我听到有人在外走来走去，终于他敲了敲我虚掩的门。
咚咚咚——
不等我叫“请进”，办公室的门就被打开了。
门口站着一个高个子的男学生，笑眯眯地问：“老师，您好。请问可以在这儿打印一下资料吗？”
我正在一个人“模拟讲课”，想象自己站在明天的讲台上，面朝底下的学生，手舞足蹈，舌灿莲花。他的突然出现，吓了我一跳，但还是答应了：“来吧。”然后懊悔自己没有关门，明明平时都是关好门的！但是！刚刚上了厕所没有关紧门！
那个学生立马屁颠屁颠地跑进来，把U盘插进我的电脑，站在一旁非常不好意思：“老师，我想打印一份社会实践报告，他们说是有点格式错误，我可以在您电脑上改一下吗？”
他一脸虔诚，又调皮又正气。
“好吧。”我站起身，把位置留给他。
他顺势坐在我的座位上，边对着电脑改东西，边关心：“老师，您这么晚还在办公？”
“是啊，你不也还在写材料吗？”我在饮水机接水，捶了捶僵硬的脖子。
“哈哈是的，本来我都打印好了，但他们说格式不对要重新改，又着急交。打印社太远了，我本来想去辅导员办公室打印的，但是他们都下班了，这栋楼就您办公室的灯还亮着。”
他喋喋不休，我随口附和：“嗯。”
“您在备课吗？”
“对。”
“老师您好认真，上什么课啊？”
“《移动通信》。”
“嗯？我们下学期也上这个课！”
“是吗？你哪个班的？”
“通信1班。”
“那下学期我可能会上你们班的课。”
“真的！太好啦！”
看着他热情洋溢的笑容，我也挤出一丝笑意，上了一天课的我，已经没有多少热情应对陌生学生。
静夜里，打印机“呲呲”地吐出纸张，他拿起打印好的社会实践报告，细长的眼睛笑成月牙：“老师，我打好了。”
我点点头。
他走到门口，再次冲我扬手微笑：“老师，我走咯！要关门吗？”
我也微微一笑：“嗯，谢谢。”
砰——他双手轻轻关上了门。
我坐下来继续备课。
今年7月底，我终于结束了四年的博士生涯，入职如今所在的高校。作为新手‘青椒’，白天上课之余，院部还有很多公共事务加诸于身，晚上也不能停歇备课。但想到自己从一个小镇做题家，一步步从普本考研到985，再申请到北京顶尖学校的博士，顺顺利利毕业，只觉得幸运异常，倍感珍惜。
过了十分钟，PPT已经被我讲演了第三遍，我准备收拾书本回去。
咚咚咚——咚咚咚，门又响了，节奏很是礼貌。
“谁啊？”我有点不耐烦。
“老师，是我，刚刚来打印的学生。”
“有事吗？”
“老师，可以再帮忙打印一份吗？”
我绝倒！但为了维持一个良好的教师形象，我还是耐着性子挪动我的屁股，站起身，走过去，打开门。
门口是两个学生，刚刚那个高个子学生又带来一个长着络腮胡、留着及胸长发的男学生，我第一次看到男生抽这么长的头发，一张脸既稚嫩又成熟，我也是第一次看到反差感如此强烈的脸。我平时是个脸盲的人，学生上了一学期还不太认得，但对仅有一面之缘的他俩印象深刻。
高个子学生依旧满脸笑意，举着U盘：“老师，不好意思，他的社会实践报告也有问题，可以帮忙打印一下吗？”
“嗯。”毕竟两人进都进来了。
络腮胡学生把长发甩到后面，插好U盘，在电脑前修修改改，高个子学生在旁指挥着，两人你一言我一语，旁若无人地讨论格式问题。
五分钟过去了……我已经收拾好了书包，又喝了一杯水……两人还没有改好的意思。
可能是看出我有点生气了，为拖延时间，高个子学生突然开始找话，小嘴叭叭地不停夸我，好看又心善。
我只能苦笑，心里觉得虚伪客套。我打小就都是个胖胖的女孩，从小到大，连最亲近的父母都没夸过我好看，每次见面都是督促我减肥，更何谈别人呢。
我也不好催他们离开，很明显他们已经知道麻烦到我了。
可我也不知道要等多久，也许他们也不知道。我默默去了洗手间，画个圈圈诅咒他们，对着镜子小声咒骂：
“有没有眼力见啊！”
“现在学生胆子咋这么大啊！”
“他们知不知道别人的时间很宝贵啊！”
出气后，我回到了办公室，谢天谢地，他们终于弄完了，正准备离开。
“等等。”我鼓起勇气问：“我帮了你们的忙，那你们可不可以帮我一个忙？”
两人一齐点头，嗯——还算有眼力见！
