关月的成绩进步得突飞猛进，而且成绩也很扎实，如果说这次成绩是关月运气好，只是撞到了平时练习的原题而已，那么接下来一次又一次的考试，就证明了关月绝对不是只靠着撞到了原题而成绩特别好了连续几次的模拟考试，关月的成绩一直都是稳步向前了，每个科目几乎没有她短板的科目，而且其中的物理和数学，以前她几乎没有超过二十分的科目，如今几乎是神一样的存在，每次关月物理和数学的成绩跟满分也已经差不了多少了，数学老师，还有物理老师，每次看到她，从以前的深恶痛绝和怒其不争，到如今的只要看见关月的面儿，就笑呵呵的仿佛看见了自家的得意弟子一样，只怕是这两位看见自家的孩子，也没有笑得这么开朗的。
有一次，数学老师叫关月来到办公室跟她说道：“关月同学，我这次叫你来，是有一件重要的事情要跟你商量，非常重要的事情，你也知道，我们这个省是一个高考大省，每年进去考场的考生，几乎是占了全国考生的五分之一都差不多了，所以每年考试的竞争压力都非常大，而且更重要的是，现在每年参加考试的人数还在逐年增加，所以考试的难度也是一年比一年更上了一个新台阶，所以老师看到过太多学生，平时都已经是非常非常刻苦的在学习了，就跟你现在一样，虽然过去你的成绩不理想，但是你在很短的时间内，将成绩迅速得提什了上来，老实跟你说，老师也不怕你生气的，刚开始看到你突然提高的成绩之后，老师都是惊呆了，然后又一想之后，这个成绩提高速度太蹊跷了，老师从事教育事业也差不多有二十多年的时间了，可是从来都没有见过进步如此神速的学生，你说进步大的学生有没有，这个确实是有的，老师也教过不少，可是人家的进步都是有迹可循的，哪怕进步最快速的学生，也是一截一截的在进步，这种进步速度虽然很惊奇。但是它符合事物发展的一般规律，可是你的进步，是远远的超出了老师的预判的，打一个通俗的比方来说，你这次所表现出来的进步速度，几乎就是前一天学习还是很费劲的样子，可是第二天成绩就一蹴而就的提高到了全班的顶尖水平，你说老师能不觉得惊奇吗？但是这种惊奇的感觉过后，老师仔细回味了一下，又根据以往的教学经验，老师觉得你的成绩肯定有猫腻，因为如果说这是一个事实，那么就太让人难以相信了，不止是我，就算是全学校的老师。哪怕是全市的老师，你让他们来看待你成绩突飞猛进如此迅速这件事，我相信绝大部分老师，都可能，不！都一定会得出跟我一样的理论！所以啊！老师当时很生气，觉得你就算成绩不好，慢慢学习不就是总可以了吗？谁的成绩不是一步一个脚印的学上来的，当然了，老师也不得不承认，学习这件事除了依靠刻苦努力之外，也需要一个学生一定的天赋存在的，有学习天赋的学生在学习这件事上会比较的省力，而没有学习天赋的学生，学习起来确实要比天赋好的学生更加吃力一些，不过话说回来了，难道没有学习天赋就不学习了吗？难道没有学习天赋就要自暴自弃，放任自流了吗？答案肯定不是这样子的，所以天赋固然很重要，可是刻苦努力也是绝对必不可少的一样，或者来说，而是比天赋更重要的一项必备技能，所以初次看到你进步迅速后的成绩单时，老师除了特别惊讶以外，更多的是愤怒，我特别特别的生气，老师无数次的强调了，学习很重要，但是学习态度更重要，考试成绩也很重要，但是比考试成绩更重要的是，对待考试成绩的态度，所以在考试现场作弊。这种行为是万万不可取的？老师的教学风格你也是清楚的，我的那些学生里，我没有因为谁的考试成绩差而批评过谁，但是我却是有因为谁的考试态度不端正而严肃批评过别的同学，每次考试动员大会之前，老师都要一再交代，一定要考出自己的真实水平，一定要把最真实的成绩呈现在卷子上，虽然强调了这么多次了，很多学生都已经不在乎这个了，但是这一条却是很重要的，我以我教学二十多年的经验保证，如果考试不诚信的话，如果只是总完美的卷面成绩来麻痹自己，一味的只是需要那些分数来给自己充面子，只是想要一张完美的卷面儿，只是想逃避老师对你的认真负责，那么等到高考来临的那一天呢？你一天你不就是原形毕露了吗？到时候，在那个考场上所有的监考老师都是非常严厉的，觉得不可能让你有弊可作的，况且那天的考场和座位都是随机分配的，你觉得会有谁冒着考试作弊的风险去帮助你呢，简直就是不可能的事情吗？到时候就会知道了，你谁都没能欺骗，你欺骗的从头到尾也只有你自己罢了，所以说！老师最讨厌考试作弊的学生了，当时看到你的成绩之后，老师也是不知道真实情况，当然了，这点上老师也是有责任的，不应该没有调查清楚，就先入为主的觉得你考试作弊了，这么认为是不对的，最起码也要了解清楚，找到确凿的证据，才可以是这样认为的，但话又说回来了，你那次的情况属于偶然情况，确实很少有人能及时的反应过来，所以说老师当时脑子里的第一反应时，你作弊了，而且作弊得非常明显，简直连稍微的敷衍也没有敷衍，所以不是后来发生的情况吗？