秋季学期开学，老师们重点表扬了赵玺凯，他平时就中间的成绩，这次一跃成为第一名，进步有目共睹，一瞬间他成了炙手可热的人物，大家纷纷去讨教学习方法，赵玺凯不善言辞，问几遍都是多看书、做作业，大部分人觉得他不想让大家知道自己的独家秘诀，怕偷师被超。几次之后就不再叨扰，除了最热心的秦可臻。她身上有一种气质，让人忍不住多看几眼。
大家都没有注意，秦可臻与赵玺凯走得很近，只是以前赵玺凯很低调，被当成班级的透明人，这次被特殊关注弄的他脸红耳赤，大家都纷纷起了八卦之心，以为赵玺凯喜欢她。流言解释是不起作用的，只能让它随风飘散。
徐一微很聪明，主动找到他借上个学期的书本笔记翻看，才明白为什么他成绩一下子从中间跳跃到第一名，书本上密密麻麻的笔记，笔记本上还有许多自己总结的知识点，感叹了一句：“书山有路勤为径。”
徐一微觉得自己应该做点什么，所以拿去给班主任看她发现的新大陆，班主任表扬她会观察，并留下了笔记。回到班级，找到赵玺凯：“班主任让你下节课间去找他。”
“找我干嘛？”赵玺凯皱眉，班主任威严无时不在。
“我也不知道。”徐一微没有多嘴。
上课，刚开始等着班主任来上课，两分钟老师还没来，大家躁动起来，胆子大的转身跟后排同学互动起来。纪律委员大声吼：“大家安静，我要记名字了。”声音一下子小了，但有人还在讲悄悄话。
五分钟后，赵玺凯和班主任一起进来，并且在赵玺凯去座位期间讲：“以后老师没来上课，大家自习，超过五分钟班长去办公室找我，一个个的，老师不在要翻天啊。”最后一句突然加大音量，露出了标准的阴笑，教室鸦雀无声，大家就知道要完蛋。
赵玺凯的“成果”展示，大家“哇”声一片，因为书本空白的地方基本都写满了，笔记工整大气。
班主任总结了几条赵玺凯的学习方法：多听、多看、多问、多总结，对应的就是认真听课、仔细看书、多问老师和同学、多复习总结知识点，不懂的地方就可以解决。
总结完毕，让赵玺凯上台分享心得，刚开始他紧张，讲话磕磕绊绊，后面越讲越自信，大体意思是这样的：他是上次参加消防知识竞赛时，让他爸帮忙收集相关的材料，自己总结，获得奖状和钢笔，觉得学习是一件好事情，所以慢慢就形成习惯，收集书本的材料，自己总结，成绩就提升上去，只是没想到一下子到了第一名。
最后，老师说了一句至理名言：“你们只管努力，其他的冥冥中自有安排。”
受到这堂课的影响，大家都开始做笔记，相互借阅找到的材料，班上的学习氛围一下子上升好几个档次，几个科任老师都忍不住拿了相互比较，暗暗较劲。
鲁雪本来就有自己的学习方法，但还是忍不住去尝试，但换来的结果是，在总结材料上花费太多的时间，而且她自己笔记就做得很好，血多都是重复的，所以她决定找一个人的笔记来读，选择一些自己模糊的知识点进行摘抄巩固。
刚开始借了好几次赵玺凯的，觉得效果甚好，但是每次看了一半赵玺凯就要拿走学习，决定每科找个替补，几圈下来，选定了顾珩宥，字写得好看工整，看起来舒服。
有一次，她忘记还笔记，还的时候很不好意思，但好奇问：“你都不急着拿笔记学习吗？”
“只要不是语文，其他不着急，你借了一科，我还有好几科的笔记要整理。”顾珩宥很轻松的说着，并没有注意到鲁雪的表情。
“那不是影响你这一科的进度吗？”
“不影响，我其他科做到前面，这科有时间后补。”
鲁雪还是带着点歉意：“哦，不过以后我会尽快还你的。”
顾珩宥点了点头，表示同意。他很喜欢语文科目，语文的笔记他花费的时间较多，其他科目腾不出手，决定多看几遍书了事，发现多看几遍书笔记做的更快，于是乎他也找到了自己的学习方法，多看几遍书后再总结，事半功倍。
一次，他做语文练习册时，看到页脚写着一句话：“每个人都要培养自己的兴趣爱好，并为之专研，会有意想不到的收获。”他突然想到，自己喜欢语文，可以多读语文书，当成自己的兴趣爱好。
