第七章：所谓命运
【林老师，你来了】隔壁班李老师端着保温杯朝我走来，打着招呼，【你脸色怎么这么不好啊，身体不舒服就还是多多休息吧，一定要休息好啊】
我点头笑了笑，不语，3点起来，坐了一会就来赶7点的早自习了，我已经太久没有这样的作息了，还好不是班主任，不需要守晚自习，但英语课也太多了。
有点不能理解以前小时候的英语老师，是绩效有多大压力，才会想要占用体育老师的课去给我们补啊。
教导主任体恤我，今年给我减了两个班，均到了另一个英语向老师的手上，但向老师的课就变多了，我这段时间跟向老师讲不少好话，给他还送了不少补品，两人跟难兄难弟似的一起在办公室里吃药，中药味弥漫整个办公室。
得尽快养好身体，恢复课程数量，虽然不知道自己还在这里待多久，但人情最是难还，好在向老师是个明事理的，没把工作量大这事怪在我头上，按道理，这个时候应该再请一个老师或者大学请个临时助教过来代代课才是。
这段时间，虽然钱少了些，但到底是轻松不少。
我在班内巡视，今早要求大家朗读英语，进行英语对话，我把那几个成绩差的学生喊出来，进行抽考，对于昨天的内容，连着看了几天，里面有两个孩子是愿意跟着来的，每次抽查都是对的，安排小考的时候，分数也一次比一次高。
但还有两个学生，听说其他科目的成绩也不好，偶尔还逃课，坐在最后一排抢手机玩。
一个叫楚河，一个叫宁星。
班里授课老师开会的时候，我提了这两个学生的情况，询问其他老师是否有了解过他们的心理问题。
【这两个学生，每天坐在后面玩神庙逃亡，学业都荒废了，跟他们同一批进学校的几个接触英语晚的都在针对性练习中已经慢慢跟上班级进度了。】
【辛苦了，林老师，这两个学生一直让人头疼，网吧都是抓了好几回了，无视课堂坐在后面成天荡啊荡的】
【那为什么不批评教育，或者处分？】
【他们两个家里条件都不算是很好，其实都是很聪明的孩子，就是心里不在读书上面。就拿这个楚河来说，楚河家里四个兄弟姐妹，楚河排行家中老二，家里老大就是辍学出去打工了，楚河眼下刚读初中，如果不能好好读书的话，可能高中也不会继续读了，家里还有一个弟弟妹妹在读小学，他每天上完课以后回去还要帮着家里做饭做家务，学校这边特意免了他的晚自习，给他办了走读。】
【他哥哥在本地吗】
【没有，在外地很少回来了】
【我可以去家访吗】
【可以，去之前提前跟他家里知会一声吧，找个他父母都在家的时候，因为好像都在厂里上班吧】
宁星家里的情况会比楚河好很多，家里平时生意特别忙，所以没怎么管他，但家里只有他一个儿子，总归还是会对他的未来负责的。
现在才理解那会的老师为什么对家里条件好的学生会格外青睐一些，有时候特别关照的话会有油水的同时，确实是能省不少事，这种学生，你不管自然有人管，国内不行送到国外去，但那种家里不管的，有的老师可能会觉得家里都不管老师又能怎么管，但对于我这种，我就不得不管了。
一场交流下来，几个班里的问题学生还是比较多的，我关注的这两个目前还没做什么特别出格的事情，可以试着劝回。
校方也针对其他几个打架早恋的极个别学生，采取了措施，安排了对应的老师去进行跟进谈话以及家访，不听劝的记个警告，谈话期间带着学生对未来进行一个悲观畅想，例如有处分以后考学校会有影响，现在谈恋爱就影响到以后，这可是一辈子的事情。
【你那边聊得怎么样】几个老师坐在一起闲聊了几句
【哭哭啼啼，情深深雨濛濛的】
【这个年纪刚懂什么叫喜欢】
【那能叫喜欢吗】
【当然，多单纯】
【不干涉的话就不那么单纯了，这里面有几个男生比女生大两届都快高中了】
小孩嘛，很好吓唬，青春懵懂的时候情窦初开要谈恋爱，虽然叛逆，但也不至于要去毁了自己的前程，初中正是开始懂事的年纪，孰轻孰重还是分得清楚，好在班上没有特别混账的。
早恋这一批处理完了以后，就要开始抓成绩了。
在家访电联之前，我先找到了楚河，我想对他自己的想法了解看看，这几天我连着观察了楚河好多天，也每天早起跟着他们开早自习，真的觉得他们在最好的年纪，而为人师表虽然我并不是什么特别积极生活的人，但看着这一个个朝气蓬勃的少年少女从眼前经过，终究还是会觉得内心充盈。
朝阳照向教室，照的窗口的几名学员的头发泛黄透亮，教室里传来了朗朗读书声，老师经过的时候仿佛声音会更大更卖力一些，出了教室还有谁会把我放眼里呢，都说学生应该感恩老师，有时候我甚至会觉得老师应该感谢学生给予自己一个能够友好输出的环境，这种利他的传授环境让我们每个人都受益匪浅，有所成长。
就在我有所感悟的时候，我瞄到了第一排的楚河搁那呼呼大睡，还瞟到了窗户口上的碟片，挂在那，我刚一出现就从碟片看到了班里“小滑头”的眼睛搁那提溜转，然后只见他猛地一下剧烈咳嗽，班里读书声更大了些，楚河也慢慢抬头开始跟读。
我想笑，但不得不憋着，班里“小滑头”是年纪最小的，也是非常调皮，还鬼机灵，成绩还不错，所以耍的这些小聪明，我一直不放眼里，但他不知道光是折射的吗，他看到我的同时，我不就也看到他了吗，假装不知道碟片的存在。
