阳光透过芣城中学教学楼的玻璃窗，在走廊地板上投下长而浅的光斑。午休铃刚响，沈栖禾就抱着那本边缘还没来得及翻卷、崭新的音乐课本，脚步轻快地往顶楼跑——距离九月初那节让她心跳不止的音乐课才过去不到两周，这里已经成了她午休时间最想去的地方，比食堂飘着香味的窗口、比教室里能晒到太阳的座位，都更让她心动。跑过二楼楼梯口时，她还特意放慢了脚步，怕脚步声惊扰了办公室里备课的老师，也怕自己气喘吁吁地出现在黎舒淮面前，显得太过冒失。
音乐教室的门通常虚掩着，留一道缝隙，能看见里面黑色三角钢琴的一角，还有黎舒淮坐在琴凳上的身影。沈栖禾每次都会在门口停几秒，手指攥着课本边缘，深吸一口气，连呼吸都放轻了些，才轻轻推开门——她怕自己动作太急，惊扰了里面的安静，也怕自己眼里藏不住的期待，被黎舒淮看穿。毕竟那节课上黎舒淮说的“别浪费了”还像余音绕在耳边，当时她因为紧张，连一句完整的“谢谢老师”都没说出口，如今每次靠近，都既盼着能多待一会儿，又怕这份急切会显得唐突。
“黎老师，”她站在门口，声音放得很轻，像怕碰碎什么，“我……我想跟您练一下上次音乐课教的合唱声部，总觉得自己唱不准。”话说出口，她又悄悄攥紧了衣角，生怕黎舒淮看出这借口里的破绽——毕竟高一新生本不用急着练高二合唱队的曲目。
这是她找的借口。上次音乐课黎舒淮确实教了高二合唱队的预备曲目，作为刚升入高一的学生，沈栖禾本不必急于掌握，可她私下已经跟着音频练了无数遍，连最难的二声部和声都能准确跟上。她只是想多待在这里，多看看黎舒淮，多听听她的声音——哪怕只是听她讲一句乐理，或是弹一段简单的旋律，甚至只是看她低头写教案时，阳光落在发梢的样子。
黎舒淮正低头在乐谱上写着什么，红色钢笔在米黄色的谱纸上划过，留下利落的字迹，偶尔会停下来，用指尖轻轻敲一下纸面，像是在琢磨某个音符的处理。听见声音，她抬起头，浅棕色的眼睛里没什么波澜，却比课堂上多了点温和，不像讲课时分明带着距离感：“进来吧，把书放在谱架上，我们先合一遍。”说话时，她还特意把钢笔放在谱架旁，避免墨水蹭到乐谱。
沈栖禾点点头，快步走到靠窗的谱架边，把音乐课本放好。放书时，她还特意把书脊朝里，怕封面的图案太显眼，打扰到黎舒淮。她的目光忍不住扫过黎舒淮面前的乐谱——上面密密麻麻写着音符，还有用铅笔标注的小字，“这里渐弱”“声部错开半拍”“换气口再往后延半拍”，字写得很认真，连涂改的痕迹都没有。阳光落在乐谱上，给那些黑色的音符镀上了一层金边，也落在黎舒淮的发梢，让她鬓角的碎发看起来软软的，不像课堂上那样带着疏离的清冷。窗外的香樟树还挂着盛夏残留的浓绿，风一吹，叶子沙沙响，刚好和黎舒淮翻乐谱的轻响叠在一起，像一段没谱的小旋律。
黎舒淮走到钢琴边，坐下，指尖轻轻搭在琴键上，没有立刻按下，而是先试了试几个音，指尖在黑白键上轻轻点了点，像是在确认钢琴的状态。“准备好了吗？我们从副歌开始。”她说着，指尖才缓缓按下琴键，温柔的旋律瞬间在教室里散开，像流水漫过石头，又像初秋的风拂过树叶，轻轻落在沈栖禾的耳朵里。这旋律比课堂上弹得更慢些，每个音符都拉得稍长，像是特意照顾她这个“初学者”，怕她跟不上节奏。
