凌曜在课堂上的失态，虽然被弈樊星完美地化解并反向利用，博取了同学们的同情，但这无疑也彻底暴露了凌曜对他的怀疑已升至顶点。弈樊星知道，凌曜绝不会善罢甘休，下一次的攻势只会更加猛烈和直接。
他必须让“病情”看起来更严重，才能为自己可能再次出现的“异常”或“消失”提供更坚固的掩护。
于是，接下来的几天，弈樊星完美诠释了一个“病情恶化”的精神疾病患者。
经济学课上，凌曜的目光如同实质的探照灯，时刻锁定着他。弈樊星便时而眼神涣散，仿佛听不懂讲课内容；时而又突然极度专注，笔记写得飞快却字迹狂乱；偶尔还会毫无征兆地身体微颤，像是被什么可怕的想法惊扰，笔掉在地上发出清脆的响声，引来全班侧目。
他会“不小心”将水杯打翻，弄湿课本，然后看着水迹发呆，眼神空洞，直到同桌推他才仿佛惊醒，手忙脚乱地擦拭，脸上写满无助和羞愧。
他甚至会在凌曜提问他时，站起来却一言不发，只是脸色苍白地低着头，手指紧紧揪着衣角，仿佛正承受着巨大的痛苦和压力，直到凌曜不得不让他坐下。
这些表演逼真至极，将一个努力想维持正常却力不从心的病人形象刻画得入木三分。同学们看他的眼神充满了同情，连原本有些怀疑他午休时表现的人，此刻也都深信不疑——他病的真的很重，那次爆发只是失控。
凌曜冷眼看着这一切。
他心中的怒火并未熄灭，反而燃烧得更加冰冷。他知道这是弈樊星的策略，是用更厚的伪装来对抗他的审视。每一次“发病”，都像是在对他无声地嘲讽：看，我就是有病，你能拿我怎么样？
这种明目张胆的挑衅，让凌曜几乎按捺不住当场揭穿他的冲动。
但他不能。在没有铁证的情况下，对一个“病人”步步紧逼，只会让他显得冷酷无情，甚至可能打草惊蛇。
两人的较量从明面上的课堂，转移到了更隐蔽的心理战。
凌曜加大了课业的难度和量，特别是给弈樊星布置的额外经济学课题，极其繁琐复杂，美其名曰“分散注意力，有助于病情稳定”，实则是用高压作业挤压他的时间和精力，试图让他露出破绽——一个真正精神不稳定的病人，不可能完美完成如此复杂的任务。
然而，弈樊星却“挣扎”着完成了。虽然交上来的报告字迹时而工整时而潦草，内容质量也忽高忽低（完美模拟了状态波动），但核心逻辑和数据引用却精准无误，甚至在某些点上提出了独到的见解。
这更像是一种炫耀：看，即使我“病”成这样，依旧能碾压你。
凌曜看着报告，气极反笑。
好，很好。看来作业的压力还不够。
这天放学，凌曜以“关心学生心理健康，进行课后辅导”为由，再次将弈樊星留了下来。这次不是在办公室，而是在一间空无一人的心理辅导室。房间隔音极好，灯光柔和，却更像是一个审讯室的温和变体。
凌曜没有坐在办公桌后，而是拉了一把椅子，坐在了弈樊星的对面，距离近得几乎能感受到彼此的呼吸。
“弈同学，最近感觉怎么样？药有没有按时吃？”凌曜的声音听起来很温和，但眼神却锐利如刀，试图穿透弈樊星层层叠叠的伪装。
弈樊星低着头，手指绞在一起，声音细若蚊蚋：“还……还好……药吃了……”他身体微微向后缩，像是害怕这种独处的环境。
“看着我的眼睛说话。”凌曜的语气不容拒绝。
弈樊星身体一颤，缓缓抬起头，眼眶微红，眼神闪烁，充满了不安和脆弱。
凌曜紧紧盯着他的瞳孔，试图从中找到一丝一毫属于“夜枭”的冷静和嘲弄。但他看到的只有一片似乎即将崩溃的混沌和恐惧。
