后来，我的排名渐渐稳定在前列。
每次测试结束，成绩单会贴在机房门口。S班的人习惯性地扫一眼最上方，而我的名字开始频繁地出现在那里，与陈予和沈惟安争夺着榜首的位置。这种进步是显而易见的，但林砚知从不公开夸奖。他的认可以另一种方式悄然呈现——偶尔在我AC一道难题时，桌上会神秘地出现一瓶青葡萄汽水。没有解释，没有对视，只是放下，然后走开，仿佛那只是一个偶然。
但我逐渐发现了规律。那不是随意的奖励，而是有选择的认可——只有当我用特别创新或非传统的方法解决问题时，汽水才会出现。如果我选择了常规但有效的解法，即使同样AC了题目，也不会得到这种特殊的“奖励”。
这种发现让我既兴奋又不安。他不仅在关注我的成绩，还在关注我解决问题的方式，我的思考过程，我的代码风格。这种关注比单纯的排名更加私密，更加深入。
我开始刻意地寻找非常规的解法，即使明知有更稳妥的方案。有时这会让我陷入困境，花费远超必要的时间；有时则会带来意想不到的突破，让一道难题迎刃而解。
那天下午，我们遇到了一道极其复杂的图论题目。常规解法需要编写冗长的代码，处理各种边界情况。我盯着题目看了半小时，忽然灵光一闪——可以用一种数学变换，将问题转化为简单的线性代数问题。
这个想法风险很大，如果我的数学推导有误，就会满盘皆输。但我决定冒险一试。
代码比想象中更加简洁优雅。当我按下运行键时，几乎不敢看屏幕。测试用例一个一个通过，直到最后——AC的标志亮起。
我长舒一口气，靠在椅背上，感到一种创造性的喜悦。这种喜悦不仅仅来自于解决问题本身，更来自于找到了属于自己的独特方式。
几分钟后，林砚知走过我的座位，目光在屏幕上停留了片刻。他没有说话，但我看到他眼中闪过一丝认可的光。
午休时分，大家都去食堂吃饭了。我因为沉浸在一道题目的思考中，晚走了半小时。当我终于准备离开时，发现桌上不知何时又多了一瓶青葡萄汽水，瓶身上还凝结着冰凉的水珠。
这次不同的是，瓶底压着一张小小的纸条。
“创新值得鼓励，但不要忽视基础。”纸条上写着，字迹挺拔有力，一如他本人的风格。
我拿着那张纸条，心中涌起一阵复杂的情绪。这是他对我的第一次直接书面反馈，虽然仍然保持着距离，但已经比之前的完全沉默前进了一步。
我把纸条小心地夹在代码本里，然后打开汽水。气泡滋滋地窜上来，像某种隐秘的庆祝，只属于我们两个人。
这种沉默的奖励系统持续着，但我渐渐发现，林砚知并非对所有人都如此吝啬言辞。对陈予，他经常公开表扬：“这个解法很高效”；对沈惟安，他会耐心指导：“这里可以这样优化”；甚至对其他同学，他也会给予适当的鼓励。
唯独对我，他似乎坚持着那种近乎严苛的沉默。即使在我的代码明显优于其他人时，他也只是微微点头，或者投来一个短暂的目光。
这种差别对待让我困惑而受伤。为什么唯独对我如此吝啬？是因为我的水平还不够好，不值得更多的认可？还是因为他对我有更高的期望？
有一天，这种困惑终于达到了顶点。那是一次小型比赛，我解出了所有题目，而且是全场唯一一个用非传统方法解决最后一道题的人。比赛结束后，林砚知花了不少时间讲解陈予的解法，称赞其完整性和稳健性，却对我的创新方案只字未提。
尽管那天我的桌上照例出现了一瓶汽水，但那种被公开忽视的感觉仍然刺痛了我。
晚上，我手指在键盘上敲击得格外用力，仿佛这样就能宣泄心中的不满。
“你的代码带着情绪。”
林砚知的声音突然从身后传来，我吓了一跳，几乎从椅子上跳起来。他什么时候过来的？我完全没注意到。
“没有。”我低声否认，眼睛仍然盯着屏幕。
他拉过一把椅子坐下：“效率低了，变量命名混乱，注释情绪化。”他指着我的屏幕，“这里，‘这个愚蠢的边界条件’，不像你的风格。”
我被他说中了，但仍然倔强地不回头看他：“只是有点累。”
沉默在空气中蔓延。我能感觉到他的目光落在我的侧脸上，评估着，思考着。
“今天的解法很出色。”他终于说，声音比平时柔和一些，“我之所以没有在课堂上讲，是因为它太过特殊，对大多数人没有参考价值。”
这个解释出乎我的意料。我转过头，对上他的目光。在显示器的反光下，他的眼睛显得格外明亮。
“但那不代表我没有注意到。”他继续说，声音几乎低如耳语，
“有时候，最优秀的解决方案往往是最不适合教学的。”
这一刻，我忽然理解了他的沉默。他不是在忽视我，而是在用另一种方式认可我——一种更加私密，更加个人化的方式。
“保持你的独特性。”他说完这句话，拍拍我的椅背，就好像在拍我的肩，不到5厘米的距离…他离开了，留下我一个人消化这个突如其来的认可。