没有多余的钱买书，他就去书店看一些课外书，里面有一个台阶，坐在上面可以看一下午。书店老板很喜欢他，他已经很久没遇到这么热衷于看经典文章的孩子了，经常推荐顾珩宥读一些不一样的书，顾珩宥在文字的海洋里面徜徉，世界变得宽广。
期中，他们进行了一次考试，班级平均分从倒数一下子变成中间，班主任很高兴，买了一大包糖果在班上发。郭凯这个碎嘴子却在课间发表了一段降话，狠狠破坏了：“同志们，革命尚未成功，仍需努力。你们知道我们班数学平均分离第一名的班级有多少吗？二十分，整整二十分啊，这是什么，这是耻辱，极端的耻辱。”
顾珩宥心想，不知道这货是不是看了电视剧里面闻一多的演讲，的确有那么点味道。
“人家是八十分，而我们仅仅是及格。英语更不用说，我们都还没及格。所以啊，大家该高兴吗？大家不应该努力吗？”讲到这里，有几个调皮捣蛋的开始附和郭凯，班级氛围乌烟瘴气的。
“我们应该努力，赵玺凯、鲁雪继续引领大家前进，学习委员做好监督，一心跟着老师搞学习，只有学习成绩上去了，我们才有更多的糖吃，有了更多的糖吃，我们才能有更多的营养，有了营养我们才能继续学习，继续努力。”
感情他在这俄罗斯套娃呢？
“而对于我自己来说，我应该从三十名变成二十名，才对得起老师，对得起班级，对得起同学、对得起家长，在座的各位也应该如此，让那该死的倒数第一送去别的班级。”
演讲到这里，他还不忘与同学互动，指着起哄的那几个同学：“哎，说你们呢，好好听讲。”滑稽的模样让人忍俊不禁。
“我们应该继续努力，多读、多听、多问、多总结，读语文课本、数学课本、英语课本、政治课本、历史课本、生物课本等等，向党学习，一心为民，从群众中来到群众中去。还要善于观察，像伽利略一样，发现伟大的真理，将球从比萨斜塔扔下来。要像鲁迅一样。”讲到这里他指着鲁雪说，“是你本家。”
接着他重复：“要像鲁迅一样，从百草园到三味书屋，在书桌上刻上‘早’字，激励大家。还要像李白一样，写出《静夜思》那样的诗句。”
越说越离谱，也吵醒了课间睡觉的人，受到大家口笔诛罚，顾珩宥见情况不对，赶紧上前一把拉下台，郭凯却还振振有词：“要像杜甫一样写......”
郭凯被吓了一跳，看着顾珩宥骂道：“你神经病啊，没看我正演讲呢？”
“我是来就你这个神经病的，治病要吃药。”顾珩宥反击。
郭凯正要骂回去，却见顾珩宥继续说：“你没看见吵醒别人睡觉了，你还不消停。”
郭凯趁势而下，跟着顾珩宥坐下来。
“你怎么突然发疯了？”顾珩宥问得时候，几个捣蛋鬼哈哈大笑，看热闹不嫌事大，被狠狠瞪回去了。
郭凯就压低声音：“我跟他们几个打赌，输了，要把糖给他们，我不愿意，他们就想了这个点子惩罚我。”
顾珩宥觉得这么丢脸都做，便问：“这你都愿意？”
“没啥，这有什么丢脸的？”郭凯一脸无所谓。
“你不怕被打？”
“不会的，不会的。”郭凯一脸无心虚。
“你们打了什么赌？”顾珩宥好奇。
郭凯转头看了那几个人，然后接着说：“我们几个打赌，看进来的是女生还是男生，我猜女生，结果李钊进来了，我就输了。”
赌徒不值得同情，顾珩宥一脸恨铁不成钢的表情，除了输了的人不痛快，其他的人都痛快。
期中后，有些人开始沾沾自喜，班级上出现了不同的景象，赵玺凯为首的一拨人一直很自律，但更多的开始躁动。
李安便是其中的代表，他带着陈千张、王易安，都是调皮的同学，成立了帮派，起初只有三个人，名叫“三人帮”，他们除了上课时间，基本都在一起，后来又有一些人加入，还有其他班的学生，他们琢磨着改个名字，最后李安决定改成“水浒帮”，因为他喜欢梁山好汉一样行侠仗义，也希望帮派能聚齐一百零八好汉，自封“及时雨宋江”，陈千张自封“玉麒麟卢俊义”，王易安自封“智多星吴用”，三人开始管理一批小弟，在自以为的江湖叱咤风云。
