第8节星星日历
本节提要：日历上线、首次记录、家庭两端的同步、孩子的提问。
观测记录：031｜032｜033｜034
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◆观测记录 031｜同步：两端各自运转，节拍相同即可共鸣。
——摘自安岚在流程笔记第九页的标注，2024年9月
“星星日历”是一本普通的硬壳笔记本，封面是深蓝色，像一块干净的夜空。安岚特意选的。她还买了一盒不同颜色的星星贴纸，和几支粗细不同的彩色水笔。
她把笔记本摊开在小旅馆的书桌上，用尺子和黑色的水笔，认真地画下表格。日期、星期、天气，然后是三个最大的格子：“今天的三件好事”、“一件小困难”和“一个改进点”。最后，在页脚最不起眼的地方，她用最小号的字写下了一行规则：“每周二、周六记录；只记录事实与感受，不评价对方。”
她将第一页复印了两份，一份自己留下，一份折好，放进一个信封，准备寄给顾行。
晚上，她把孩子们叫到身边，向他们介绍这个新的家庭仪式。
“从今天开始，我们启用‘星星日历’。”她把笔记本和贴纸推到他们面前，“我们一起记录生活里的小事，好的，和不那么好的。就像天文学家记录星星的轨迹一样，我们也记录我们自己的轨迹。”
顾柚很喜欢这个主意，她拿起一颗金色的星星贴纸，在指尖转了转，问：“妈妈，写什么都可以吗？”
“什么都可以。”安岚点头，“只要是真实发生的，你真实感受到的。”
顾柚想了想，拿起笔，在“今天的三件好事”一栏里，认真地写下第一条：“今天妈妈把风从我背后推了一下。” 那是在河堤上，风很大的时候，安岚从背后轻轻扶了她一下，让她站得更稳。一个微不足道的动作，却被女儿记在了心里，并用如此诗意的方式表达了出来。
安岚的心被轻轻地撞了一下，柔软而温暖。
顾舟则拿起画笔，在自己的那一页上画了一条弯弯的河，又在河的上方，用黑色的笔点了一个小小的十字。他说：“我看到天鹅座的十字了。” 他的快乐，总是这么直接而具体。
晚饭后，是和顾行的视频时间。安岚把“星星日历”放在镜头前，顾行在那边看得很认真。
“我这边也照这个来。”他说。镜头里，他已经打印出了安岚寄给他的复印件，摊在书桌上。他把笔递给顾舟：“来，先写好事。”
视频那头的顾舟，把笔倒着握，歪歪扭扭地写下：“我吃到冰镇西瓜。”
顾柚在旁边咯咯地笑，凑到屏幕前补充了一句：“爸爸今天没有催我背课文。”
顾行在那边也笑了，眼角的细纹舒展开来。他看着屏幕里的两个孩子，目光柔和。
白芷端着一盘切好的水果走过来，将一小块哈密瓜用牙签扎好，递到安岚嘴边。她没有看镜头，只是做着自己的事，像一个安静的、提供背景支持的行星。安岚张嘴接过来，甜味在口腔里弥漫开。
那一刻，屏幕两端，四个（或者说，五个）人，被一种奇妙的、新的秩序连接在一起。他们不再是一个法律意义上的家庭，却以一种前所未有的方式，实现了“同步”。两颗独立的恒星，为了围绕它们旋转的行星，开始学习以相同的节拍和频率，发出温和而稳定的光。
屏幕的光照在每个人的脸上，像被谁默契地调过，亮度刚刚好，温暖而不刺眼。
【侧记】
挂掉视频后，安岚在自己的日历本“好事”一栏里，写下了今天的第二条：
“视频通话顺畅，无人抢话。”
本话钩子：
顾舟忽然抬起头，问了一个让所有人都安静下来的问题：“那‘小困难’要写什么呢？”
同步（Synchronization）在物理学和工程学中是一个非常重要的概念，指两个或多个独立的系统，在没有强制连接的情况下，通过微弱的相互作用，最终达到节拍一致的现象。安岚和顾行正在尝试建立这样一种“同步”关系。他们不再是夫妻，但作为父母，他们需要为孩子建立一个稳定、可预期的环境。这种基于规则和理性的沟通，恰恰是他们婚姻中所缺乏的。这是一种更高级的爱，也是一种更艰难的修行。
作者有话说
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第30章 第8节第29话｜上线｜同步共鸣_
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