回去没几天学校就开学了，两个人都忙了起来。老柳开始博一的学习，余苒这学期的主要任务就是写毕业论文，论文初稿已经写了七七八八，只等着后边精改了。除此外，每周二上午还要给二年级本科生上半天专业课---《唐诗宋词鉴赏》。唐诗宋词又是余苒非常熟悉的领域，这课准备起来还是很轻松的。
开学第一周的四节课奉献给了初唐四杰：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，以及盛唐时的诗仙李白、诗圣杜甫以及诗佛王维。余苒充分调动了学生的课堂参与积极性，提到王勃，很多学生当堂背诵他的《滕王阁序》，还有《送杜少府之任蜀州》。说起骆宾王，学生们最先想到的就是他的《咏鹅》，简直是耳熟能详，这是孩童的启蒙读物啊。杨炯的《从军行》、卢照邻的《长安古意》也非常有名，这四位流传下来的诗词并不太多，但他们诗词中的一些诗句却流传了一千多年。余苒一问，很多同学就脱口而出。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”“海内存知己，天涯若比邻。”“宁为百夫长，胜作一书生。”……余苒接着引导他们总结四杰的诗词特点。
盛唐时期出现的三位大神流传下来的作品很多，一提名字，同学们就能随口背诵很多首。余苒自己讲的并不多，而是留了作业让他们自己去研究。
周二的课上完，余苒踏踏实实开始写小说。在谭雪梅的提议下，村里拿出一部分钱奖励学习成绩优秀、学习取得进步的孩子，孩子们的学习热情空前高涨，家长们也越来越认识到学习的重要性，鼓励自家孩子努力学习，像谭老师一样造福乡里。谭雪梅进了镇上的中学教历史，开始时带着儿子战旗住学校宿舍，后来感觉不便，就在镇上租了一个院子，自己做饭吃，战胜来镇里开会办事时也有地方住，周末再带孩子回小山村与战胜团聚。这个小院也成了村里对外联系的窗口，有人过来找她帮忙，她也是尽其所能帮助他们。村里有钱了，日子好过了，有村民开始打牌，还说什么小赌怡情。怎样引导村民们养成正确的花钱方式，丰富大家的业余文化生活，谭老师建议战胜组织大家讨论。由此，村里建了图书室、活动站、科学种田小组，经常从县里、镇里请专家、技术人员下来给大家讲课，鼓励大家搞养殖、科学种田、开发多种途径劳动致富。
这一写，余苒就写到了周四晚上，又写了四万多字。然后余苒就把文稿放到一边，修改毕业论文了。这论文的题目《时代巨变对诗人诗风的影响—以杜甫为例》还是受宋颉教授的启迪。余苒现在要做的是提供更多的诗词例子来支撑自己的论点。杜甫生活在唐朝由盛转衰的关键时期，经历了安史之乱，目睹了社会的动荡不安、百姓的流离失所。国泰民安时杜甫的诗清新自然，如《望岳》。经历了社会动荡时期，安史之乱后，他的诗作中的沉郁顿挫，在“三吏三别”中得到生动的体现。
周五，老柳回来问余苒：“放假的时候，你说让我老爸、还有弟弟妹妹过来认个门，还让他们过来吗？哪天合适？”
余苒拍拍自己的脑门，一忙起来就忙忘了，“这周日吧。想起来了，就赶紧做吧。免得忙起来再给忘了。”说完，指指电话，让老柳去打电话。
老柳打完电话，就和余苒商量做什么吃的，最后两人敲定了红烧排骨，酱牛肉，烧鸡，酸菜鱼四个肉菜，干煸扁豆，地三鲜，大拌菜，蚝油生菜八个菜，菜量不需要太大。
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第146章 初唐四杰
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