沈栖禾跟着旋律开口，声音清亮，准确地跟上了二声部的节奏。她练了太多次，连每个换气口的位置都记得清清楚楚，可还是忍不住稍微放轻了声音，想多听听黎舒淮弹的伴奏。她能感觉到黎舒淮的目光落在自己身上，带着点审视，却没有丝毫挑剔，不像有些老师会因为一点小错就皱眉。唱到**部分，她故意放慢了半拍，装作没跟上的样子，皱着眉，语气带着点不确定：“黎老师，这里我总是跟不准，您能再弹一遍吗？”说完，还悄悄抬眼瞄了黎舒淮一眼，怕自己演得太假。
黎舒淮没说什么，只是点了点头，指尖离开琴键，又轻轻按了按刚才的几个音，才重新按下琴键。这次的旋律比刚才更缓，每个音符都弹得很清晰，甚至在难点的地方多停留了一瞬，像在帮沈栖禾找准节奏。沈栖禾看着她的侧脸，看着她专注时微微蹙起的眉，看着她指尖在琴键上灵活地跳跃——阳光刚好落在她手腕的疤痕上，那道浅褐色的印子在光线下不太明显，却让沈栖禾想起上次音乐课，黎舒淮弹到**时，手腕抬起的弧度。沈栖禾心里像被什么东西填得满满的，暖得发烫，跟着旋律唱的时候，声音里不自觉带了点笑意，连自己都没察觉，直到黎舒淮的目光轻轻动了一下，她才赶紧收敛了些。
练了大概半小时，黎舒淮停下，指尖离开琴键，转过身看着沈栖禾，语气比刚才更温和了些：“现在好多了，回去再跟着音频练几遍，下次应该就没问题了。”她还特意补充了一句，“要是还有不懂的地方，下次午休也可以过来问。”
“谢谢黎老师。”沈栖禾低下头，掩饰着眼里的开心，手指却悄悄从口袋里掏出一个小小的笔记本——那是她上周在芣城老街的文具店新买的，封面是淡蓝色的，上面印着细碎的桂花图案，当时老板说“再过阵子芣城的桂花开了，满街都是这个香味，到时候你这本子就应景了”，她听着就买了下来，连内页都选了浅米色的，怕白色太刺眼。里面已经记了几行音符，是上次音乐课结束后，她在走廊里听见黎舒淮哼的片段，当时怕忘了，赶紧跑到楼梯间的角落里记下来，字迹都有些潦草。
“没别的事的话，你可以在这里待一会儿，别影响其他老师休息就好。”黎舒淮说完，转身走回办公桌前，继续整理那叠厚厚的乐谱——那是芣城中学高一十二个班的音乐课教案，刚开学事情多，每个班的进度不一样，她都要单独标注，连哪个班纪律好适合多练合唱，哪个班活泼适合做音乐游戏，都写在旁边的小纸条上，夹在教案里。她总是利用午休时间做这些事，怕上课前没时间整理。
沈栖禾点点头，却没离开。她坐在谱架边的椅子上，假装翻看音乐课本，目光却时不时飘向黎舒淮。她看着黎舒淮低头写教案，笔尖划过纸页的声音很轻，“沙沙”的，和窗外的鸟鸣混在一起，格外好听；看着她偶尔抬手揉一揉眉心，大概是累了，却只是停了几秒，就又重新拿起笔，连口茶都没喝；看着她起身去倒水，路过窗边时停了两秒，望着楼下的操场——那里有几个学生在打篮球，笑声远远传上来，黎舒淮的眼神里难得有了点放松的软意，不像平时那样总是带着点淡淡的疏离。沈栖禾甚至能看见她嘴角轻轻动了一下，像是想起了什么开心的事。
黎舒淮整理完乐谱，把教案收进抽屉里，才走到钢琴边坐下，没有弹琴，只是手指无意识地在琴键上划过，哼起了一段不知名的旋律。那旋律很轻，带着点淡淡的温柔，像芣城傍晚还没完全褪去的阳光，洒在护城河的水面上，留下一圈圈涟漪。沈栖禾赶紧拿出笔记本，笔尖飞快地在纸上记着音符，生怕自己忘了——她连黎舒淮哼的调子高低都尽量标了出来，用小小的箭头表示升调和降调。她的动作已经很轻了，可笔尖划过纸页的“沙沙”声，还是被安静的教室放大，黎舒淮的哼唱突然停了下来。