老师把你叫到了办公室，老师很严肃的批评了你，可是你说你没有作弊，那天的成绩是你考自己考出来了，老师先入为主的觉得你肯定作弊了，所以听到你那么说的时候，老师就别提更生气了，在办公室里，当着那么多老师同学的面儿拍桌子大声吼了你，当时老师觉得你这是负隅顽抗，你是根本不知道对错，甚至被抓到了还是嘴硬，所以考老师生日得不得了，干脆直接把教务处的主任也叫过来了，教务处的主任在看过了你的卷子，了解了事情的来龙去脉之后，也就跟我保持一样的认定，觉得你肯定是作弊了，而且要你把当时的情况真实的交代出来。你也是知道的，当时我们学校一直在做诚信考场的倡议，所以对考试诚信看得格外重要，如果当时你真得作弊了的话，那么按着当时的校规来处理的话，会处理得很严重的，轻一点的，也就是全校通报批评，你再写一份检查得了，要是再重一点，可能就要把你这次作弊的事情，要写进你的档案里的，这种日利率昂是比较严重的，你想想，这个档案是要跟你一辈子的，如果写上这么个不光彩的一次，你有没有想过，将来对你的影响会有多大，当然了，这只是针对当时的情况，而不是真得认定你作弊了，也当然了，这不是最严重的一种情况，最严重的是，不单要在你的档案上记上这么一笔，还要对你进行开除的处理。因为你已经不是属于义务教育阶段的学生了，对于考试严重违规的学生，学校一定会严肃处理的，所以老师当时也是吓出了一身的冷汗呢，原本想的是等教务处的老师来了，你一害怕就承认了呢？结果你还是不承认，教务处的老师又给了一次机会，你还是说你没有作弊，没有办法只能报到校长哪里去了，最后只能由校长定夺了，而校长的态度自然也就跟我们保持一致了，最后甚至成立了调查小组，一定要调查清楚这次事件的原委，幸好的是。你们考试的那天，你们考试的那个教室是装有监控的，而且你坐的位置也不是监控的死角，所以很容易就看清除的，几个老师从头到尾把那个监控检查了一遍，都没有发现你有作弊的迹象，而且还发现，你的四周的同学，他们的考试成绩并不理想，所以你也不可能是抄了他们的，不调查还好，这一调查，就更摸不着头脑了，监控视频里你根本就没有作弊。可是你的成绩好的就根本不像是真实考的一样，所以我们考虑了很久，为你这个事情，我们也商量了很久，最终决定，换一份卷子，再考一次事试试，当时我们也觉得吧，听你妈妈说，给你在校外报了一个辅导班，也许辅导班出的卷子跟我们的考试卷子高度吻合了搞些题目跟我们考试卷子的题目都是一个题，我们猜测的是，你可能是碰巧撞到了原题了，所以让你重新考一次是最好的结果，本来我们都以为，这一次只针对你一个人的考试，你肯定是考不好的，我们心里都已经做了打算了，可是现实再一次让我们意外，你在次考出来非常优异的成绩，甚至比你上次考试的成绩还要优异，这个结果把我们所有老师都惊呆了，除了被你的成绩惊呆了，还有就是随之而来源源不断的惊喜和兴奋，当然也有更加弄不明白了，我们就是想不明白，究竟你掌握了什么样的学习方法，能在短期内成绩进步如此迅速？当时你都不知道，你的成绩新鲜出炉都那一刻，我们办公室里所有的老师都沸腾了，不到十分钟的时间，学校所有办公室的老师都沸腾了，半个小时的时间里，全学校所有师生都沸腾了，校长更是激动不已，本来校长是要临时去开会的，可是硬是推着没有去，就等着改卷老师批改好卷子呢，你没看到校长看见你的卷子之后有多高兴，他还不相信呢，拿着你的卷子仔仔细细对了一遍分数，又看了好几天有没有题是改错了，其实你那天的卷子，改卷老师改完了之后，又有两个资深的老师核查了一遍分手，最后才敲定了最终的分数啊！老师们都激动坏了，西已经很多年没有再遇到你这样的学生了，哈哈哈哈，所以老师今天叫你过来，也是要谈一件事情，我想你大概也听说过了，我们学校不止是高考大省，还是理科成绩最突出的省份，我们省的理科成绩相比于其他的省份整体都要高出许多，所以高考中数学和物理这两个大的门类也是拿分的终点，尤其是数学，只要是把数学学好了，你就可以轻易跟其他的考生拉开差距了，而关于数学所开办的各种竞赛活动也是层出不穷，毕竟我们省份为国家提供了很多的理科方面的人才，所以上面也是特别重视，跟其他的地方举办的各类科目的竞赛不同，我们本省举办的竞赛科目，尤其是数学类的，含金量是特别特别重要的，将来你要是想进去特别的单位，如果在这种竞赛中曾经获得过名次，得到过金奖银奖之类的，那那个的含金量可是不能同日而语的，你懂我的意思吧？