时光如同黑湖底的暗流，在霍格沃茨古老的石墙间悄然滑过。校医院最里间的病床上，那抹青色不再死气沉沉地盘踞。小青的身体以肉眼可见的速度恢复着，鳞片重新泛起玉石般温润的光泽，虽然仍比全盛时期黯淡，却已不再是蒙尘的模样。那双金色的竖瞳睁开的时间越来越长，其中的茫然未减，但一种属于智慧生物的、沉静的观察力正逐渐回归。她开始对周围的环境产生更明显的反应——当庞弗雷夫人端着食物进来时，她会微微昂起头；当窗外的鸟雀掠过时，她的视线会随之移动。
她的身体好转到不再需要庞弗雷夫人日夜密切监护的程度，一个新的议题便自然而然地摆在了几位教授面前——沟通。
“我们不能永远靠猜测和手势来理解她的需求，更不用说……教导她。”米勒娃·麦格在校长办公室里说道，语气是她一贯的务实。阳光透过高窗，照亮了她紧抿的嘴唇。“她需要理解我们，至少，要能听懂基本的指令和常识。”
菲尼亚斯·布莱克校长的画像哼了一声，略带讥讽地说：“指望一条……蛇，学会人类的语言？米勒娃，你的同情心有时会超越实际。”
“实际是，菲尼亚斯，”邓布利多温和地接口，他正用一块软布擦拭着他的半月形眼镜，“准入之书承认了她，霍格沃茨庇护了她，而她现在展现出的是远超普通魔法生物的智慧。理解我们的语言，是她在城堡里生活、乃至未来可能学习的第一步。我认为米勒娃的提议非常……实际。”
布莱克校长在画像里撇了撇嘴，没再反驳。
于是，英语启蒙的任务，落在了最严谨、也最有耐心的麦格教授肩上。
最初的教学尝试是艰难且令人沮丧的。麦格拿来最简单的儿童识字绘本，指着上面的苹果，清晰而缓慢地重复：“Ap-ple.” 她甚至变出一个鲜红真实的苹果放在旁边。
小青只是静静地看着她，金色的竖瞳里没有任何理解的迹象，偶尔会因为苹果散发出的清新气息而微微摆动头颅，但那更像是一种生物本能，而非认知反应。
麦格没有气馁。她展现出格兰芬多院长在课堂外的另一面——一种近乎固执的耐心。她日复一日地前来，变换着物品，重复着简单的词汇和短句。“水。”“书。”“窗户。”“你好。”“再见。”她的声音始终保持稳定，清晰，不带丝毫急躁。
她开始引入动作和场景。指着门，说“开门”，然后挥动魔杖让门打开。指着水杯，说“喝水”，然后做出饮用的动作。她试图建立起声音与意义之间最基础的联系。
转折发生在一个平静的下午。麦格正指着窗外掠过的一只飞鸟，重复着：“Bird. Bird.”
小青望着那只鸟飞远，然后转过头，看向麦格。她似乎努力想模仿什么，喉咙里发出了一阵细微的、与以往那种威胁或痛苦的嘶鸣截然不同的气流声。那声音依然带着蛇类特有的嘶嘶底噪，但其中似乎掺杂了某种……试图成形的韵律。
麦格教授瞬间停下了动作，方形眼镜后的目光锐利地聚焦在小青身上。她怀疑自己是不是听错了。
她立刻指向自己，更加缓慢、清晰地重复：“Pro-fes-sor McGon-a-gall.”
小青注视着她的嘴唇，喉咙再次微微震动。一阵更清晰的、带着明显顿挫和不同音调变化的嘶嘶声流淌出来。那声音不再是单一的嘶鸣，而是由几个不同的、富有节奏感的“音节”组成，尽管它们依然包裹在蛇类的声线里，听起来古怪而陌生，但绝不属于自然界任何蛇类的声音！
麦格教授的呼吸微微一滞。她心中涌起一阵强烈的惊愕，几乎让她素来平静无波的表情出现裂痕。这不是简单的模仿声音！这是……试图用她自身的发声器官，来复现人类语言的音节结构！
她强压下内心的震动，再次指向窗户，重复：“Win-dow.”
小青沉默了片刻，仿佛在消化和回忆，然后，又是一串带着嘶嘶声、但音节轮廓依稀可辨的“回应”。
接下来的尝试证实了麦格的猜想。对于简单的、音节不多的词汇，小青能够以一种高度近似、却又因生理结构限制而必然扭曲的方式“复述”出来。她无法发出唇齿音、爆破音，所有声音都经过了她那蛇形发声器官的“过滤”，变成了以嘶嘶声和气流变化为基础的、独特的“蛇形语版英语”。但这毫无疑问是语言！是试图沟通的、智慧的体现！
麦格立刻找到了邓布利多和斯拉格霍恩。
“……她能说话，”麦格陈述这个事实时，语气仍带着一丝难以置信的余韵，“不是蛇佬腔，也不是无意义的嘶鸣。她在用她自己的方式，尝试发出我们的音节。”
斯拉格霍恩张大了嘴，圆脸上满是惊奇：“梅林啊！她的发声器官……这简直颠覆了《高级魔药制备》里对魔法蛇类生理结构的所有描述！”
邓布利多的眼中则爆发出强烈的兴趣光芒，他轻轻拍着手，脸上露出愉悦的笑容：“多么奇妙！这不仅仅意味着她能学习我们的语言，更意味着……米勒娃，你发现了吗？她所来自的地方，必然存在着高度复杂的有声语言文明！她不是野兽，她是一位……暂时失声的文明成员。”
这个发现改变了一切。教学的重点从单纯的“输入”和理解，部分转向了鼓励“输出”和互动。麦格更加努力地纠正自己的口型，让小青能更清楚地观察。她们之间开始建立起一种奇特的、磕磕绊绊的沟通模式。小青用她那独特的、嘶嘶作响的“英语”努力回应，虽然听起来古怪，却充满了试图打破隔阂的执着。
当小青第一次用她那带着嘶嘶声的、扭曲但意图明确的发音，指向空掉的水杯，尝试说出“Wa-ter”时，麦格教授感到一种前所未有的成就感，甚至超过了她教导出任何一个OWLs考试拿“优秀”的学生。
小青依旧记不起自己的过去，依旧被困在陌生的躯壳里。但在这座城堡中，她正用自己独特的方式，一点点地，为自己在这个世界发出声音，撬开了一扇通往理解与可能性的微光之门。而那扇门后隐藏的，不仅仅是英语，或许还有她失落已久的、关于自己身份的真相。
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