从第二天开始，林砚和江叙就开始了语文补习的日常。每天晚上放学后，两人会一起去教室，江叙帮林砚补语文作文，林砚帮江叙补物理选择题。
林砚的语文作文一直是他的薄弱环节，他写的作文虽然逻辑清晰、结构严谨，可总是缺少一点情感和文采，像一份冰冷的报告。江叙却不一样，他的作文写得很生动，充满了情感，总能让人眼前一亮。
“林砚，你写作文的时候，不要总是想着‘标准答案’，要写出自己的真实感受。比如写‘我的朋友’，你可以写我们一起晨跑、一起刷题的事，这些真实的小事，比那些空洞的句子更能打动人。”江叙拿着林砚的作文，耐心地讲解。
林砚点了点头，按照江叙说的方法，重新写了一篇作文。这次的作文，他写了自己和江叙一起晨跑时看到的蝴蝶，一起在雨中去图书馆的事，还有一起讨论竞赛题的场景。
江叙看完作文，笑着说：“这篇比上次好多了，有情感了，也生动了很多。你看，其实你也可以写出好作文，只是你以前总是把自己框在‘规则’里。”
林砚看着作文，心里有点开心。他以前总觉得作文是“无法掌控”的东西，可现在，在江叙的帮助下，他好像找到了写作文的方法。
补完语文，林砚会帮江叙补物理选择题。江叙的物理选择题总是因为粗心而扣分，林砚会帮他分析错题原因，教他如何避免粗心。
“江叙，你做物理选择题的时候，要仔细看题目，注意题目里的关键词，比如‘不正确的是’‘至少’‘最多’，这些关键词很容易被忽略。”林砚拿着江叙的错题本，认真地讲解。
江叙点点头，把林砚说的话记在笔记本上：“知道了，以后我会注意的。林砚，你真是我的救星，有你帮我补物理，我下次一定能考得更好。”
林砚的耳朵有点发烫，他避开江叙的目光，轻声说：“不用谢，我们是朋友，互相帮忙是应该的。”
每次补习结束，已经是晚上八点多了。两人会一起走出教室，往宿舍走去。晚上的校园很安静，只有路灯的灯光洒在小路上，形成长长的影子。
“林砚，你看，今天的月亮好圆啊。”一天晚上，江叙突然停下脚步，指着天上的月亮说。
林砚抬头看去，天上的月亮确实很圆，像一个银色的盘子，周围还有几颗星星，很漂亮。他以前晚上走在校园里，从来没有注意过月亮和星星，眼里只有“尽快回宿舍刷题”的目标。
“嗯，是很圆。”林砚说。
“我们在这里坐一会儿吧，反正回去也没什么事。”江叙拉着林砚的手腕，走到路边的长椅上坐下。
林砚的手腕被江叙拉着，他能感觉到江叙手心的温度，心里有点紧张，也有点奇怪的感觉。他想把手抽回来，可又有点舍不得这种温暖的感觉。
两人坐在长椅上，没有说话，只是静静地看着天上的月亮。过了一会儿，江叙突然说：“林砚，你有没有想过，以后要考什么大学？学什么专业？”
林砚愣了一下，然后说：“我想考顶尖的理科大学，学物理专业，以后从事物理研究。”
“物理研究？听起来很酷。”江叙笑了笑，“我想考工科大学，学机械工程专业，以后设计自己的机器人。”
“机器人？很有趣。”林砚说。
“是啊，”江叙看着林砚，眼里满是期待，“如果我们能考上同一座城市的大学，以后还能经常见面，一起去图书馆，一起去吃饭，多好啊。”
林砚的心里突然有点触动，他看着江叙，认真地说：“嗯，一定会的。”
江叙笑了，拍了拍林砚的肩膀：“好了，时间不早了，我们回去吧，明天还要早起呢。”
“好。”林砚点点头，站起身。
往宿舍走的路上，林砚的心里一直很不平静。他想起江叙拉他手腕时的温度，想起江叙说“以后还能经常见面”时的期待，心里有一种奇怪的感觉在慢慢滋生。
他不知道这种感觉是什么，可他知道，他很在意江叙，在意江叙的想法，在意江叙的未来，甚至在意江叙对自己的每一个动作、每一句话。
回到宿舍，林砚拿出计划表，在“19:00-20:30 语文补习（江叙帮忙） 物理补习（帮江叙）”后面画了个勾，然后在旁边标注：“很开心，学到了很多东西，江叙的手很暖。”
看着计划表上的标注，林砚的脸有点红，他赶紧合上计划表，躺在床上。可脑海里却反复出现江叙的笑容，还有两人坐在长椅上看月亮的场景。
他知道，自己好像对江叙产生了一种不一样的感情，这种感情，比“朋友”更亲密，比“对手”更复杂。而他，也开始慢慢接受这种感情。
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