所以过去老师没有跟你说过这些，是因为你当时的成绩不是很理想，不需要再去考虑这些东西，只需要把平时的那些功课做好就行了，可是今时不同往日了，由于你这几次的考试成绩表现都特别的优越，所以老师们综合评估了你的分数，以及你在这方面展现出来的天分和实力，老师们还是觉得，在以后的日子里，你还是应该也考虑考虑类似的竞赛才对？你说老师说得对不对？关于这些竞赛，因为过去你也没有参加过而我们学校你也是清楚的，尤其你们到了高中的人，抓成绩更是抓得眼睛里都要冒火星子了，所以在班里的时候，我只说跟高考有关的内容，对于竞赛一类的只是，大概也只是偶尔提过而已。也并没有明确的讲过，更没有仔细的讲过，对竞赛当面了解的同学，也是过去那些成绩很好的尖子生知道的，学校给他们专门开办了培训班呢，目的就是为了专门告诉他们，关于这些竞赛的详细情况，而这些详细情况，也只是关于竞赛的相关知识的，都是一些简单的了解罢了，并不涉及关于竞赛的详细内容，但是老师也可以跟你讲一讲，这些内容还是很重要的，跟你们一般上课的内容有所不同，竞赛的题目可没有基础题这一说，每一道题都是难点，每一道题都不是你能随随便便就能做出来的，甚至都不是你用常规思路就能想出来做题步骤的，它跟你们现在学得内容根本就不可能同日而语，相信你也看见过了，平时老师上课的时候。稍微出现难一点的内容，你看看班里的同学，哪个不是怨声载道，说不会不会的，随便出一道难题，除了少数几个能做出来的好学生，其余的学生都是全军覆没的，当然了这不是说我们学校不会，说我们的学生学习成绩差的意思，而是我想说啊！我们现在学习的内容，它只是常规的内容而已，针对的是我们所有普通的学生，你懂我的意思吧？而竞赛跟这个思路是完全不同的，竞赛准确一点说它就是淘汰赛，就是要用一些刁钻的题目，用那些很费脑子的难度，从优秀的学生中淘汰掉绝大部分人，最后留下一两个顶尖的而已，你懂老师的这个思路吗？换个意思来说，竞赛就是要把真正优秀的人留下，就是那些最重要天赋的选手从优秀的人群里面挑出来，所以听到这里你也就明白了吧？这不是从普通人里挑选的比赛，而是葱优秀的人群中挑选最优质的那一波人，老师跟你说这些的意思，也是让你不要粗心大意，轻易应付了，没错你这几次的考试都很优秀，成绩都是非常的不错，而且进步速度也可以说是神速了，可是当你面对着的是这样一个大环境的时候，就没有像今天这样可以应付得轻松自如了，那是一个大的考验场，要考验你们最真实的能力的，换句话说，在准备竞赛的时候，刻苦努力其实并不是最关键的东西，并且在遇到难题越多的时候，在竞赛越紧张激烈的时刻，更重要的是考验参赛选手的天赋，也就是你天生对数学的天赋，决定了你在这场比赛中还能挺多久，所以跟你现在在班级里不同，那里的人都是或多或少有天赋的，老师曾经接触过他们的，那些孩子的脑袋是非常灵活的，甚至就连我们这些老师，有时候也是自愧不如，所以你要好好应对了，不能麻木大意，更不能把你在班里成绩上获得的成功，也用同样的态度去对待竞赛。因为难度就不是同一个级别的，所以你该明白了啦，那好，老师也不耽误你了，那就回去好好准备一下！”
关月刚被数学老师普及了一通竞赛的知识，刚走出办公室的时候语文老师，也就是他们的班主任过来了，过去班主任看到关于总是愁眉紧锁，在她的眼里，关月就是一个内向腼腆的小女生，成绩也不是很好，上课更是不爱发言，平时也没怎么见她说过话，总之是班里存在感很低的一个学生，班主任其实很想跟她谈一次话的，但是毕竟班里少说也有快四十多个人了，而且还是到了高中的最关键的时刻，班里的事情又那么忙，对于班主任也说，这件事情也是一拖再拖，偶尔突然想起来了，正准备把关月叫过来谈话的时候不知道又突然发生一个什么事情打断了她要把关月叫到办公室谈谈心这件事，于是这件事情就一拖再拖，一直拖到了现在，前段时间，因为误会关月考试作弊这件事情，班主任也是上老火了，这件事刚出来的时候，班主任也以为是真的，她特别懊悔自己没有早点找关月谈谈心，要是早一点找关月谈谈心，知道了关月心里的心结，再帮助关月解开她的心结，说不定就没有今天这个事情了，她也是非常的匪夷所思，在她的印象里，关月一直都是一个安安静静的学生，是班级里沉默的大多数，永远是在自己的座位上安安静静的学习，从来也不声不响的，也是不爱说话，有时候她都忘了，关月说话的声音是什么样子的，不过当了这么多年的班主任，教书育人了这么多年，她也是深深知道的，这种孩子是最容易呗忽视的，在家里容易被自己的父母忽视，在学校里容易被老师和同学们忽视，会下意识的觉得，像关月这种学生，都是那种老师眼里的乖学生，从来不会逃课，不会打架，抽烟，谈恋爱，就算是成绩不好，也不会被老师另眼看待的，最最重要的是，这种学生好像永远不会出问题！