随着本丸的日益繁荣，新的刀剑男士接连显现。本丸变得更加热闹，职能也更加完善。长谷部迅速接管了内务管理，将本丸打理得井井有条；光忠和歌仙提升了厨房的出品质量；宗三和骨喰等也增强了战斗部队的深度。
某天晚餐后，烛台切光忠看着正和短刀们分享点心、笑得一脸天真烂漫的美月，提出了一个现实的问题：“说起来，阿路基（主人）这个年龄，在现世应该正要上小学吧？是不是该开始系统地教她认字了？总不能一直只看图画。”
这个提议立刻得到了几乎所有刀剑男士的赞同，尤其是长谷部，他激动地表示：“主的教育是头等大事！请务必交给我来安排课程！”
最后还是较为稳重且看起来最有“老师范儿”的烛台切光忠温和而坚定地接下了这个重任：“教导阿路基识字和基础学识的任务，就请放心交给我吧。毕竟，教育也要注重‘帅气’地成长呢。”
于是，美月的“本丸学堂”正式开课了。
每天上午，固定的学习时间。烛台切光忠会准备好字帖和简单的绘本，在光线明亮的广缘或书房里教导美月。
他教学很有耐心，会将文字和具体的事物联系起来。
“看，阿路基，这是‘樱’字，就像我们院子里那棵万叶樱一样。”
“这是‘饭’字，就是我们每天吃的米饭哦。”
光忠的字写得非常漂亮，他会握着美月的小手，一笔一划地引导她。
美月学得很认真，虽然偶尔也会因为笔画太难而皱起小脸，但在光忠哥哥“对，就是这样，很帅气哦！”的鼓励下，还是会努力坚持下去。
学完新的字词，自然会有练习的作业。通常是描红或者简单的抄写。这时，压切长谷部往往会自告奋勇地担任“监督者”，他会一脸严肃地守在旁边，看到美月写对一个字就大力表扬：“主果然天赋异禀！”
写错了则会比美月还紧张，但又不敢大声，只能小声纠正：“主，这里……稍微有一点……” 那模样常常让偶尔过来查看的歌仙兼定忍俊不禁。
美月做完作业后，会像交上最珍贵的宝物一样，拿给光忠检查，然后再给清光、长谷部等其他关心她学业的刀剑男士看。每一次的表扬和鼓励，都让她对学习多了几分兴趣。
完成学习任务后，就是美月最自由的玩耍时间。她通常会立刻跑去找到她的短刀朋友们——平野、秋田、乱、五虎退、爱染，还有虽然不算短刀但年纪相仿的不动行光（在他清醒的时候）。
他们会一起在庭院里追逐嬉戏，玩捉迷藏，或者逗弄五虎退的小老虎。骨喰藤四郎虽然话少，但也常常安静地跟在附近，像一抹无声的守护影。
阳光暖暖地照在长长的木质走廊上，美月和一群短刀们排排坐，晃着小腿。
烛台切光忠或歌仙兼定会端来刚出炉的点心和清茶。短刀们一边吃着美味的点心，一边叽叽喳喳地分享着趣事。
美月有时会炫耀自己新学会写的字，乱藤四郎会说起出阵时看到的新奇事物，爱染国俊则会充满活力地提议接下来的游戏。
在这样的氛围中，美月不仅知识在增长，性格也越发开朗。
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