一个月后，他们开始在学校出名。经常一群人霸占球场，或者听说有班上的同学被欺负，就跑去找人麻烦，大部分同学对他们敬而远之。
郭凯见状，找到顾珩宥吐槽：“他们水浒帮自以为行侠仗义，其实在恃强凌弱，狗仗人势。”
顾珩宥十分同意：“你用的成语我觉得非常合适。”顾珩宥对他们也是敢怒不敢言。
郭凯压低声音，狡黠地说道：“你觉得我去告诉老师怎么样？”
顾珩宥不假思索，马上接话：“我最讨厌打小报告了。”
郭凯很诧异看着他：“你以前是不是被打过小报告？”
顾珩宥突然想起来小学课间去小溪边洗澡，被打小报告的事情，记忆犹新，被老师扯着耳朵回到教室，当着全班教训了一遍，同学们才知道，成绩好的学生也会被责罚，那段时间他们乖极了。
郭凯看他发呆，赶紧打断他：“那总得找个法子，治治这些人啊，他们太嚣张了！”
顾珩宥突然想起来电影里面的情节，想让郭凯模仿：“要不你在放学的路上埋伏，找个麻袋，趁机把他罩起来，黑打一顿。”
郭凯觉得他真能出馊主意，男子汉大丈夫怎能干偷鸡摸狗的事情，于是就作罢，顾珩宥瞬间觉得郭凯真能口嗨，打小报告不也是偷鸡摸狗的事情。
事情在十二月份闹大了，“水浒帮”的一名小弟打篮球被高个子同学推倒了，恰好被李安看到，就吵起来了，嚷嚷着要让他跪下认错，矛盾一下子激化，不可开交，两边还是摇人，平时受到欺负的人都跑去操场助威，要杀一杀他们的威风，“水浒帮”也把所有小弟叫出来，一时间操场上就挤满了人。
两军对垒，先来一波嘴仗。
水浒帮：你们欺负帮派小弟，没把我们放在眼里，下我们帮派的面子。
其他人：他自己弱，被推倒是他不行，你们就是恃强凌弱，欺负人。
大家各自有嘴，各持一词，最后发展成骂战，比哪边的声音大。
然后就是主帅冲阵。
李安看着这个阵仗，有点心虚，但骑虎难下，毕竟这可是大场面，一不小心就玩脱了。不知谁扔了一个纸团，打在李安脸上，怒从胆边生，就跟那个高个子扭打到一起，两者对打架都没什么经验，但是李安吃了身高的亏，逐渐落入下风，“水浒帮”赶紧给老大助威，声音响震天，另外一边见快要打赢了，更是高兴，加油的声音一浪高过一浪。
走廊上也挤满了吃瓜群众，顾珩宥、鲁雪他们站在阳台角落，静静看戏，谁知郭凯挤过来，只看见大家围着中心店喊叫，便问顾珩宥发生什么事情了，得知是“水浒帮”和高年级的同学打架，他一下子就兴奋了，在阳台上给高年级助威，叫得可欢了，要不是人多，估计他能边唱《今天是个好日子》边跳舞，最后觉得不尽兴，还跑到操场上挤进去看热闹。
“水浒帮”为首几个让他登台演讲，让他变成一个活脱脱的跳梁小丑，这个仇他还记着呢。
但是演讲的时候他不是挺高兴的吗？其实当天晚上他回到家睡在床上的时候，突然觉得那几个故意让他出丑，不然怎么就他一个人选了错误答案？
这时候，该是全军出击的时候。
“水浒帮”见老大不敌，赶紧帮忙，被另外一帮拦下，结果出现了一个奇观，“水浒帮”想冲进中心救出老大，想着不能输的太难看，另外一边围成一个圈拼命地拦着，就是要好好收拾他们。
裁判恰到好处出现——老师来了。
十几个男老师一起冲进操场，看见自己班的学生就吼回教室，个别不听话的就拍两巴掌背，外围的同学散场回教室，很快就只剩中心的十多个同学。一个老师拎着一个就回教务处。阳台上的学生由女老师拿着喇叭喊：“所有同学回到教室，不回教室记过处理。”
大家赶紧回教室，不想因为看热闹被处分。
这堂课只是老师来宣布上自习，期间来叫了几位同学出去，就没有再来过。所有同学都在兴奋地讨论，更有甚者传播谣言，说李安是为了收保护费大打出手。
半堂课后，郭凯才回来，顾珩宥便问他：“你怎么现在才回教室？”
“别提了，我就是看热闹被老师抓去教务处。”其实他是太投入，老师来了都不知道，等反应过来他们已经被老师包围了。
