“嗷！”
一声猫叫在屋子里响起。
“哈哈哈！”
伴随着猫叫的是小男孩的笑声。
“你怎么又在踢猫！”
卜淳快速的走向嬉笑的儿子，儿子被他的身影整个遮盖住。
但儿子还在笑，并且笑的非常夸张。
卜淳的身体开始颤抖，拳头握了又松，松了又握。
最后，卜淳将毫无反抗之力的儿子压在了腿上，并暴力的脱去了他的裤子。
“啪！啪！啪！”
儿子的屁股上出现了几道血印子。
这次，儿子不笑了，但他也不哭。
卜淳长舒一口气，盯着不哭不笑的儿子，居高临下的审视着，“你为什么要踢猫。”
“因为这样很开心。”又是一次千篇一律的回答。
卜淳不做声了，但他的手在发抖，他的身体甚至在打颤。
“你才9岁，你应该去做作业！而不是在这里戏弄小动物！”卜淳拉着儿子，把他塞到书桌前，摁下他的身体，指着他面前的一摞卷子说，“你才做了半页，我今天会什么也不干，盯着你做完”
卜淳说完坐在儿子身边，自上而下的盯视着他。
时间一分一秒的过去了。
儿子却提着笔，只字未写。
“这一题这么简单，为什么不做？”卜淳指着拿道简单到只需要运算的题目，瞪视着儿子。
儿子身体很轻微的抖了下，拿起笔，弓着身体，微微颤抖的写下一个答案。
但答案写完后，儿子又极轻的歪头看了眼父亲，顿了一下，儿子擦掉答案。
“对的你为什么要擦！”卜淳的表情瞬间变得更难看。
儿子见此，赶紧又补上答案。
吱呀。
厨房的门打开了。
“晚饭做好了，赶紧出来吃饭。”妻子端着菜从厨房里走了出来。
儿子的身体有一瞬间的放松，但很快在卜淳的盯视下又重新坐直。
直到听到碗筷、桌椅板凳的声音，全部传来后，卜淳才说出一句话来，“吃饭吧。”
然而刚出房门，卜淳就闻到了一股味道，他停下脚步，又迅速的走到餐桌前，快速的端起一个菜，连盘带菜一起丢进垃圾桶，然后把垃圾袋系紧。
可是已经晚了，因为儿子的声音响起。
“妈妈，我想吃鱼。”
卜淳又一次发抖了，他甚至差点没站稳。
这句话顺利的唤起来了，卜淳深藏在心底里的可怕回忆。
那是一个阳光很好的午后，卜淳带了很多小鱼回来，因为妻子说，想给孩子做炸小鱼。
那一天，他和妻子一起杀鱼，孩子放下作业凑在边上，看那些还没被杀的小鱼。
他边杀鱼边问儿子，“作业做完了没？”
儿子却没有回答。
他抬头去看，发现儿子在玩儿小鱼，根本没听他说话。
他有些生气，准备再问儿子一次。
却发现，儿子毫无征兆的，从水里拎起一条小鱼，然后放进嘴里，一下子吞进了肚子里。
卜淳吓了一跳，训斥儿子，“活鱼不能吃！有寄生虫！”
最后，卜淳把儿子轰回了书桌旁，并哄他，“活鱼不能吃，你肚子饿了，想吃鱼，等一下你妈妈炸给你吃。”
可是，儿子却眼巴巴的看着厨房说，“可是，我不想吃炸小鱼，只想吃活的，真的很好吃。”
卜淳笑了，然后说，“傻儿子，你能有多想，难道比你最爱吃的鸡排还要想啊？”
儿子认真的思考了下，“比鸡排想吃一万倍，我感觉自己的身体需要它，我必须吃掉它……它能救我。”
卜淳笑不出来了，儿子的说法很怪异，怪异到毛骨悚然。
那一次，妻子炸出来的小鱼，儿子一只都不吃，并说，“我讨厌炸小鱼。”
然后，当他试图开始把这件事当做一个孩子不懂事的胡言乱语时，事情却逐渐失控了。
每次他或妻子买了鱼回来，儿子都会很古怪的站在鱼边上，用一种极度渴望的眼神盯着鱼，那种眼神，他从未在任何人身上见过，让他毛骨悚然。
且每次做好的鱼，儿子都不碰，直到有一次，妻子发现新买回来的鱼不见了一条……
“你想吃什么鱼，小鱼还是大鱼？活鱼还是熟鱼？”卜淳咬着牙齿一字一顿的说。
“活的小鱼！”儿子兴奋的说。
妻子也彻底慌了，她意识到儿子根本没有忘记。
卜淳闭了闭眼，强迫自己冷静，再次问出问过无数次的问题，“为什么？”