“在记什么？”黎舒淮的声音突然响起，让沈栖禾的手顿了一下，脸瞬间红了——她还没来得及把刚才记的音符藏好，本子上那几行歪歪扭扭的标记，一看就是临时拼凑的，连她自己都觉得有点乱。她赶紧把笔记本合上，攥在手里，指尖都有些发白，小声说：“没……没什么，就是觉得您哼的旋律好听，想记下来，以后自己练。”说完，头埋得更低了，怕黎舒淮觉得她奇怪，甚至觉得她冒犯。
黎舒淮走过来，站在她面前，目光落在她手里的笔记本上，却没有要她打开的意思。沈栖禾紧张得手心都出汗了，连呼吸都放轻了，怕黎舒淮说“别随便记我的东西”，怕她以后不让自己再来。可黎舒淮却没说什么，只是伸出手，指尖轻轻碰了碰笔记本的封面——指尖碰到那层印着桂花的薄纸时，沈栖禾甚至能感觉到她掌心的温度，像芣城九月的阳光，不烫，却很暖。“下次想记的话，可以直接问我，不用偷偷记。”她的声音很轻，没有丝毫责备的意思，反而带着点安抚。
沈栖禾抬起头，刚好对上黎舒淮的眼睛。那里面没有丝毫嘲笑，反而带着点不易察觉的温柔，像阳光透过香樟树的缝隙，落在她的心里，暖得她鼻尖都有点发酸。她点点头，声音有点发颤：“谢谢黎老师。”这一次，她没有低下头，而是多看了黎舒淮一眼，看见她眼里的光，像芣城夜晚刚升起来的星星。
从那以后，沈栖禾更频繁地往音乐教室跑。有时候是“练声部”，有时候是“问乐理题”——她甚至特意找了本乐理书，提前标出几个自己早就懂的问题，就为了找个理由和黎舒淮多说几句话；有时候甚至只是“帮黎老师搬谱架”——其实那些谱架很轻，黎舒淮自己一个人就能搬，可她还是抢着帮忙，搬的时候还特意放慢速度，想多待一会儿。她知道自己的借口很明显，黎舒淮大概也看出来了，可黎舒淮从来没戳破，总是默许她待在这里，给她讲题时会把乐谱推得近一点，让她看得更清楚；陪她练歌时会特意放慢节奏，怕她跟不上；甚至偶尔会跟她聊几句音乐以外的事——比如“今天食堂的冬瓜汤，用的是芣城本地种的冬瓜，比外地的绵密些，你可以多喝点”，比如“下午有体育课，操场东边的草坪刚浇过水，别踩进去，容易滑倒”，每一句都带着细碎的关心。
这些小事，都被沈栖禾小心翼翼地记在心里，像珍藏一颗颗刚剥开的糖，甜得能让她开心好久。她会在晚上躺在床上，翻来覆去地想白天和黎舒淮相处的画面，想她说话时的语气，想她看乐谱时的眼神，想她指尖划过琴键的样子，然后嘴角忍不住向上扬，连梦里都是温柔的旋律——梦里偶尔会出现芣城的街景，她和黎舒淮走在还没飘起桂香的老街上，身边是卖冰粉的小摊，老板用小勺子舀起亮晶晶的冰粉，空气里满是甜甜的凉意，黎舒淮还会问她“要不要吃一碗”，声音和现实里一样温柔。
几天后，芣城中学合唱团贴出招新通知，就贴在教学楼一楼的公告栏上，红底黑字的纸，很显眼。沈栖禾路过时，本来只是随便看一眼，可当她看到“指导老师：黎舒淮”那行字时，脚步一下子就停住了，眼睛盯着那行字看了好久，连旁边同学叫她都没听见。她想都没想就报了名，报名时手都有点抖，在表格上写下自己名字的时候，特意把字写得工整了些。报名那天，负责招新的老师是个教语文的老教师，看着她的报名表，有点惊讶：“高一新生很少主动报合唱团，你为什么想加入？”
沈栖禾看着远处音乐教室的方向，那里的窗户被香樟树挡着，看不见里面，可她还是觉得心里暖暖的，声音很轻，却很坚定：“因为我喜欢唱歌，也想跟着黎老师学更多东西。”她说的是实话，只是没说全——喜欢唱歌是真的，想跟着黎老师学东西也是真的，可更想的，是能有更多理由待在黎老师身边。