“李安他们怎么样了？有没有被老师打。”几个同学围起来，接着李安绘声绘色描述了教务处发生的事情。
在他们两军对垒的时候，老师们就反应过来了，赶紧把学校在的老师全部叫来，商量对策，最后男老师冲锋陷阵，驱散人群，并抓住肇事者，女老师做好疏散工作，避免出现踩踏事故等恶化事件。
把肇事者抓回来后，让他们对质，但都是在指责对方，想把所有责任推给另外一方。班主任问问题特别大声又特别快，把高年级的同学、李安为首的几个全吓得大气不敢出，但是总有不怕死的，陈千张不服气，出言顶撞老师：“是他们先欺负我们‘水浒帮’的人，我们才动手的。”
班主任吼起来：“水浒帮，什么是水浒帮？”
“我们‘水浒帮’行侠仗义，惩奸除恶，怎么可能看我们的小弟受欺负。”陈千张也上头了。
班主任恶狠狠看着他，恨不得把他吃了。
这时高年级那个同学说：“他们那边的都是‘水浒帮’的，平时看不惯谁就欺负谁。”
一下子就炸锅了，老师们还是第一次听这个所谓的“水浒帮”。
“水浒帮”的其他成员趁机指责高年级的那个利用身高在球场上撞人，一时间两边又吵起来。
教务处主任歇斯底里：“都给我闭嘴。”瞬间大气不敢出，掉根针都能听见，然后主任继续说：“水浒帮、打架、行侠仗义，混□□啊，你们是要发疯啊！今天不说清楚谁也不准走。”
又是一阵沉默，到这里大家都知道事情闹大了，谁也不愿做出头鸟。
有个老师见这焦灼的状态，便主动去找见证者，有些收获，教务处主任便让所有老师都去问问班上的同学。大家回来后，汇总信息，逐渐明了事件发生的起因和经过，所有学生便站在教务处，由学校保卫看管，老师去会议室开会讨论处理方案，最终看着都还是小孩子，没造成严重后果，便决定大事化小。
郭凯幸好是由高年级的同学做证，没有参与动手，便被班主任叫回去，免得越搅越乱，同时也希望班级同学搅进来的越少越好。
第二堂课，学校恢复上课，一切如常。
第二天上课时，李安脸上红肿，大家都以为是打架打的，其实是晚上回去被他爸一顿伺候。
早操的时候，由教务处主任亲自发布一条消息：昨天我校发生了一起严重的打架斗殴事件，经过教务处及全体教师的调查，起因是李启善和王文顺在打篮球两人发生肢体冲突，李安便上前帮助王文顺，和李启善扭打在一起，其余同学便一哄而上，造成严重的后果，极其不利于有同学团结友爱，不利于大家学习。因此，对李启善、李安、陈千张做出记大过处分，王文顺记过处分，其余外围推搡的同学警告处分，希望同学们引以为戒，不要犯同样的错误。
学校还有其他处理，一方面，涉及打架的学生全部通知家长，并告知学校处理的结果；另一方面，由班主任负责解散“水浒帮”，所有老师注意最近同学有没有异常的举动，并对有条件家访的同学全部家访。
这就叫“水浒帮一朝成名全校知，班主任乱拳打散江湖气”。
这一下班级的气势都搞没了，班主任通过几次班会，邀请同学分组去办公室谈话，班级氛围逐渐回到正常。
快到期末，顾珩宥依旧像往常一样去书店，遇见了老板娘，见他只看不买，就赶他出去，小小的心灵里面觉得有点羞耻，便暗暗发誓，再也不来他家看书了。
后来老板问顾珩宥：“同学，你怎么不来我家看书了？”
顾珩宥轻描淡写回答：“要考试了，就没来了。”
“那你考完试记得来看书，最近又有一些新版的书，你没看过的。”
“嗯嗯。”
后来，顾珩宥再也没去过这家。
期末成绩出来后，他们班的成绩又上了一个台阶，语文成绩变成第一，数学成绩进步尤为明显，其他各科也开始向前三靠拢。鲁雪重回第一名，赵玺凯以微弱的劣势屈居第二，水浒帮三人无心学习，成绩垫底，
出人意料的是，顾珩宥成绩下滑，已经十名开外，郭凯反而进入前十，一高兴带着顾珩宥去吃了一顿大餐。吃饭途中说了一句：“学海无涯苦作舟啊。”
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