三天月考结束，一中按往常占了周六一天，凑出周五、周六两天讲试卷。
周五的课对于夏春生来说还好，三大主科她成绩都还可以。
只不过没想到这次红楼梦的题答偏了，估计没有预估的分数高。好在英语发挥不错，甚至有两个拿不准的选择都蒙对了。数学不用说，她这次可是考了131高分的人。反正整体来说还算看的过去。
她很清楚知道自己不是什么天才，也没有像人家摸黑学习凌晨睡觉的人那样刻苦，就靠着点在文科上的小机灵劲和普通学生都有的努力，能考这个成绩她很满意。
她没什么大志向，也清楚知道自己不是能上清华北大的那种神人，能去个重本就可以。
午休时间，她去语文办公室找了趟老师。
“马老师，我来拿语文答题卡。”
夏春生的语文老师就是她们班班主任马岳燕，是个脾气不错，有时还会跟同学开点小玩笑的三十多岁青年教师。
马老师此时正在敲键盘处理学校里的行政任务，闻声她抬起头看向夏春生，从乱糟糟的答题卡堆里抽出她的答题卡，递给她。
“你这次名著阅读和微写作答的都不怎么样。微写作是因为审题问题，你没弄懂题目要问什么。至于名著阅读，你答的太差了。十分才得四分，这绝对不是你的水平。”
夏春生站在她面前，盯着她手里自己的答题卡。漂亮的行楷摆在纸上，行云流水、笔断意连，让阅卷人看着就身心愉悦。
她手指无意识摩挲着卷子上老师专门为她写的那个鲜红的“48”。
作文分数比预估的高了很多，这算是唯一的惊喜。
马老师还在说，“这次的红楼梦是去年西城一模题，就问问你探春性格，多简单的题。你看看你这答的，偏到哪里去了！”
“报告——刘老师，您找我？”
马老师语重心长的批评被一声慵懒的无赖的声音打断。
夏春生朝声音的源头看去。
熟悉的面孔。
任冬臻双手插兜，身上的校服被拉开拉链，露出她自己里面穿着的黑色单衣。死气沉沉的校服让她穿在身上，重新焕发生机。她扎着高马尾，前面没留刘海，露出洁白的额头。
刘老师的办公桌就在马老师隔壁，此刻她正对着电脑屏幕皱眉，看见任冬臻进来，猛地把鼠标一拍，一幅气煞我也的表情：“任冬臻，你看看你这次的语文成绩，创历史新低了吧！”
任冬臻毫不在乎，她几步凑过去，接过刘老师递给她的手机，打开智学网查成绩。
手机屏幕上大写的102分。
任冬臻又点进小分条仔细看了看。
半晌，她扬起嘴角，简直要把老师气死的节奏，“刘老师您别生气，您看我这回作文得了45呢，比上次高了7分。”
刘老师从教三十多年对这种人简直闻所未闻。“你的脸呢，考这么点分还沾沾自喜。你知道这回作文最高分多少吗。”
任冬臻洗耳恭听。
“48分！就是你旁边的这位同学。人家拿这么高，都没有恃才傲物，你哪门子的高兴。”
莫名被点到名字的夏春生，懵懂地转过头，恰好跟任冬臻对上视线。
任冬臻友善地翘起嘴角，眼睛像月牙一样弯起来。
夏春生头皮发麻，悻悻地也扯了个笑回应。
刘老师高一教过夏春生，瞧着任冬臻，一副恨铁不成钢的样子，直接道：“夏春生，把你的作文给她看看！”
夏春生手里的答题卡突然变得滚烫起来。
她还没反应过来，任冬臻却已经探过来。她的视线落在她捏的卷子上，带着点狡黠的笑意，像是松鼠发现一大树的榛子。
任冬臻快速扫过作文开头，看到某一句时，突然抬眼：“你喜欢卢梭？”
两人原本离得就有点近，任冬臻抬眼又很突然，夏春生完全没有防备，就这样被任冬臻温热的气息喷洒到下颌。
夏春生的眼睛定住般一眨不眨，她心里不自觉想她用的是哪个牌子的牙膏。
嘴里有股薄荷味，清清爽爽的。
卢梭是夏春生的偶像，从各种方面来说都是。
她深刻记得在纲要上学启蒙运动的时，看见卢梭的那句话，澎湃的心脏砰砰作响。
