周一的数学课上，李老师推了推眼镜，神情严肃地宣布："本周五将举行数学竞赛班模拟测试，试题由我和沈隽同学共同命题，重点考察函数、数列和立体几何的综合应用能力。这次测试成绩将作为选拔省赛参赛队员的重要参考。"
林晚星下意识地握紧了笔。她注意到，当李老师提到"共同命题"时，教室里有好几道目光在她和沈隽之间来回扫视，尤其是林薇薇那带着明显质疑的眼神，还有江屿若有所思的表情。
"这次测试会特别强调数学思维的发散性，"李老师继续说，"不是死记硬背公式就能取得好成绩的。特别是函数与数列的综合应用题，希望同学们能展现出真正的数学素养。"
下课后，林薇薇故意从林晚星身边走过，声音不大不小："共同命题？那某些人岂不是近水楼台先得月？听说沈隽连自己的私人笔记都借出去了呢。"
林晚星没有理会这些闲言碎语，而是翻开沈隽之前给她的复习资料。她发现沈隽在笔记中特别标注了"函数图像变换与数列递推关系的结合"这个考点，还详细整理了这类题型的几种常见解法。更让她感动的是，笔记边缘还细心地标注着"易错点提醒"和"快速验算技巧"。
放学后，林晚星照常来到竞赛班教室，却发现只有沈隽一人在黑板上画着复杂的函数图像。夕阳透过窗户洒在他身上，给他专注的侧脸镀上一层金边。
"其他同学呢？" "今天临时调整，分组讨论。"沈隽放下粉笔，指了指黑板，"李老师让我帮你重点突破函数与数列的综合题。我观察过你的解题习惯，在这方面还有提升空间。"
他翻开一本厚厚的习题集："我注意到你在这类题目上经常能用出人意料的方法简化计算。比如上次那道递推数列题，你用函数图像对称性来求通项公式，这个思路很独特，但不够系统。"
林晚星微微一愣。她确实喜欢把数列问题转化为函数问题来解决，这种思维方式来自于前世大学数学的学习经历，没想到被沈隽敏锐地发现了。
"我们来看这道题。"沈隽在黑板上写下一道综合题，"你会从哪里入手？"
林晚星仔细观察题目，思考片刻后说："可以先研究函数f(x)的性质，找出它的不动点。"
"很好的思路。"沈隽点头，"不过这里有个更直观的做法——你可以尝试画出函数y=f(x)和直线y=x的图像，观察它们的交点。"
他细致地演示着如何通过图像分析数列的收敛性，林晚星发现这种方法确实比纯代数推导更直观。更让她惊讶的是，沈隽总能从多个角度分析问题，这让她的解题思路开阔了不少。
"其实，"沈隽突然说，"我整理了一份这类题型的解题框架。"他递过来几张写得密密麻麻的纸，"包括图像法、不等式放缩法、数学归纳法等多种方法。"
林晚星接过资料，发现上面不仅有条理清晰的解题步骤，还有详细的注意事项和常见错误分析。这种用心的指导让她心里暖暖的。
训练进行到一半时，教室门被轻轻推开。李老师探头进来："沈隽，来一下办公室，有件事要商量。"
沈隽离开后，林晚星继续研究着那道题。突然，她发现了一个更简洁的解法：利用函数单调性直接证明数列的单调有界性。她兴奋地在草稿纸上演算起来，连沈隽什么时候回来的都没注意到。
"这个思路很棒。"沈隽的声音从身后传来，"你跳过了很多繁琐的中间步骤，直接抓住了问题的本质。"
林晚星吓了一跳，随即不好意思地说："我只是觉得图像法虽然直观，但写证明过程时还是需要严格的代数推导。"
"这就是数学有趣的地方。"沈隽的眼中闪着光，"同一个问题可以有多种解法，重要的是找到最适合自己的那一种。你的这种直觉很难得。"
周五的模拟测试在一种微妙的氛围中开始。试卷发下来后，林晚星发现难度确实很大，特别是最后一道综合题，要求研究一个分式函数与递推数列的综合性质。这道题看似简单，但需要极强的洞察力才能找到突破口。
林晚星在解答过程中，突然想到沈隽教过的图像分析法。她快速画出了函数草图，果然很快发现了数列的单调性规律。更妙的是，她在证明过程中巧妙结合了数学归纳法和函数单调性，使得整个证明既严谨又简洁。
就在她专心答题时，注意到沈隽作为监考在教室里巡视。经过她身边时，他微微停顿了一下，目光在她流畅的解题过程上停留片刻，随即若无其事地走开。这个细微的互动没有逃过林薇薇的眼睛。
交卷时，林晚星注意到沈隽对她微微点头，眼神中带着鼓励。她不知道的是，这个瞬间被坐在后排的江屿看得一清二楚。
成绩在第二天午休时公布。当林晚星看到自己名字后的分数时，心跳不禁加快——93分，仅次于沈隽的96分，位列第二。这个结果立刻引发了争议。
"这不可能！"林薇薇第一个站起来，"最后那道题我请教过重点中学的老师，都说要用高等数学方法才能解。她怎么可能做得出来？"
教室里顿时议论纷纷。很多人都用怀疑的目光看着林晚星。