我径直走进教室沉着脸，照着楚河的头脑勺就给了一个粉笔头，楚河挠了挠头懊恼的回头，一看是我，立刻站了起来，全班的读书声闻声而停，我将楚河叫了出去，全班哄堂大笑。
【楚河，大家都在早自习，你在干什么】
【读书啊】
...楚河揉了揉眼睛，都有些睁不开，我几乎仰着头看着楚河，一个初一的学生，怎么就这么高了，长得一米七多了【你昨晚干什么去了，没睡觉吗】
【嗯】我领着楚河去了办公室，把床铺给他铺好，早自习还有20分钟，加上课间10分钟【还有30分钟，赶紧睡】
楚河不明所以，从前就算是老师不骂他，但也不会纵容他了，林老师今天这是怎么了。
这样一搞，反而睡不着了，心里忐忑的很。【老师我不睡了】
【不睡就坐这，我有点事问问你】楚河垂头站在我的面前，像一个做错了事的学生，每一个路过的老师都要朝他看一眼，摆出一副“又是你”的嫌弃表情。
我拉着楚河走出了办公室，站在走廊的角落里，避开了所有人的视线【你昨晚干什么去了】
【我妹妹生病了，所以我一整晚都在照顾她】
【你自己对于学习这件事到底是怎么想的】
【我不想学习】
【真话假话】我紧拉着楚河的手，我想我这段时间是认真带他，他理应是看见了的，【如果你内心想要学习，老师可以帮助你】
【我知道林老师的好心，但我觉得学习没有什么用，我不觉得大家学习学好了就能够做更多的事情】孩子眼里的读书，便是家长口中常说的，读完书就能找到一份好的工作，那在楚河的心里自然是觉得，那他哥哥没有读完书，照样能够找到一份好的工作。
【老师过两天去你家里看看你的妹妹，你爸妈过两天在家里吗】楚河可能并不想让我去他家里，只道不在家里，便转身准备回教室了。
我回办公室给他父母打了电话，父母明天会回家，正好公休一天。
我整理了一下楚河的成绩数据和日常表现以及各科的任课老师对他的评价，其实楚河的理科成绩是有天赋的，在数学老师稍微指导一下便知道举一反三，在数理化上有比常人更高的敏锐，是适合学理科的，如果加以指导，成绩就能够突飞猛进。
每个人的成长环境和父母的认知都会对孩子的学习情况所影响，这个年纪一定要好好引导。
正好第二天的周末，我便跟学校打了申请，就往楚河的家里去了，楚河每天都要坐一个多小时的公交来上学，楚河的初中是分配的，虽然远，但也是他能选择范围内里最好的学校了，就这一点上，楚河的家里一定对他学习这件事是支持的。
我抱着信心往楚河的家中去，却失望的从楚河家中回。
楚河的家庭情况比我想象的要更加糟糕一些，去的时候楚河还在帮爸妈洗碗，还有一堆的农活等着他去做，做的慢一些了还要被催促，整个谈话过程中，楚河并不在身边，他爸妈从始至终也都是认为学习是他自己的事，而我们这些做老师的也要体谅他们供孩子读书辛苦，不要再给他们增添负担，我们各自把各自的工作做好。
可当我提出楚河学习是需要时间的，他爸更是提高了嗓音说道【在学校里那么长的时候还不够他学习吗，回来了就得帮家里分摊压力做点事啊，不然我们生他干什么？】
我的那句，养不起就不要生这么多，硬生生的别憋了回去。
他妈妈把他爸赶进了屋里，跟我讲了讲他们家的情况，我忙问【姐，其实现在楚河的学校距离家里的通勤距离是很远的，通勤时间其实是浪费的，有没有可能周一到周五安排他住校呢】
跟她说明了楚河的理科天赋，其实是很有可能成材的
【林老师，楚河的学校是他哥哥安排的，我们说找就近的学校上上，他哥哥非让他去市里，我们在县里，他要去市里，可家里还有弟弟妹妹要照顾，他没有办法寄宿。】
【林老师，当时他哥哥为了供他读书，便辍学了，希望他这个弟弟能够好好读书，所以楚河这个学费是哥哥交的，可你现在看看他这个成绩，真是令人失望啊】
【如果我有办法让他成绩提升上来，您这边能保证让他回家有更多的时间学习吗？】
【眼下楚河是初一，不是还没到关键时候吗】
【等到了初三，您觉得还来得及吗，您是想让他读职高还是重点高中呢？】
【有什么区别吗，我们这个家庭条件不就是找份工作，混口饭吃吗】
【难道家里生四个孩子，不就是希望有一个能够跨越阶级成为人上人吗，我相信楚河有这个机会，难道机会就不给他，才十几岁的孩子，就叫他认命吗？】
他妈妈看了我一眼，面色不悦，或许也觉得我在说大话，我也觉得我说这个话有些冒犯，家长跑去投诉我也不一定，但家里的支持我是一定要争取的。
【林老师，你说这个话能负责任吗】
我突然沉默了，我非常清楚我只能短暂的带教楚河，却没办法对他一辈子负责任，我们能对谁的人生负责任呢，我们对自己的人生都不能负责任。
【小林老师，您还是比较关照楚河的，替他谢谢你，你的建议我们接收到了，初二之前，楚河的成绩如果能够进入班级前十，我这边会考虑让他寄宿专心读书的】
也好，这番结果也算好了。
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