也是那一刻，她坚定地选择了文科。
夏春生没料到她会注意这个，顿了顿才点头：“嗯。”
“我也喜欢他。”任冬臻收回目光，“一个伟大的先驱者。想想都觉得热血，在十八世纪那个思想被教会和王权掌握的时代，他像撒哈拉大沙漠长出一株海草，告诉普罗大众，如果过得不幸福就去推翻这个国家。”
夏春生完全不知道说什么了。
那种感觉很奇妙，就像有人进入你的灵魂，把你内心所想一五一十说了出来。
她感受到刺激、激动。
刘老师在旁边听得太阳穴突突跳：“这不是历史课，也不是让你们俩来交朋友的！任冬臻你自己好好反省一下，到底有没有认真读《红楼梦》。你自己看看你答得什么鬼，惜春的情节都写到探春身上了。”
任冬臻撇撇嘴，接话：“刘老师，我真读不来《红楼梦》。”
刘老师——以严厉闻名一中全校师生的市级骨干教师，手“砰”地一声拍在桌子上，把桌子旁边的卷子全部震了出去。
脸上，因为衰老而不紧绷的皮肉在颤抖：“你当我在跟你开玩笑吗。都高二下了，你跟我说你读不下去《红楼梦》？我知道你是艺术生，文化课成绩可以，但你就这么浅薄？多读点书对你有什么坏处？”
“你要是读不动就画思维导图。以后每周你多一项作业，把《红楼梦》读完画思维导图理事件发展，每周一回来交给我。我强调多少次了，北京高考《红楼梦》是重点，是难点。你不一字一句读下来，怎么得分！”
任冬臻估计是良心发现，觉得刘老师是真为自己好，她不再耍贫嘴，乖乖点头。
刘老师见她不再跟针一样刺刺的，态度缓和下来，又说了几句，终于大发慈悲让她回班。
“夏春生，发什么楞呢？”
夏春生被声音唤醒，这才回神，重新看向马老师。
她心里默默记下。
她是艺考生，不爱读《红楼梦》。
在她不再注意的地方，任冬臻走出办公室，路过她时悄无声息地转过头看向她，嘴边微微上扬。
夏春生又听马老师絮叨半天，直到打了午休结束的铃，才被马老师放走。
“夏春生。”
夏春生刚从教师办公室出来，又碰见任冬臻。其实用“碰”这个字不合适，任冬臻应该从刚才出来到现在一直没走。
是在等人？
等我？
夏春生脑子里快速划过众多想法。与此同时，她微微仰脸颊看向任冬臻，生疏地打招呼，“你好，有什么事吗。”
任冬臻忽略她的问题，自顾自开启自己的话题：“我叫任冬臻，高二十七班的。”
夏春生点头，“我知道。”
任冬臻有点惊喜，本以为夏春生是两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书的那种人，没想到竟然知道自己。
正午，楼道没有开灯。
阳光毫无保留透过楼道里的窗户，白色的墙壁被照得发烫。偶尔几缕微风从楼道口溜进来，轻轻带动少女的发丝。
任冬臻背着光，发梢被阳光染成金黄色。
她把掉下来的头发别到耳后，她嘴唇上下碰触，“能加你微信吗，听刘老师说你语文成绩很好，想学习一下。”
夏春生瞳孔微微扩大，盯着倒映着自己的眼球，迟疑了两秒。
好直球。
之前不是说要通过别人的微信加吗，怎么现在直面找她来了。
楼道脚的几株植物盆栽是常绿阔叶林的小叶黄杨，上面挂着去年端午节学校发的“一举高粽”挂牌。
午休已经结束，楼道里陆陆续续有学生走过这个不起眼的盆栽，见两人在这，有人好奇地朝她们看。
夏春生一只手侧过去，捏住校服下摆，抿了抿唇有点犹豫：“学校不让带手机。”
一中对其他事情管的都不严，唯独对查手机这事管的很严，抓住就是年级处分外加停宿一周且不会消除。
任冬臻笑了，“少来，我问过田恬了，你每晚都用手机刷天学网。”她往前走了一步，拉近两人的距离，语气里带着揶揄，“难不成你每天假想一个手机，做天学网啊？”