"试题是我和李老师共同命题，"沈隽平静地解释，"但最终定稿是考试前一天才完成的。出题过程中，我们特别注意避免了任何可能提前泄露的线索。"
"那她是不是偷看了试题？"一个男生质疑道。
这时，李老师抱着试卷走进教室："我可以证明林同学的清白。"他拿出林晚星的答题卡投影在黑板上，"大家注意看最后一道题的解法，她创造性地结合了图像分析和数学归纳法，这个思路比我们准备的标准答案更简洁优美。"
他指着解题步骤详细分析："特别是这一步利用函数单调性证明数列有界性的处理，需要很强的数学直觉，不是靠偷看题目就能做到的。"
"可是这种解法太超前了，"林薇薇不服气，"普通高中生怎么可能想得到？"
"我想我能解释。"沈隽突然开口，"上周特训时，我确实给林晚星同学讲过函数图像分析的方法。但当时我们讨论的是一道完全不同的例题。"
他调出特训时的笔记投影："而且重要的是，林晚星同学在测试中展现的是她自己的创新。她将图像分析的思路与严格的代数证明相结合，这是我们都没想到的解法。"
教室里渐渐安静下来。这时，学习委员刘哲推了推眼镜说："我证明沈隽说的是真的。周三下午我路过教室时，确实听到他们在讨论函数图像法，但讨论的内容和考试题目完全不同。"
下课后，林晚星在走廊里被江屿拦住。
"对不起，"他低声说，"我又误会你了。我只是..."他欲言又止，眼神复杂地看着她，"看到你和沈隽走得那么近，我..."
林晚星平静地打断他："江屿，我们都已经高三了。我现在更在意的是如何提高自己的数学水平，为省赛做准备。至于其他事情，我觉得都不重要。"
江屿张了张嘴，最终只是叹了口气，转身离开。望着他的背影，林晚星感到一种释然。这一世，她终于能够专注于自己真正热爱的事物，不再为不值得的人分心。
放学时，沈隽递给林晚星一本精心装订的笔记："这是函数与数列专题的补充资料，包括一些高考压轴题的创新解法。我觉得对你准备初赛会有帮助。"
笔记的扉页上，工整地写着一行字："给最有数学直觉的你——愿我们都能在数学的世界里找到属于自己的光。"
林晚星接过笔记，指尖不经意间触到沈隽的手，两人都微微一怔。这一刻，她清晰地感受到心中涌起的暖流。她轻声说："谢谢你一直以来的帮助。不只是这些资料，更重要的是你让我重新找回了对数学的热爱。"
沈隽的耳根微微泛红，他推了推眼镜，难得地露出一个温暖的笑容："是你自己的努力。我只是...很庆幸能见证你的成长。"
就在两人相视而笑时，苏晴突然气喘吁吁地跑过来："晚星！不好了！林薇薇她爸爸来学校了，说要找校长反映竞赛班不公平！"
沈隽的脸色顿时变得凝重："林副市长？他怎么会..."
"听说林薇薇回家哭诉，说这次测试有内幕。"苏晴着急地说，"她爸爸的秘书刚才给校长室打了电话。"
林晚星的心沉了下去。她没想到事情会闹得这么大。就在这时，她的手机收到一条陌生号码发来的短信："别担心，真相不会被打败。我在校长室。"
沈隽看了眼短信，突然说："这是我母亲发的。她今天正好来学校开会。"
三人赶到校长室时，只见周韵副局长正从容不迫地对林副市长说："林市长，孩子们的事我们应该理性看待。这是我刚拿到的考场监控录像，可以清楚看到整个考试过程都是规范的。"
她打开笔记本电脑："而且，我特意请来了师大数学系的王教授，让他来评断一下这份试卷的难度和这位同学的解法。"
一位白发苍苍的老教授接过林晚星的答题卡，仔细看了片刻，突然眼睛一亮："妙啊！这个用函数单调性结合数学归纳法的思路，连我都没想到！这位同学是哪个老师教的？"
李老师连忙说："是学生自己的创意。我们只是做了基础引导。"
王教授赞叹道："这样的数学苗子，应该重点培养啊！林市长，您女儿要是也能有这样的创新思维，就不会觉得考试不公平了。"
林副市长的脸色由阴转晴，反而开始夸奖起学校的教学质量。一场风波就这样化解了。
事后，周韵私下对林晚星说："孩子，你很优秀。但我希望你知道，越是优秀的人，越容易招来非议。重要的是坚持做正确的选择。"
回教室的路上，沈隽轻声说："我母亲很少这么欣赏一个人。她刚才悄悄跟我说，你比她当年强多了。"
林晚星望着远处操场上奔跑的身影，突然觉得重生以来的一切努力都是值得的。不仅是为了改变命运，更是为了遇见这些真心欣赏她、支持她的人。
夕阳西下，她在心中默默发誓：这一世，她一定要活出最精彩的模样，不辜负所有信任她的人。
夕阳将两人的影子拉得很长，林晚星抱着那本充满心意的笔记，第一次如此清晰地感受到，这一世的路虽然才刚开始，但她已经找到了真正重要的东西。不仅是数学，还有那个默默支持她的人。
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