从那以后，我开始以新的角度理解林砚知的“奖励系统”。那些青葡萄汽水不再只是简单的鼓励，而是一种默契的认可，一种只属于我们之间的语言。
我甚至开始在他的沉默中寻找细微的变化——当他特别满意时，汽水会是冰镇的；当他认为我的解法冒险但有效时，汽水会是常温的；当我的代码有创新但存在瑕疵时，汽水瓶底下会多一张小小的纸条，上面写着一两句简短的点评。
这种无声的交流成了我们之间的一种游戏，一种只有我们两个人理解的密码。
有一天，我故意用了一种极其冒险的方法解决一个问题，代码简洁优雅但容错率极低。完成后，我期待地看着讲台方向，想知道这次会得到什么样的“奖励”。
林砚知走过来，看了一眼我的屏幕，眉头微皱。他什么也没说，转身离开了机房。
几分钟后，他回来了，手里拿着一瓶青葡萄汽水，但这次不同的是，汽水已经打开，气泡微微溢出瓶口。
他把汽水放在我桌上：“冒险的代价。”他抿嘴，似笑非笑…
（本作者内心OS：砚知笑起来很可爱捏，但大多数时候，都面无表情……砚知！我真的好喜欢你对我笑的样子）
我愣住了，不明白这个举动的含义。是批评还是认可？
他似乎看出了我的困惑，补充道：“创新的气泡很诱人，但容易消散。需要找到平衡。”
这句话像一道闪电，照亮了我心中的某个角落。我忽然明白了他的用意——他欣赏我的创新，但也提醒我注意稳健性。这种打开瓶盖的汽水，既是对我想法的认可，也是对其中风险的提醒。
我小口喝着汽水，气泡在口中噼啪作响，带着青葡萄特有的甜涩。那种味道仿佛成了我们关系的隐喻——甜蜜中带着酸涩，明亮中藏着复杂。
随着时间的推移，我对这种沉默的奖励系统越来越着迷。我开始注意林砚知的一举一动，试图从中解读出更多信息。他点头的角度，挑眉的幅度，目光停留的时间长短——所有这些细微的差别都成了我解读他反馈的线索。
有时我会想，这种关系是否正常。一个老师和一个学生之间，是否应该有更加直接和开放的交流？但这种隐秘的默契又有着致命的吸引力，让我无法抗拒。
有一天，我决定反过来给他一个“奖励”。那天他感冒了，声音沙哑，但仍然坚持上课。我看到他不停地喝水但仍咳嗽仍然不止。
午休时，我溜出集训基地，到附近的药店买了一盒润喉糖，然后又买了一瓶他常喝的咖啡品牌——我注意到他总是在早晨喝同样的黑咖啡。
回到机房，我趁没人注意，把润喉糖和咖啡放在他的讲台上，附上一张纸条：“休息一下，声音很重要。”
那天下午的课上，林砚知的声音依然沙哑，但我注意到他不时地含着一颗润喉糖。当他的目光扫过我时，有那么一瞬间的停顿，眼中闪过一丝难以解读的情绪。
下课后，我留在机房整理笔记。同学们陆续离开，最后只剩下我一个人。正当我准备离开时，林砚知走了进来，手里拿着那盒润喉糖。
“谢谢。”他简单地说，声音比平时更加低沉，“不过下次不要这样了。”
我的心沉了下去：“为什么？”
“不合适。”他回答，语气中没有责备，但有一种明确的边界感。
“只是因为我是学生？”我鼓起勇气问，声音微微颤抖。
他沉默了片刻，目光复杂：“有很多原因。”
这句话像一盆冷水，浇灭了我心中刚刚燃起的希望之火。我低下头，收拾东西准备离开。
“但还是很感谢。”他补充道，声音柔和了一些，“关心。”
这个小小的让步让我的心情稍微好转。我点点头，没有抬头看他，快步走出了机房。
那天晚上，我的桌上没有出现青葡萄汽水。取而代之的是一本经典的算法书，书中夹着一张纸条：“第243页的方法值得一读。”
我翻开那本书，发现第243页讲述的是一种平衡创新与稳健性的编程哲学。书中还有几处用铅笔做的细微标记，显然是林砚知自己的注释。
这种回应方式如此典型地“林砚知”——间接，含蓄，但充满深意。他拒绝了我的直接关心，但用另一种方式回应了我的注意。
我抱着那本书，心中涌起一阵复杂的情绪。这种关系就像一场精心编排的舞蹈，前进与后退，接近与疏离，永远保持着微妙的平衡。
也许这就是他所能给予的全部——不是公开的认可，不是直接的关怀，而是一种沉默的奖励，一种只有我们两个人理解的密码。
而我不知道的是，这种平衡很快将被打破，让我们陷入更加复杂难解的境地。
砚知我最喜欢你笑起来的样子了……真的很可爱
作者有话说
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第4章 情愫暗生
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