其实这种思路大错特错，这种学生更容易出问题，归根结底他们只是不善于表达自己，并不是他们的心里健康一直都是稳定的，相反更加危险的是，这种孩子一旦有了问题，你根本连发现都没办法及时发现，因为她们不会轻易地表现出来，如果你察觉到这样的学生似乎是出了问题，那说明那时候问题已经很大了，这是最最最严重的，因为容易被大家忽视，曾经班主任就遇到过这样的学生，连她也没有搞清楚，明明是一个很好的学生，平时德智体美都不错，只是不爱说话，在班里存在感很低而已，可是没想到在短短的半学期内，成绩下滑的速度非常恐怖，然后又开始经常性的逃课，又在书包里搜出来了他在抽烟，之后更是屡教不改，短短不到半年的时间，那个学生就退学离开了。对于这个学生的悲剧，班主任一直都十分内疚自责，觉得自己要是早一点察觉的话，说不定就能早点发现他身上的问题，如果早点跟他的家长联系，及时解决掉他身上的问题，那么这个学生说不定就还在学校，说不定成绩还会得到稳步的上什，说不定都已经考上大学了呢，这个学生身上的悲剧，对班主任的影响很深，自从那以后，班主任对这种比较闷的学生都是格外留意的，生怕这样的学生会再出去什么问题，这么多年有过去了，在班主任的格外关照下，这个类型的学生也没有再出过问题，如今关月这里又出了问题，那段时间可把班主任给愁坏了，关月被学校怀疑的那段时间里，班主任好几个晚上都睡不着觉，甚至做梦的时候，梦到的都是关于关月不好的事情，她十分的自责懊恼，她也希望着关月能早一点坦白，更是不喜欢关月被处分，甚至严重到退学的地步，但是好在这一切的担忧如今都已经烟消云散了，班主任笑呵呵的把关月叫到自己办公桌的前面问道：“最近学习还跟的上吧？关月同学啊！老师知道，这一段时间你很不容易，经受了这么多的质疑，自己用自己的聪明才智还有努力刻苦，换来了自己突飞猛进的成绩，结果换来的不是大家的称赞和羡慕，反而几乎是全校的人都在质疑你的成绩出了问题，虽然结果是虚惊一场，可是对于你来说也是有伤害的，何况你是一个女学生，心理承受能力肯定要脆弱一点，脸皮子也肯定要薄一些，你都不知道，刚开始出现这些事情的时候，老师都快担心死了，老师就心想呢，你这样的个性，平时不声不响，文文静静的，班里你是属于听话的孩子，即便以前的成绩不是很理想，但是从来没有做过违反校纪校规的事情，家长会上我跟你的母亲也曾经交流过，她跟我也说过你的一些情况，她说你从小就是这样的性格，所以你这样的孩子其实抗打击的能力是比小孩子要弱的，你更加适合那种风平浪静，岁月静好的学习生活，但是第一次听到你考试作弊的消息，老师除了震惊之外更多的是通痛心，即便后来知道了，这只是一个假消息，但是当时老师也是非常的难过，新野我也知道，你这个类型的学生，其实有很大的几率成为一个品学兼优的好学生的，老师任教了这么多年，在我的班里，我见证过太多的像你这样温吞，默默无闻，但是却一直在自己的世界里努力的孩子，对于像你这样的孩子。老师也是非常喜欢的，知道只要给够你们足够的时间，还有在背后默默的支持，你们肯定能上来的，可是当我听到你作弊的消息的时候，不瞒你说，老师都觉得天都要塌了，好好的一个孩子，这不是要毁了吗？那句谚语你也知道，千里之堤溃于蚁穴，如果像你这样的孩子。都开始明目张胆的作弊了，那就证明你已经在弯路上走了很久了，后来又看到你不承认自己作弊，坚持所有的成绩都是你自己考出来的，老师那时候的心都揪心成一块了，老师心想这孩子完了，这么短的时间内，怎么可能成绩进步会这么迅速，就算我们以前带过得学生，也有在很短的时间内，成绩飞快进步的，可是就算再进步。也得有个过程对不对？你当时给我们所有老师的感觉就是，你连这个过程都没有过，而是一蹴而就，一步登天式的成绩突然拔高了，所以老师们都开始怀疑你，在这一点上，你不要怪老师们，实在是你的进步速度超出了老师们的认知范畴，不过也有好的一点，这个过程虽然是充满了不愉快的，可是结果确实是让人十分惊喜的，等第二次你的成绩考出来之后，一切的阴云密布就彻底的雨过天晴了，老师当时别提多开心了，甚至高兴的不相信这就是真的，你都不知道，当时你的成绩出来之后，好几个改卷老师同时改完了你的卷子，看到你的分数的那一刻老师还不相信呢，还拼命的问其他老师，是不是真的？是不是真的考的这么好？