“……”
你怎么还做背调。
夏春生被戳破谎言，脸颊稍微有点红。她默默叹了口气，但嘴角牵起微妙的弧度回答：“行，但要等到晚上放学。”
等到晚上对于她来说是最保险的时机。
都是十七八岁的少年，人不彪悍枉少年，没几个人听学校的话不偷偷摸摸带手机的。白天上课不能拿出来，只有傍晚吃饭和晚上熄灯后，能拿出手机坦荡地用。
任冬臻点点头，表示理解。
*
夏春生回到班级时，正好开始上课。她从桌洞里掏出英语试卷，拿下笔帽开始记录老师讲的生词。
同桌于乐飞快撇了一眼台上的英语老师，她悄咪咪移过身体靠近她，“我刚想起来，昨天任冬臻找过你。”
她跟于乐是这学期才分为同桌，关系不熟不淡。
夏春生点头，没说话。
“她找你是有什么事吗？”
夏春生没法再装哑巴，诚实回答：“加微信。”
于乐点头：“哦哦。没想到你居然认识她。还以为你是不会跟她们这种社交达人做朋友的性格。”
夏春生知道她没有恶意，但还是忍不住蹙眉。
她憋了憋，没憋住：“之前考试她借了我东西，她人还挺好的。”
于乐也反应过来自己刚才的话有歧义，连忙道歉，“我没别的意思，你别多想。”
英语老师讲重点的语法知识了，夏春生收回心思，敷衍了下。
月考后的课表会重新排时间。
都是一节一个小时，两节课就把一张卷子讲完。
上到最后一节课的时候大家其实都听不下去了，以至于这个时候班级会从后面传出一股咖啡夹杂着藿香正气水的味。
要是再晚点，还会有泡面、辣条、薯片的味飘来。这时候没人再没精神了，都是一群想吐的人。
夏春生艰难地忍着，时不时往后看钟表确认时间。
忽然，一道影子一闪而过。
她视线偏了偏。
后门教室的玻璃外，站着一个今天出现频率很高的人。
夏春生反正也听不下去了。她一只手撑着脸颊，眼神微微侧偏，饶有兴致地瞧着门外的人。
任冬臻正在门外踱步。
她们班放的有点早，本来她可以用大把时间收拾东西的，但她实在太想加夏春生微信，胡乱塞了一通书包，她马不停蹄就跑下来了。
但没想到她们班居然拖堂，还拖这么久。
她再次回头去看，发现后门玻璃里正对的那个人不知何时看向了她。
任冬臻想都没想，露出一个灿烂无比的笑容，用手挥挥打招呼。
“……”
夏春生一秒收回目光。
“今天就讲到这，先下课吧。”
此话一出，班里立马鲜活起来。前后门被打开，早就迫不及待的走读生收拾好书包回家。
夏春生拿起自己的书，跟着人流一起从后门出去。
任冬臻眼疾手快在人流中拉了夏春生一把，确认是她站在自己面前，拿出手机摇了摇，示意，“微信。”
夏春生没翻脸不认人。她领任冬臻进到女厕所，四周看看没有老师后，掏出手机从善如流点到微信扫码的界面，对着她的二维码扫。
“行，加好了。”她清了清嗓子，但声音还是闷闷的。
任冬臻点进对话框，试了几次，终于道：“好。那我先走了。”
夏春生点头，“明天见。”
*《红楼梦》的题是真的西城一模原题，但具体时间我忘了。
*卢梭那句话有纲要下的姐妹可以找出来看看，在史料阅读上。原文是“当人们被迫服从而服从时，他们做得对；但是，一旦人们可以打破自己身上的桎梏而打破它时，他们就做的更对。”
哎，我当时学那课的时候也是鸡皮疙瘩都立起来了，从此以后写议论文总离不开卢梭。
作者有话说
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第2章 卢梭
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