“因为想吃啊！”儿子语气疑惑，不明白父亲为什么一直问。
“你不能吃活鱼，人都不能吃。”卜淳再一次警告。
“吃饭吧，吃完饭，我教你做作业，你还有半个小时吃饭。”卜淳木然的回答。
晚上，孩子熟睡后，卜淳难得的开始训斥妻子了，他以前从不说她。
“你明明知道的。”
“我以为他好了。”
“不，他没好！”
“我错了。”
然后是一片沉默。
“他的学习怎么办？”妻子又问，“这个培训班好像不太行，他学习依然跟不上。”
“他现在的学习态度，报多少培训班都没用！”卜淳更烦躁了。
“可是不报……老师说了很多次了，三年级是关键时候……现在的升学率只能保证全年级的前30%”。妻子又问。
“我去打听打听，请个好点的家庭教师吧！”
卜淳说完，陷入了沉默。
妻子入睡了，卜淳依然在沉默，良久，他拿出手机，手机的光芒照在他的脸上，他的表情一片死寂。
手机的网页搜索栏里，赫然是这样一句话，“孩子吃活鱼，踢猫，是心理疾病吗？”
然后，一个奇怪的网页映入卜淳的眼中，鬼使神差的，他点了进去。
“你好！”
一个回复出现了，绝望的卜淳，开始打字，“9岁的孩子生吃活鱼，并说身体需要他，以踢猫为乐是心理疾病吗？”
“这孩子问题大了！”八卦符感叹道。
“是大，不过，问题没有家长大。” 黎火爱怜的看着八卦符，如同看一个智障。
“他说话很正常啊！”
黎火不解释，打下一行新字，“说说孩子更多平时的状态吧！”
“孩子不愿意学习，拖拉，越批评他越笑，不好好吃饭。”卜淳一字一字的回复。
“就这些？”黎火脸上的表情了然而悲伤。
“主人，怎么了？”
“果然如此。”黎火语气沉重。
卜淳停顿了一会儿，郑重的打道，“就这些。”
黎火叹了口气，放下手机，低头摸了摸八卦符，再抬头，拿起手机开始快速打下几段话。
“你有多久没让孩子出门玩了？”
“童年是人一生的春天。”
“孩子的春天死了。”
“春不生，一切都没了。”
“孩子没有说错，他的身体确实需要活鱼，他需要活鱼的生气，于是他遵循兽性掠夺。”
“他身上的气死太多了，他需要给死气寻一个出路，于是他踢猫狂笑。”
“把孩子的春天还给他吧。”
“分数，在生存都不能维持的情况下，什么也不是。”
“让他出门玩，让他接触大自然，让他随本性去生长，别把他永远锁在书本面前，给他自由。”
好友消失了，卜淳却久久未动。
渐渐的，手机的光芒没了，黑暗中传出一个颤抖的声音。
“从一开始，就是我错了吗？”
天亮了，妻子睁开眼，发现天还没亮，丈夫站在窗前，看渐亮的天。
旁边的被窝是冷的，她很正常的发问，“你站在那儿干什么，你什么时候起来的？”
“我在看天，又在看地。”卜淳的视线落在一株小草上。
妻子噗嗤一笑，“那你看出什么了？”
“如果春天没了会怎样？”卜淳突然说。
“春天没了？你怎么在想这种问题？没有春天，所有的植物动物都没了，这不是谁都知道的事？还要你站这儿想半天？”妻子打趣，很奇怪她此时竟忘记了家里的烦恼。
“你说的对，没有春天，什么都没了。”卜淳回过头，静静的看着妻子。
“我把工作辞了，给儿子办了休学，我们回老家农村去呆半年吧！”
“你疯了！三年级关键时刻！”妻子大惊失色。
“我没疯，我很清醒。”卜淳安静的说。
儿子如往常一样起床，他慢腾腾的穿衣服，穿衣洗漱是他唯一的自由时间，无限延长这一行为，是他能寻到的快乐方式之一。
儿子穿完衣服，坐在床上发呆，等待父亲过来骂他磨蹭。
可是父亲一直没有来。
儿子坐在床上一动不动，盯着外面大亮的天，他想。
“完蛋了，迟到了，外面父亲的表情一定很可怕，再等等吧。”
房门打开了，儿子僵坐的身体，微微颤抖了一下。
