因此没法天天回家时，我的鼻子一阵发酸，眼泪差点掉下来 —— 上一世，我从未体谅过妈妈的辛苦，如今才真切明白，她一个人在外打拼有多不容易。更让人揪心的是，爸爸欠下了一大笔外债，这次回来只给了奶奶 1500 元，而奶奶的积蓄也早已所剩无几。正因如此，我根本不敢向奶奶开口要钱买课外书，在她看来，眼下能安稳度日才是最重要的。
犹豫再三，我还是鼓起勇气对妈妈说：“妈，你平时别太省着花钱。等我将来能赚钱了，就给你买养老保险，把退休金的事安排妥当，你不用操心。不管你和爸爸以后怎么样，我都会好好赡养你们的。” 妈妈听了，一路都没有说话，只是默默骑车。
抵达县城后，我们径直去了常有折扣活动的先锋书店。我目标明确，很快就选好了想要的书籍、厚厚的记事本、作业纸和圆珠笔。妈妈也是高中生，看到我挑选的书籍颇具含金量，脸上的笑容又多了几分。付完钱、盖好章后，我们又去新华书店查看书籍类目。我一边走一边和妈妈分享我的计划：以后每周都来这里看课外书，积累语文素材。我还拿出圆珠笔，认真记下各类书籍的信息，方便回去制定更详细的阅读计划。妈妈听着我的规划，精神状态愈发好了。
这次采购总共花了七十多元，算是一笔不小的开销。我们俩心照不宣，都没提吃饭的事，稍作休息便动身返程。到家时已过十一点，我直接回奶奶家吃午饭。
饭后，我趁热打铁，制定了一份更为详尽的学习计划：
语文：
个人：每周撰写两篇作文，背诵三首诗词歌赋；紧跟老师教学节奏，吃透《教材全解》中的课文解析与习题解法，将疑问或不同见解记录在笔记本上，课后及时向老师请教。
班级：发起 “课前三分钟演讲” 活动，由同学自主撰写演讲稿，题材不限（诗词歌赋均可），按座号轮流上台，以此锻炼大家的心理素质与文学素养。
英语：
个人：每日背诵三十个单词，每周背诵三篇《新概念》短文；结合老师授课内容，吃透并背诵《教材全解》中的语法解析与习题考点。
班级：发起英语角活动，鼓励同学们参与日常英语朗诵或对话练习；期中、期末举办比赛，由英语成绩前十的同学担任裁判，从发音、语速、诵读效果等方面评分，营造浓厚的英语学习氛围。
数学：
个人：基础内容已能熟练掌握，计划与老师沟通后接触奥赛题目，锻炼逻辑思维；遇到难题先独立钻研，实在无法解决再向老师求助。
班级：将用思维导图梳理的知识点分享给同学，帮助有需要的人掌握复习重点与归纳方法。
历史与地理：将核心知识点整理成思维导图，便于理解记忆。
政治：紧跟老师教学节奏，认真做好笔记，多做练习题巩固知识。
生物：结合课本插图与讲解，理解性记忆知识点，遇有疑问及时向生物老师请教。
此外，我还将每日时间安排得更为紧凑：前一晚背诵新内容，次日晨读复习；学校早读时学习新内容，晚上则复习当日所学并预习次日内容；周六对一周知识进行全面复盘。通过这样反复巩固，加深记忆。
计划制定完毕后，我工工整整地抄在纸上，贴在书桌前的墙上。望着纸上密密麻麻的字迹，我心中充满了干劲。这时，弟弟跑了进来，手里举着英语课本，兴奋地说：“姐姐，我把今天学的三个单词都背下来了，你快检查一下！”
我笑着接过课本，听着弟弟流利地背诵单词，心中愈发踏实。上一世的遗憾太多，这辈子我一定要牢牢抓住机会，不仅要让自己变得更优秀，还要好好照顾奶奶和弟弟，让他们过上好日子。窗外的阳光洒在课本上，也照亮了我对未来的憧憬 —— 我坚信，只要不懈努力，就没有实现不了的梦想。
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