人家证实了好几天，老师才缓缓相信了，哎呀，说起那天的事情，老师都很久很久没有那种经历了，当然了雨过天晴，所有的担忧和焦虑如今都变成了快乐，哈哈哈哈，老师挺开心的，真的是发自内心的开心，哪个班主任的班里不希望出现一个像你这样的学生，就不提其他的了，单单说出去也是很有面子的一件事情，当然了，成绩方面，老师就不多说了，你自己也是有把握的，老师要跟你说得是，关月同学，以后的日子里，你要更加大胆，更加开朗一点才可以的，你明白老师的意思吗？当然了，老师说得并不是你现在的性格很糟糕的意思，老师的意思是，再以后的生活和学习当中，你应该更加开朗和活泼一些，你应该尝试着开始跟外界交流起来，试着将你的情绪该外放出来的就外放出来，在以后的生活和学习当中，千万不要再试图压抑自己的情绪了，老师看得出来，过去的你，一直在隐藏和压制自己的情绪，无论是快乐，悲伤，快乐，还是压抑，你不善于将你的情绪，还有内心深处的想法表达出来，每次遇到你需要跟外界料酒的机会时，你总是主动的在回避这种机会，回避跟外界产生联系，关月同学，我也试着了解过一下你的家庭，在你的家里，你的妈妈应该是性格比较强势的，所以对你的管教也比较严格，而且你妈妈对你抱有厚望，所以在对你的教育当中，其实一直都是比较强势的态度，这在一定的程度上，在给你压力之外，让你原本的自然生长的环境受到了压制，老师说得对不多？而在这个过程中，你的成绩其实也一直见不到起色，所以你妈妈的压力会持续不断的往你身上输出。你的压力也一直都是很大的，在这种强压的生活状态里，你渐渐的就不愿意跟外界交流了，因为即便交流了，换来的不是不是理解，换来的也只是哼深的误解和指责罢了，所以你性格之所以这样，你之所以不断的去压抑自己的性格，根本原因就处于这种不正确的思考方式导致的现状，孩子这样下去不是办法，难道你以后也要不停的压抑自己吗？你才多大呢，等你步入社会你就会知道了，你在学校受到的委屈和压力，其实是最小最小的，如果你用这种方式思考，那你的人生得活在多大的痛苦当中呢？就算老师吧，老师每天来上班了，每天来学校工作，其实并没有把这份工作当成一个负担，当然了老师还在上大学的时候，唯一喜欢的，将来想从事的职业就是老师，这跟我的个人喜好也分不开，但是上班了以后才知道，理想其实就单单只是理想而已，工作跟你的理想内容其实是不搭边的，老师刚开始工作的时候，其实也很痛苦，也是经常性的压抑自己，有什么情绪就往内心的深处藏起来，而人一旦越是这样，她的情绪就会特别敏感，然后你就会发现，刚刚你遇到的那个人，她说的那句话是不是话中有话，昨天你的哪个朋友邀请你去逛街，可是你由于要加班没去成，你婉拒她以后她好几天没再跟你说过话，是不是你婉拒的时候语气不太好，她是不是生你气了，还有昨天开会的时候，校长说了某些老师做的不好，他没有直接点名那些老师的名字，但是却列举了很多这些老师们的行为，每一个行为都好像是在点你你发现了没有？高二的老师让你明天带两节课的，可是你本来计划是要去别的学校听课的，现在该怎么跟人家解释呢，哎呀，想了一个晚上都没有想出一个稳妥的理由出来，明天该怎么跟人家解释啊？人家会相信吗？会不会觉得你就是在推脱而已呢，要是这样想的话，要不明天就不去听课了，改天再说吧，明天就先去代课好了，你都不知道，老师那段时间怎么煎熬出来的，本来老师是一百二十斤的体重，经过那段时间的身心煎熬那么一消耗，我从一百二十斤直接下降成了一百斤了，脸色也是苍白不健康，精神更加的是萎靡不振，哎呀，那段时间，真得是要多难过，就有多难过，大概是工作了半年多，我记得就是一个学期的时间左右，老师我就突然调整过来了，其实也没有遇到什么很特别的事情，就是想着想着忽然就想开了，这有什么可怕的呢？有什么可值得压抑自己的呢？就说我们学校的那些老师吧，跟我上学时的那些老师都是一模一样的啊，我那时候是多么开朗活泼的一个人，我有什么心事都会跟老师交流，有什么意见也会跟老师提的，反而那时候老师们最喜欢我了，然而现在，我说每句话都要想两三遍。过得谨小慎微，小心翼翼，把所有想说的话，所有的想表达的瓶情绪，都通通的往自己的肚子里咽，而我这样做的方式，并没有换取过来好的结果，反而更是不能得到同事们的理解，反而我的同事们经常会问我，我是不是遇到什么事情了，是不是有了什么难处了，是这段日子身体不好呢，还是说我这段日子心情一直很糟糕，我拼命压抑着自己，你看吧，换来的也只是旁人的不理解罢了，最后也算是破罐子破摔，我心想不管那么多了，以前我是什么样子，以后我就是什么样子了，什么这个那个了，为什么要压抑自己呢？为什么不有话直说呢，为什么不跟别人解释清楚呢，为什么每天不是顾虑这个，就是在顾虑那个，为什么每天都要去担心那些根本没有发生的事情呢，为什么我总是自己让自己活得这么累么？