十月的风带着秋意吹进教室，窗外的梧桐树落下几片金黄的叶子。期中考试结束后，班级纪律好了些表面功夫，可私下里的小团体矛盾、作业拖沓的问题依旧顽固。李悦盯着教案上“班级凝聚力建设”的标注，忽然生出一个念头——让孩子们自己管理自己。周三的班会课上，她把“班委选举”四个字写在黑板上，粉笔划过黑板的刺耳声响，瞬间打破了教室的沉闷，却也在看不见的地方，搅动了更深的暗流。
第一节：风声与提前铺路的“暗箱”
“今天咱们选班委，自愿报名后演讲，最后匿名投票。”李悦指着黑板上的职位清单，“班长管整体事务，学习委员收发作业，纪律委员维持秩序，还有文艺、劳动、体育委员，想为班级做事的同学都能报名。”
话音刚落，教室里就炸开了锅。男生们凑在一起嘀咕体育委员的归属，女生们则小声讨论着文艺委员的人选，连平时缩在角落的林晓雪，都悄悄抬眼扫了圈黑板，又飞快地低下头。下课后，赵阔第一个冲到讲台前，白衬衫领口挺括，头发梳得一丝不苟，显然精心打扮过：“李老师，我竞选班长！我妈说了，当班长能锻炼领导力，还能帮您分担工作。”
李悦笑着在报名表上登记，刚写完名字，王磊就磨磨蹭蹭地凑过来，手指抠着校服衣角，声音透着股倔强：“老师，我要竞选体育委员。”
“哦？说说你的优势？”李悦故意逗他。
王磊的耳朵瞬间红透，挠了挠头：“我……我跑得最快，篮球也打得好。体育课我能帮您拿器材，还能盯着大家好好跑步，不偷懒。”说完不等回应，转身就窜回座位，后背却挺得笔直。
本以为报名会顺理成章，可当天中午，李悦的微信就接连弹出消息。先是女生家长张琪妈妈：“李老师，琪琪性格内向，我们想让她锻炼锻炼，劳动委员就挺合适的，您看能不能在班上多提提她？这孩子就是太害羞，不会主动争取。”后面还附了段孩子打扫卫生的视频。
紧接着是学习委员竞选者刘昊的妈妈，直接发来五张奖状照片：“李老师，刘昊小学就是学习委员，奥数、英语竞赛都拿过奖，管理作业肯定没问题，麻烦您多关注下，孩子准备了好久的演讲。”
最让李悦无奈的是王磊奶奶，放学时特意守在学校门口，攥着她的手不肯放：“李老师，磊磊这孩子野，要是能当上体育委员，说不定就能收收心。您看……能不能帮着说句话？我们家没什么本事，就盼着孩子能有出息。”
李悦嘴上应着“会公平对待”，心里却沉得发慌——家长们的“提前铺路”，早已让这场本应纯粹的选举，沾染上了功利的底色。她能想象到，这些“叮嘱”背后，还有多少没说出口的期待与压力。
第二节：演讲台后的真心与表演
选举定在周五中午，李悦把课桌拼成长台当演讲台，黑板上用彩笔写着“班委选举”，可教室里的氛围却透着股说不出的紧张。孩子们搬着椅子坐成一圈，眼神里除了兴奋，更多的是被家长“叮嘱”后的拘谨。
“每位同学演讲两分钟，结束后匿名投票。”李悦话音刚落，赵阔就高高举手：“老师，我第一个来！”
他走上台，掏出折得整齐的演讲稿，清了清嗓子：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！如果我当选班长，我会严格管理纪律，协助老师组织活动，带领大家争取流动红旗，为班级争光……”声音洪亮，措辞得体，可李悦听着，却像在听一场精心排练的表演，没有半点孩子的鲜活。台下的家长群里，赵阔妈妈正实时播报：“我们家阔阔第一个演讲，稿子准备了三天，肯定没问题！”后面跟着一串点赞的表情。
刘昊接着上台，抱着厚厚的笔记本念成绩：“我小学每次考试都95分以上，奥数三等奖，英语演讲比赛二等奖，当学习委员我能帮大家讲题……”底下的同学渐渐坐不住了，有几个男生开始偷偷玩橡皮，连李悦都觉得口干舌燥。
轮到王磊时，他空着手走上台，站在话筒前手足无措。台下传来几声轻笑，王磊的脸更红了，却猛地抬起头：“我想当体育委员，我跑得比谁都快，篮球也能赢隔壁班。以后体育课，我提前十分钟去拿器材，谁不想跑步，我陪着他跑，直到他跑够圈数为止！谁要是被欺负，我也能帮忙！”
朴实的话刚说完，男生们就拍着桌子喊“王磊加油”，连平时和他闹矛盾的同学都举着拳头附和。李悦正想鼓掌，一个细弱的声音突然响起：“老师，我……我想竞选文艺委员。”
全班瞬间安静，所有人都看向林晓雪。她攥着衣角慢慢站起来，一步一步挪到讲台前，头埋得几乎碰到胸口：“我……我喜欢画画，要是我当选，会把黑板报画得好看，每月换主题。还能……还能教大家折纸，不用比赛，就是一起玩。”她说着，眼泪在眼眶里打转，却倔强地没掉下来，说完就飞快地跑回座位。
李悦第一个鼓起掌，教室里的掌声稀稀拉拉，却格外真诚。林晓雪悄悄抬起头，眼里闪过一丝惊讶，嘴角偷偷弯了弯。