“昨晚，市中心发生了一起□□火并，死了不少人。”凌曜忽然开口，语气平淡地像在谈论天气，目光却死死锁住弈樊星的反应，“有人说，看到一个身手很好、戴着面具的人出现在现场……弈同学，你昨晚在哪里？”
这是一个**裸的陷阱和试探！昨晚根本没有什么大规模火并！
弈樊星的心脏猛地收缩，但脸上的表情却是极致的困惑和一丝被血腥事件吓到的恐惧：“我……我在家复习……然后吃药睡了……老师……死人了？好可怕……”他的声音带上了哭腔，身体也开始发抖。
“在家？”凌曜身体前倾，压迫感更强，“可是你家小区的监控，好像在那个时候恰好故障了呢。这么巧？”
弈樊星猛地瞪大眼睛，像是无法理解为什么老师会去查他家小区的监控，随即脸上浮现出被侵犯**的屈辱和愤怒，但这情绪很快又被病态的脆弱覆盖，他激动起来：“老师！您为什么总是不相信我！为什么要查我！我吃了药就会睡得很死！我什么都不知道！您是不是觉得我是坏人？是不是要把我抓起来？”
他的情绪突然“失控”，声音拔高，带着歇斯底里的味道，眼泪瞬间涌出，整个人蜷缩起来，剧烈地颤抖。
“我不是！我没有！我只是生病了！为什么都不相信我！！”他反复喊着，状态极其“不稳定”。
凌曜眉头紧锁。对方的反应太快，太符合一个被逼问至情绪崩溃的病人形象。他甚至开始怀疑，自己是不是真的判断错了？那晚楼顶的人，难道真的不是他？
但就在弈樊星看似崩溃地用手捂脸的瞬间，凌曜敏锐地捕捉到——他那剧烈颤抖的手指，关节处有一个极其细微的、新鲜的擦伤痕迹。那痕迹的位置和形状，非常像是……高速下滑绳索时被摩擦导致的！
疑点再起！
凌曜猛地伸手，想要抓住弈樊星的手腕仔细查看！
就在他的指尖即将触碰到对方的瞬间——
心理辅导室的门被猛地推开！
“凌老师！您在对我的学生做什么？！”
冲进来的是班主任（名义上的）和闻讯赶来的校长！他们身后还跟着一脸焦急的沈云帆！
显然是弈樊星提前设置好的紧急求助信号（或者I神的暗中操作）起了作用。
沈云帆看到儿子蜷缩在椅子上痛哭流涕、浑身发抖的模样，而凌曜正气势汹汹地伸手似乎要抓他，顿时怒火中烧，冲过去一把将弈樊星护在身后，对着凌曜激动地吼道：“凌先生！您到底想干什么？！一次次地逼问我的孩子！他到底做错了什么？！他的病好不容易稳定一点，您非要把他逼疯才甘心吗？！”
校长也脸色难看：“凌董，这……这实在有些过了……”
凌曜的手僵在半空，看着被沈云帆紧紧护住、埋首在养父怀里“哭泣”的弈樊星，再看着眼前群情激愤的众人，他知道，这一次的交锋，他又输了。
弈樊星不仅完美防御了他的试探，还又一次利用了他的“病情”和周围人的同情，反而将他置于了一个仗势欺人、逼迫病弱学生的尴尬境地。
凌曜缓缓收回手，脸色阴沉得能滴出水。
他看着弈樊星微微抖动的肩膀，心中那股被戏弄的怒火和强烈的征服欲交织在一起，几乎要冲破胸膛。
弈樊星…… 你赢了这一局。但下一次…… 我不会再给你任何表演的机会了。
他深吸一口气，压下所有情绪，对校长和沈云帆生硬地道：“抱歉，是我关心则乱，方式欠妥。”
说完，他不再看任何人，大步离开了心理辅导室。
门关上后，埋在沈云帆怀里的弈樊星，缓缓抬起头。
脸上哪还有半点泪水，只有一片冰冷的平静和一丝极淡的嘲讽。
凌曜，你想玩心理战？我奉陪到底。看看最后，先崩溃的会是谁。
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