她没说出口的是，加入合唱团，就能每周有两次固定的时间和黎舒淮待在一起，不用再找“练声部”“问问题”的借口；就能名正言顺地听她指导，甚至能和她一起练合唱；就能离她更近一点——更重要的是，通知上写着合唱团年底要参加芣城的校园艺术节，要在芣城剧院的舞台上表演，她想和黎舒淮一起站在那个舞台上，唱她教的歌，哪怕只是站在合唱团的角落里，能看着黎舒淮站在指挥席上，就够了。
合唱团第一次排练那天，沈栖禾特意提前了半小时到音乐教室。她怕迟到，还特意比平时早出门了十分钟，路上甚至小跑了一段。走到音乐教室门口时，她又像往常一样，在门口停了几秒，深吸了口气，才轻轻推开门。黎舒淮已经在了，正坐在钢琴边，调试着麦克风——麦克风的线有点乱，缠绕在一起，她低头整理的时候，发尾垂下来，挡住了大半张脸，只能看见她认真的侧脸。听见开门声，她抬起头，看见是沈栖禾，愣了一下，随即笑了笑——那是沈栖禾第一次看见她笑，很浅，嘴角微微上扬，眼里带着点笑意，却像芣城九月里最舒服的那阵风，一下子驱散了她身上的清冷，让她看起来格外温柔。
“来得挺早。”黎舒淮说，声音里带着点笑意，手里还拿着没整理好的麦克风线，没有立刻继续整理，而是先跟她打了招呼。
“我想早点来，熟悉一下环境。”沈栖禾走到她身边，目光落在钢琴上——上面放着合唱团的乐谱，一叠整齐地放在琴凳上，最上面一本的封面写着《追光者》，字体是打印的，却还是能看见旁边有黎舒淮用铅笔写的小字。她后来才知道，这首歌是黎舒淮之前带学生参加比赛时唱过的，当时还拿了奖，黎舒淮说“这首歌的和声层次分明，很适合用来练默契，你们刚开始合唱，先从简单的练起”。
“那我们先练一下和声，”黎舒淮拿起乐谱，递给沈栖禾，指尖碰到了乐谱的边缘，“你唱二声部，我唱一声部，我们合一遍，等会儿其他同学来了，再一起练。”她特意把二声部的谱子翻出来，指给沈栖禾看，“这里有个转音，等会儿注意一下，别唱跑调了。”
沈栖禾接过乐谱，指尖不小心碰到黎舒淮的手指，冰凉的，却像电流一样，让她的心跳瞬间快了起来，脸上也有点发烫。她赶紧低下头，翻开乐谱，假装认真看谱，深吸一口气，才开口：“好，我知道了。”
黎舒淮的声音很好听，像大提琴，温柔又有力量，把一声部的旋律唱得格外动人，每个字都带着感情，不像单纯的示范。沈栖禾的声音清亮，和她的声音合在一起，像芣城傍晚追着夕阳的晚风，轻轻裹住每一个音符，又像星光落在护城河面上，格外和谐。唱到“我可以跟在你身后，像影子追着光梦游”时，沈栖禾忍不住看向黎舒淮，刚好对上她的目光。黎舒淮的眼睛很亮，像里面藏着芣城刚褪去暑气的夜空，干净又温柔，也像在说“你唱得很好”——那一刻，歌词里的字句像长了脚，悄悄钻进沈栖禾心里，让她鼻尖微微发烫，声音也不自觉地软了些。
那一刻，沈栖禾突然觉得，所有刻意的靠近，所有找过的借口，都很值得。她知道自己对黎舒淮的心思，已经不只是学生对老师的崇拜，还有更多藏在心里的、不敢说出口的喜欢——就像歌里唱的“影子追着光”，她也想一直追着黎舒淮这束光，哪怕只是远远地跟着，不被发现也好。她也知道，这份喜欢或许很遥远，或许很难说出口，甚至或许永远都只能藏在心里，但只要能待在黎舒淮身边，能听她唱歌，能跟她一起练琴，能偶尔和她说几句话，就已经足够了。
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