卜淳走了进来，脸上挤出一个难看的笑容，“出来吃饭，吃完饭我们回老家，我给你办了休学。”
儿子又抖了下，他明白这又是新的威胁方式，因为他迟到了。
儿子慢慢的跟着父亲走着，沉默的吃饭。
几次卜淳想发火，都忍住了。
回家的路上，儿子第一次瞪大了双眼，不是高兴，是恐惧。
“父亲要把我丢掉吗？”
儿子盯着窗外，不停的记路标，这样哪怕被丢掉，他也能找到回家的路。
目的地到了，车门打开了，儿子却不下车，直到，父亲母亲全都下车了，并拿出来换洗衣服，他眼尖的看见里面有父母自己的。
儿子僵直的身体松了那么一瞬，但并没有立刻去疯跑，他在等待，等待父亲给他拿出作业。
可是父亲却说，“你去玩儿吧！”
儿子愣了一下，仰着头看着父亲，试探的挪了一下脚，父亲没有骂他，反而是走向屋内。
儿子盯着父亲和母亲都走远的身影，心里想的却不是终于解放了，而是，“他们准备趁我玩儿的时候跑了？”
于是，儿子原地蹲下来，开始在地上堆土堆，扯野草，但是活动范围维持在车的附近。
天快黑了，屋子里隐隐约约传来父母的说话声，儿子一边编草叶，一边想，“今天超幸运。”
吃完晚饭，儿子却不睡觉，呆在客厅玩玩具，他一边玩，一边听，确保父母不会趁他睡觉逃走。
卜淳几次打开房门，都发现儿子还在客厅玩玩具，他忍了又忍，终于忍不住了，最后话到嘴边又吞回去，换了一句温和的话语，“很晚了，快回你房间睡吧。”
儿子搂着玩具，磨蹭了半天，最后说，“我能和你们睡吗？”
“你已经9岁了。”卜淳强调。
“那你能和我睡吗？”虽然儿子很害怕父亲，但他更怕父亲丢下他跑了。
最终卜淳和儿子躺在了一起。
睡觉时，卜淳开始讲他小时候的事。
渐渐的，儿子开始不怕父亲了。
时间一天天过去了，
卜淳不知道从哪一天开始，他突然发现儿子爱笑了，不是那种夸张的笑，而是开怀的笑。
他也不知道从哪一天开始，儿子和他说话声音开始变大了，声音里充满了自信。
卜淳也怀疑过自己的做法是否真的有用，可是农村老家那么多猫猫狗狗，儿子都没有踢一次。
于是，休学就这么持续着。
然后，有一天，卜淳像以往一样去陪儿子睡觉。
卜淳说着说着，突然说到自己上学，“我读书时很喜欢写日记，写了这么厚一本。”
卜淳说着用手比了一下，继续说，“说是日记本，其实是一个骂人本，哪个同学骂我了，欺负我了，我全记在里面。我还在里面骂它们，我现在有些后悔毕业时跟风烧了它。”
卜淳脸上全是回忆和后悔，“不然我现在就可以翻来看看了，”
儿子有些疑惑，歪着头看他。
卜淳笑了，“你不想看看吗，看看我小时候的日记？”
儿子想了想，一脸憧憬，发出果断的声音，“想！”
卜淳又笑了，“我也想。”
儿子又想了下，说，“我也要写，等我长大了再来看！”
儿子说完，从被子里爬起来，到处翻找。
“你在找什么？”卜淳疑惑。
“本子和笔呀！我也要写日记！”儿子一脸理所当然。
卜淳愣住了，放在被子里的手开始颤抖，紧接着他深呼一口气，说，“我房间有，我给你拿。”
卜淳茫然的走回自己房间，拿出怕影响孩子精神状态的笔和本子，再走进儿子房间，递给儿子。
最后，卜淳迷茫的看着，第一次主动拿笔的儿子，写下了回乡的第一个日记，“今天隔壁大胖子笑我了，他这个大傻子！”
卜淳又想到了老师说过的话，“三年级一定要让孩子养成写日记的习惯，这是写作文的基础。”
卜淳还想到了听到老师话的他，回家对儿子说，“老师说你得每天写一篇日记，你为什么就是不写？怎么会写不到，快写！”可无论他怎么说怎么逼，儿子就是不肯下笔。
最后，卜淳突然记起来了自己的童年，他写日记，从来都源于想写，而不是被逼，学习也是。
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