他们每人提着一袋沉甸甸的垃圾走了。
十点，我回到教职工公寓，打开手机，满屏都是父母的未接来电，备课的时候我习惯设置手机静音，一时没有听到。
其实哪用得着他们开口，脚趾头都知道他们要说什么。
话题是一成不变的——催婚。家庭群里父母发了几十条长“建议”：你要减减肥，变白一点。找对象不能看颜值、看身高，看了有什么用？不能完美主义，不能理想主义，什么年龄就要做什么事，你爸为了你的事操心的睡不着，你要减轻他的负担。结尾还要对比这家亲戚那家妯娌，谁嫁得好，谁老公不行，谁家老姑娘没结婚被人指指点点一辈子……
我讨厌比较，无论是好于还是坏于，只会增加焦虑。
感觉自己像个单枪匹马的小孩，没有长大。没办法，打不过就绕道走，奈何他们总能追上，毫不相干的话题，也能绕着弯过来。不对啊，明明读书的时候，父母还严禁谈恋爱，怕影响学习，怎么一毕业就变脸了呢。
我感觉我被背叛了。
我只能沉溺于工作，让他们找不到我，我也不用找他们。
此刻我真庆幸他们已经睡了，不用回电话过去，我只回了条信息：咋了？
第二天，收到爸爸的信息：对你的爸爸说咋了，用词不当，应该这样说，爸爸，请问有事吗？
一瞬间，汗毛倒竖，头皮发麻。拜托！我都29了！为什么还要听爸妈的训诫！我只不过是没接到电话，随口问一句情况，他却觉得我对他不尊重。我关心的是他有没有事，他关心的却是我态度对不对。可我不懂，明明是一句不带任何其他情绪的问候，为什么非要套上规矩的枷锁？为什么对子女要这么苛刻？这样的日子，我从小过到大，到底还要到什么时候？
我没有再回复他。
他也没有追问我。
我迫切需要一场酣畅淋漓的运动来释放自己。
我发微信问刘玉琳打球吗？刘玉琳不是体院的学生，却酷爱打羽毛球。之前我偷偷去蹭体院老师开设的羽毛球专业课，在那里我碰到了一起来蹭课的刘玉琳，我们上课一起练习，下课一起约球，她简直比高羽班的学生还热爱羽毛球，只要没上课没做家教，她可以天天泡羽毛球馆。果不其然，她回了信息：在打。
我立马背上羽毛球包，直奔羽毛球馆。
据说从一个学校的体育设施便可以判断领导喜欢哪项运动，我不知道领导喜不喜欢打羽毛球，我只知道我们学校羽毛球馆建筑水平直逼比赛标准。馆里挤满了人，可我就喜欢来这儿。
在这里，“白幼瘦”的审美根本不会存在，打球的人有高的、矮的、胖的、瘦的，但都是健康的、美丽的、挺拔的、坚毅的。一挥拍，什么烦恼都忘了。更别说，还有这奇妙的缘分！
一番单打过后，刘玉琳问我：“小雨，你这是什么拍子？”她一直以为我和她一样，是来蹭课的学生——她曾跟我说她是物化院的，我便顺着她说我是电信院的。
“不知道，老师送的。”准确说，是我硕士生导师。读研时，我整天整夜地泡实验室，毕业那天，导师送我一个羽毛球拍，要我别太宅了，工作是做不完的，只有身体是自己的。别人总诧异我羽毛球打的又高又远，甚至出界，其实我是全身心投入在羽毛球里，把所有的委屈和愤怒化成每一次挥拍。
“卧槽，哪儿来这么好的老师？我怎么没见过，让我瞅瞅！” 刘玉琳一把夺过拍子，指尖顺着拍框上下摩挲，高马尾兴奋地一甩一甩，转而又皱起眉：“不是尤尼克斯、不是李宁、不是胜利……这到底啥杂牌子啊？”
我拿回拍子，重复练习着高远球挥拍动作：“管他什么牌子，心意最重要。”
“哼还没有老师送我羽毛球拍呢！教你哪门课的老师啊？”
“哈哈羡慕吧，你看看我高远球的动作标准不？架拍——引拍——击球——卸力。”
她伸手纠正我：“不对，你击球的时候得用上扭胯转髋的力。”
看多了高校的八卦，我总结成了一篇小说，里面的人物都是有原型的哦！
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作者有话说
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第1章 第 1 章
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