打那之后，老师再也不内耗了，以后就开开心心去上班，在学校里遇到什么事情了，就积极得跟其他的老师沟通，遇到什么事情就再也不压在心上了，人家问我什么事情，我都是直言不讳的，我发现这样做了反而收获到了好的效果，以前的那些误会全都解开了，我有什么不理解的地方，也是直接问人家的，发现误会解除了就是好啊，同事关系也都和谐了不少，当然了最大最大的好处就是，只要我改变了想法，改变了过去跟别人的这种方式模式，我觉得我每天的心情都爽朗到了极点，当然了，上班嘛，肯定会有遇到不顺心的时候的，不过思维方式改变了，让你内耗的事情就绝对会少了不少，然后你就会发现你做什么事情的时候。都是最好的精神面貌。永远都是精神百倍，信心满满的样子，干起工作别提多有劲儿了，哪一项工作摆在我的面前的时候，我都有足够的精力，还有很好的心态去面对它，一个人的心态真得是太太太重要了，你说你一个人心里每天装的都是跟工作无关的负面情绪，你说他还能做好工作吗？当然是不可以了，一个学生也是同样的道理，你说他心里装的也是杂七杂八的东西，一上课的时候，他脑袋里想的还是课间操的时候发生的事情，你说让这个人都不能上课认真听讲了，他脑袋里想到都是与课堂内容无关的东西，所有的负面情绪会把她生活当中发生的那些大事小事都无限的扩大，她的情绪就更加会跌宕起伏，乱七八糟，长此以往这个人的身体也不会好的，因为我们人来说，身体好的人一定是全是的气血流通顺畅，这种过度思虑，过度内耗的方式是非常消耗一个人的浑身气血的，这样长此以往的下去，这个人就会气血亏虚，气血亏虚的人，最典型的一个特征就是无法集中注意力，第二个特征就是记忆里，思考能力的下降，还有就是没有精力，浑身没劲儿，你说说我点明的这每一天。要是你们这个阶段的学生犯上一条，都是不容忽视的大问题啊！你看看你们现在的课程有多紧张，学业又是那么的繁重，每天的学习任务都快消耗干净你们的精力了，你们整体的睡眠时间也严重不足，尤其到了高三的时候，这种情况是更严重的，这个时候你们还气血亏虚，每天没办法集中注意力，记忆力还有思考能力下降，而且整天又没精打采，蔫巴巴的，那你们还怎么去面对繁重的学习任务啊？我真得是想都不敢想，所以越到了这个时候，内耗式的跟外界的相处模式，就越是不适合你们这个年龄阶段的学生，老师也是看得出来的，你以前的时候，不管在干什么的时候，脑袋总是深深的埋在胸口，永远是不说一句话的，永远是不会提出一个意见的，即便有时候你遇到了什么问题，甚至就连老师也看出来了一些，可是当老师询问你的时候，你也会下意识的遮掩说没有，然后你就陷入了无尽的内耗当中，你不停地内耗，不停的内耗，一件棘手的麻烦事，可能会让你内耗一周，甚至半个月，乃至于很长很长的时间，这些都是很有可能的，所以老师希望啊！以后你无论遇到任何事情的时候，不要自己憋在心里不说，而是要积极到大的说出来了，遇到什么不公平的待遇了，马上就要点明出来，甚至得不到公正的解决之后，就要大声寻求更有效率的解决办法，你放心的，当你的声音足够大的时候，肯定会有人听到你的喊声的，那些刻意不公平对待你的人，他们也会因为你的喊声而感到害怕的，相反你越是觉得害怕，越是吓得不敢表达出来，那些故意针对你的人就会觉得你越好拿捏，就会更加肆无忌惮的针对你了，你心里就会越发的不舒服同时你的内耗也会更加的严重，这都是有连锁反应的，同样有人征询你的意见的时候，你也要大胆的把你内心的想法说出来，不要害怕，其实老师跟你说一句心里话，说错了不可怕，哪怕说得很幼稚也不可怕，可怕的是不好表达，扭扭捏捏的不好表达，反而会失去这一次珍贵的机会，以后等你们走向了职场你就会明白的，真的是遇到表现自己的机会的时候真得不多，一定要想方设法的把握住才行，而一个根本不懂得和别人交流的人，一个不会尽善尽美的把自己都意见表达出去的人，你要他怎么跟别人交流呢，记住我说的话，表达是需要训练的，需要长期的实训来培育出你的表达技巧，这个东西如果不提早培养的话，等到了你真得要表达的时候，就算你一肚子的墨水，恐怕也不能表达出来，就算你表达出来了，可是当你没有熟练的表达技巧，还有以往积攒的表达经验的时候，其实你的发挥效果是要大打折扣的，甚至整个的表达过程会非常一言难尽，所以尽早的学会一般的表达技巧，其实也是你们学生的一门必修课，必须一定的你要掌握住它，现在就要把它放到你的议程当中开，比如说班里旅行的任何活动，需要全班同学都积极参与进去的，你就要积极得参与进去，不能袖手旁观，也不能当甩手掌柜的，更不能做沉默的大多数，就像老师讲课得时候，有时候需要点名叫同学起来回答问题，这个时候你们要思考的就是，这个问题我要如何回答，想出一个正确率很高，并且尽善尽美的回答才是对的，而不是你们把头埋得很低很低，嘴里像念咒子一样的不停重复着，不要点我名，不要点我名，你说这种消极的怠慢方式有什么用呢？