第三节：选票的重量与家长的质疑
演讲结束后，李悦给每个孩子发了纸条：“写你想选的人，不用写自己名字，投到这个盒子里。”她举起纸盒子，还特意选了两个不同小组的同学计票，确保公平。
孩子们趴在桌上认真书写，有的咬着笔杆纠结半天，有的干脆利落地写下名字。李悦看着他们的样子，心里生出一丝期待——或许孩子们的纯粹，能抵过家长的干预。
计票开始后，赵阔的名字起初频繁出现，可到后半程，平时默默帮同学捡文具、主动打扫卫生的女生陈曦，票数渐渐追了上来。最后统计时，陈曦以两票优势超过赵阔，当选班长。
赵阔的脸瞬间惨白，趴在桌子上不肯抬头。王磊的票数却一路领先，几乎所有男生都投了他，还有几个女生也写了他的名字。当李悦宣布“体育委员王磊”时，男生们欢呼着拍桌子，王磊愣了几秒，突然捂住嘴，眼泪却从指缝里流了出来。
林晓雪和另一个女生票数相同，需要第二轮投票。这时，落选的刘昊突然站起来：“我选林晓雪，她画的手抄报比我好看，肯定能办好黑板报。”说完，好几个同学跟着附和，林晓雪最终以绝对优势当选。
结果刚公布，李悦的手机就响了。赵阔妈妈的声音带着怒气：“李老师，这选举公平吗？阔阔准备了那么久，怎么会落选？是不是有人拉票？孩子们小，懂什么公平，您是不是应该再考察考察？”
李悦刚解释完“全程匿名、公开计票”，刘昊妈妈的消息就弹了进来：“李老师，刘昊成绩那么好，怎么会落选？是不是林晓雪家走了关系？我们家孩子回家哭了好久，说不公平。”
李悦握着发烫的手机，看着教室里欢呼的孩子们，只觉得讽刺——家长们的质疑，给这场纯粹的选举，蒙上了一层肮脏的阴影。
第四节：尘埃落定后的混乱与对抗
新班委开会时，王磊坐得笔直，笔记本上记满了“提前拿器材”“监督跑步”的字样，时不时追问“要不要制定跑步打卡表”；林晓雪虽然话少，却认真地把黑板报主题写在纸上，标上不同的颜色搭配。只有赵阔，全程低着头，会议一结束就摔门而出，连“老师再见”都没说。
第二天班委上任，班级却彻底乱了套。早读时，纪律委员喊破嗓子，赵阔却故意把课本翻得哗哗响，还和同桌说笑，陈曦上前提醒，他直接翻了个白眼：“你算什么班长，我妈说了，你就是运气好。”
王磊这个体育委员也管不住自己，上数学课时偷偷传纸条，被老师点名批评。林晓雪在黑板上画画时，有男生故意撞翻她的粉笔盒，她只是默默蹲下去捡，连一句“别碰”都不敢说。
更棘手的是家长群的风波。赵阔妈妈发了条朋友圈：“有些选举看似公平，实则藏着猫腻，孩子的努力被辜负了。”底下立刻有家长附和，刘昊妈妈甚至私聊李悦：“李老师，您这样选班委，是不是太偏向成绩差的学生了？王磊上课都走神，怎么能当委员？”
王磊奶奶也发来语音，带着哭腔：“李老师，磊磊当委员后更调皮了，上课传纸条被批评，您说这可怎么办啊？是不是我们不该让他当？”
李悦坐在办公室，看着家长群里的暗讽、私信里的质疑，还有桌上堆积的作业和报表，只觉得疲惫不堪。她以为民主选举是解药，能唤醒孩子们的责任感，却没想到成了新的导火索——家长的干预、落选的抵触、当选者的无力，让班级管理陷入了更糟的境地。
第五节：困局加深与望不到头的前路
周五放学时，陈曦哭着找到李悦：“老师，我不想当班长了，赵阔总跟我作对，其他同学也不听我的，我管不了。”林晓雪也悄悄递来纸条，上面写着“老师，我能不能不当文艺委员，我画不好黑板报”。
李悦看着两个孩子通红的眼睛，心里像被堵住一样难受。她找赵阔谈话，赵阔梗着脖子说：“我妈说了，她才是靠运气当选的，我比她有能力！”找王磊谈话，王磊低着头说：“他们都不听我的，我也管不了。”
晚上，校长的消息发来：“家委会还没组建好，班委选举又出问题，家长都来反映了，你得尽快解决，稳定班级秩序。”
李悦坐在书桌前，台灯的光映着她疲惫的脸。家访时晓雪妈妈惨白的脸、王磊爸爸警惕的眼神、赵阔妈妈强势的姿态，还有此刻孩子们委屈的表情，在脑海里反复闪现。她想搭建公平的平台，却被家长的功利心搅乱；想让孩子自主管理，却忘了他们还没学会承担责任。
桌上的馒头早已发霉，小番茄也干瘪发黑。李悦翻开笔记本，原本写满的“班级建设计划”被划得乱七八糟。她以为自己能改变什么，却发现自己连一个班级的秩序都维持不了。家委会的僵局未破，班委的矛盾又起，家长的质疑不断，学校的压力重重。
窗外的梧桐树又落下几片叶子，夜色浓稠得化不开。征服“花果山”的豪言壮语早已消散，剩下的只有泥泞中的挣扎。李悦不知道下一步该怎么走，也不知道这场教育困局，什么时候才能看到一丝光亮。
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