轮到该点你名的时候，你以为你可以逃脱得了那？而且你越是抗拒，脑子里像依着跟你接下来要回答的内容无关的东西，等老师把你叫起来的时候，你的脑袋里就很可能是一片浆糊，糊里糊涂的什么也弄不懂，结果老师肯定会批评你的，那么下一次老师提问的时候，你肯定就更回答不了了，然后你就有可能开始抗拒回答，也会慢慢的开始内耗自己了，这就去一种不好的恶性循环，当然同学们之间，也应该多多交流才对，根据老师的了解，在我们班里，你应该还没有玩地很好的朋友吧？我过去看你上课下课，无论做什么事情的时候，你永远都是一个人，其实关月同学，你可以试着放下内心得芥蒂，主动的跟同学们多接触的，有时候你不主动跟同学们接触，不去抛出你手里的橄榄枝，同学们也不了解你是怎么想的，这时候误会就容易产生，对方觉得你不想跟人家交朋友，而你又会误以为对方太高冷了，其实跟人交流不是一件很难的事情的，尤其是在你们这个年龄阶段，同学们之间没有那么差的社会差距，你们可以聊的共同话题太多了，随随便便就能找到两个人都感兴趣的话题，这对于你们来说根本不是什么为难的事情，而且对于别喷抛过来的橄榄枝也要热情的接住才可以，比如听到一句非常风趣幽默的话，人家朝你笑了笑，这时候你就应该对人家报以微笑，还比如随便料到一个平常的话题，人家不经意的问了你一句，你也应该真诚的跟人家说话才对，现实生活中类似的例子实在是太多太多了，比如，人家借了你一支笔，这也可以是一段友谊美好的开始呀，如果说，对于过去的你来说可能有难度，因为老师心里也清楚，大家交朋友，更加喜欢跟那些闪闪发光的人成为朋友，默默无闻的人的社交面儿本来就比较窄，但是那是以前的你，现在你可是我们学校的大红人呢，对你崇拜的人太多太多了，特别好奇你的人也太多太多了，还有好多好多想进一步了解你的人，这些人都会给你带来很多你被人熟知，被人靠拢的机会的，老师说这些机会都是来之不易的，所以你要牢牢把握才行呢。”
“现在你成绩比过去提高了很多，所以这就说明你以后要忙碌的事情也就有很多，除了你的学校的各种功课以外，还会有各种竞赛会接二连三的来见到你，老师跟其他的你的任何老师都已经交流过了，别的任课老师都已经跟我说过了，说关于他们的科目的很多竞赛，都有意愿希望你能够去参加，不知道你感不感兴趣，不过老师的意见就是，在不影响你的主要功课学习的情况下，适当的去参加一些课外的竞赛活动，其实也是有助于你的学习成长道路的，学习嘛，肯定不能只局限在课本上，出了教室，除了学校，哪里都是你的教室，任何人怎么能成为你的老师，你好好想一想，如果你还是那种内耗的性格，总是把一点点小事情放在心里很久很久，就像一整块大石头堵在了你的心头，本来学习任务这么繁重，再加上竞赛之类的比赛，还有既然你的成绩进步都是有目共睹的，我相信校长也会让你推广你的学习方法的，到时候这一件有一件事情找上门来了，你说你还干不干了，只怕你会更加内耗的，那可是非常痛苦的，你还要每天去学习，每天面对着繁重的课业，还有一个接一个的竞赛，这个竞赛完了又一个竞赛就会接踵而来，你过去没参加过这种竞赛的，老师可以提前跟你透露一点，凡是能参加这种竞赛，并且有希望能在竞赛中获得一些名次的同学，拿基本都不是内耗型的性格，不止不是内耗型的性格，甚至他们的专注程度，连我这个老师见了都自愧不如的，有的同学，成绩非常优秀，她的世界里也只有学习，他这种人也是学习型的人才，他能让自己完全沉浸在知识的世界里，能完全做到不被外面的世界任何东西所打扰，光能做到这一点的，在学生的队伍里基本上就是少之又少了，可是在竞赛的参与者当中，这种类型的学生可是有一定的比例的，而且我们这片考区对这种类型的竞赛非常看中，甚至如果你能通过国家级别的竞赛，是完全可以不用参加高考。而凭借你取得的成绩完全免试直接被最好的学校所录取的，这种录取的事件，在我们这里的确是发生过的，虽然发生的事是少之又少，但是有过前人走过的路，后面的人再走起来心里就有底气了，不止如此，这种竞赛就算不能让你直接被某某厉害的学院录取，同样也可以作为你的成绩，作为你学习道路上光辉的履历，你要知道，如果你参加过这种含金量很高的比赛之后，你将来选择的院校如果也还可以，对于将来你在社会上的事业很有前景的，不过这些都是后话，老师还是那一句话，学习非常重要，良好的心态对于学习更加重要，这两个东西都是相辅相成的，你想想，你从小学学习一直到了今天了，未来你还有两年的高中时光，还有四年的大学时光，甚至你将来还有可能考研究生，以及未来还要考博士生的，所以说你的学习道路任重而道远，它绝对不是一场百米冲刺的比赛，而是一场马拉松比赛，马拉松比赛最重要的是什么呢？当然不是短期的爆发力了，而是持续长久的耐力，是能保持一种稳步前进的速度，你说如果你没有一个良好的心态，你什么时候才能跑完这样马拉松，并且取得一个良好的结果呢，老师以前的班里，也有过很多你这样的学生，他们都有一个通病，就是内心的压力非常非常大，他们也总是无形中给自己许多的压力，而这些压力也得不到正确疏解的方式，所以这种不健康的行为习惯，让他们跟别人面对同样的困难时，别人都在想着怎么去把困难变得最小化，而他们却连自己心里这一关都过不去，他们一直在内耗，一直在内耗，内心受到的创伤其实要比前面的同学大十几倍的，你想想，这些困难挫折，或者不如意的地方，不是今天来了，今天你熬过去了，明天它就不好意思来了，那是源源不断的会出现的，会持续不断的出现来折磨你的，所以说一定要给自己开导，你想想你每天都活在一种高压的环境当中，别的不说。你的身体迟早也会垮了，而身体垮了的前缀，就是你的精神已经垮了，每次看到这样的同学，我都觉得十分的可惜，他们刚开始的时候学习的动力是很充足的，可是在后面的学习过程中，回越来越出现学习动力不足的情况，所以说在这种高压的心态之下，他们的学习动力会越来越不足，刚开始的表现是注意力不记住，以前上课能认认真真听讲的学生，现在总是精神恍惚，学习效率会越来越差，记笔记也能记得满满的，可是跟过去就是不一样了，越是强迫自己集中注意力的时候，脑子里就控制不住的越会去想跟学习无关的事情，这种状态会持续很久很久，而本来把学习看得很重要很重要，这样一来的话，内心的焦虑纠结就更加严重了，学习效率也就会直线下降，成绩就是这种心态最好的反应，看着自己越来越不如意的成绩，心里就会反反复复的纠结，内心的压力也是越来越大，而且还不知道把这种压力怎么排列出来，其实就跟穿针引线的人一样，越是着急，手里的细线就越是不能从针孔里穿过去，而越是穿不过去，心里就越是着急，这种恶性循环就会循环下去，事情结果也会变得越来越糟糕，好多本来很好的学习苗子，最后就是这样毁于一旦的，所以说过来说过去，老师还是那一句话，一定要保持一个良好的心态，要学会内心给自己解压的方式，即便有再大的压力，也要想方设法的一点一点把内心的压力稀释掉，心里有事儿的时候，就要去沟通，人和人之间，其实最大的误会就是不沟通，双方从一点点的小误解，到因为不及时的沟通导致两个人的误解就越来越大了，双方对彼此的意见也就更大了，也总觉得对方无论是说话做事，好像总是在暗示自己，针对自己一样，这种境况是非常糟糕的，而这种思想中的困地，也是你这种性格的学生常常会落入的陷阱，其实放开怀抱，去拥抱世界，去拥抱世界上的每个人，把每个人都想象的美好一些，让自己更多的去体会别人身上的善意，这对于我们来说，是特别特别有必要的，以后你再有什么心事的时候，自己要千方百计尝试着解开它，即便暂时不能解开它，也要不让这个事件的死结在你心里越结越大，如果有人带着善意和好奇接近你的时候，你千万不要第一反应就是拒绝，你这样拒人与千里之外后，其实也是不断的把你封闭起来，这样对你也是一种不好的当初方式，去试着接纳，去尝试着接纳新的人，新的事物，它们不是洪水猛兽的，它们也没有那么的可怕，你不用害怕它们的，你想想啊！那么难的学习，那么复杂的题目，都能被你一道道的解决了，那么难的难题，也能被你一点点解决了，不用害怕，没那么恐怖的。你都不知道，自从你的学习天赋展露之后，校长已经在会议上强调过很多次了，你是我们学校重点保护的对象，校长说一定会格外关注你的学习生活，不能对你操之过急，也不能让你放任自流，要给你制定适合你的学习速度，不快也不慢，让你匀速在你的学习道路上进步，因为以前也出过类似的学生，刚开始的时候学习非常努力，进步也非常迅速，大家也因为一时的开心，都纷纷盼着这个同学的进步速度快一点，然后更快一点，结果没过多长时间，这种学习方式就不适应他了，也因为没有一个长期的稳固的适合自己的学习方式，所以暂时取得的学习成果就变成了不牢固的了，随时有可能崩盘了，这种学生也出现过很多的，所以相比过去，我们有了经验之后，除了对成绩进步迅猛的学生感到惊喜之外，在鼓励他持续不断的进步以外，也要关心他长期的学习计划是不是适合自己的，这些都很重要，一点都不能马虎的！”
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