比寒假更先到来的是寒潮。
南城的降温总是伴随着绵细的雨，这些雨一下就是一整天、一整周，好像要下到整个人都发霉。
这样的时间，万晓安最喜欢和施情画挤一把伞，两个人紧紧凑在一块儿，好像这样就风雨无阻了。
实际上还是冷的，下课的时候万晓安都不愿再走出教室，有同学进出开门，她都要被外面的冷风打个哆嗦。
以此为理由，万晓安提出放学后就在教室里学习，等施情画从楼上下来，再一起去食堂。
沈潇潇偶尔不和她们吃饭，万晓安盯着她斜后方，就看到大冬天还要穿单件卫衣耍帅的周路成，沈潇潇最近也会向她们提起他的事情。
期末考试的成绩出来，万晓安凭借数学和文综的优势杀进年级前100名，再次成为最佳进步奖。与高二所不同的是，这次她还要拿到年级优秀奖。
一切好像都在朝好的方向发展。周围的人透过黑板旁边的高考倒计时，都在讨论着越来越近的未来——成人礼准备穿什么，高考后要做什么，选什么专业。
万晓安通常都是默默地听着。容千乐问她成人礼打算穿什么，她先说没想好，又说反正时间长呢慢慢想。
容千乐很急切地给她分析：“哪还有时间呀！下周放寒假，再下周春节，春节快递还要停运的，等下学期回来肯定又要先考试，现在不想就没时间想啦！”
没时间想更好，她对这些事情兴趣缺缺，沈潇潇很兴奋地盘算着成人礼大家一起拍照的事情，也问万晓安说到时候咱们仨也要拍的，她买了拍立得，说拍下来人手一张。
万晓安只是嗯嗯啊啊地往嘴巴里塞饭，施情画若有所思地盯着她看，她也看回去：“干嘛？”
施情画摇摇头。
施情画其实想说：万晓安你的反应很奇怪噢——应该是这样吧。万晓安知道，换做过去，自己一定会很兴奋地加入这些话题，但她现在没有这些心思，她甚至没有心思去装作自己感兴趣。
她甚至没办法对学长学姐的大学宣讲感兴趣。
寒假前的倒数第二个周末，泉中总会邀请已经毕业的优秀学子回校，给高三加油鼓励。打扮得靓丽帅气的大学生，描绘着令人憧憬的大学生活，再分享一些自己的学习经验，末了问“学妹学弟们还有什么想知道的吗”——这样的时候，台下的高三生们好奇而兴奋的脸庞，台上的大学生诚恳、热情的满足和骄傲，万晓安觉得自己哪边都不属于。
班里有同学提问：“不想学习的时候该怎么办？”
学姐想了想，说：“那就不学吧。”
周路成立刻把书抛在半空中发出“呜呼”的嚎叫声，大家笑作一团，台上另一个学姐也作势要打刚刚回答问题的人，于是只好等大家笑得声音小了，班长喊“安静”，学姐才接着说：“我话没说完呢，这也不是让你现在就放弃的意思。我的经验是，六月前说要放弃都太早了，六月后要放弃又太亏了。但中间，现在应该还有一百多天吧，这段时间当然很难熬：会有学了但是没什么用的时候，有会了但是考得很差的时候，尤其我们文科还要讲究一点玄学（万晓安听到容千乐和沈潇潇异口同声地说就是就是）。”
“所以，要留给自己喘息的时刻，真的不想学习的时候，可以给自己设定10分钟的放松时间，呼吸新鲜空气，和朋友聊聊天，都可以，但时间一到还是要继续学。”学姐笑眯眯地，“顺带一提，我当时的放松方式是找人接龙背书。”
“变态啊……”容千乐在后面很夸张地惊叹，不止是她，学姐非常满意地感受了一会儿她们的惊叹，又接着说：“是有点变态了，但大家想一想，你想要的未来就近在眼前呀。”
于是又获得大家热烈的掌声。
活动的结果是很显然地。
万晓安看着沈潇潇即刻抽出她最讨厌的历史开始刷题。来宣讲的学姐们是走了，但留下的鸡血足够成功，连周路成都在那儿背他的英语作文。
未来吗？
万晓安想不到未来。
她不记得，上一次是不是这两个学姐来，或者来的人说了什么，但也许当时自己是很受鼓舞的。
可是她没办法再回到那个时候。
但她也没办法忘记那个时候。
她甚至没办法逃脱陈泽锐的影响。
万晓安忍不住想到刚回来的时候，她和陈泽锐一起去图书馆，被困在雨中的对话。
那时候她非常地忐忑，害怕自己的某个举动就会让世界上的很多事情改变，舍不得自己回忆里拥有的很多东西，但就因为他说的话，她下定决心要为了一些而舍弃一些。
舍弃那些是需要勇气的。
大学的舍友曾经说过，万晓安也太令人羡慕了。家庭美满，父母把所有的爱和关心都给了她。充沛的爱意没有使万晓安变得骄纵，而是给予了她爱和被爱的勇气。活泼开朗的性格让她在与人的交往里一往无前，有特别好的朋友，也在普通的交友圈里游刃有余地生活着，放松的心态也使她高考超常发挥，考出了前所未有的好成绩。
甚至略带艳羡的这一句话，会立即有另外的舍友替她辩驳：“别这样说呀，晓安讨人喜欢是因为她自己做得很好。”
万晓安没觉得有什么，别人的喜欢和别人的艳羡她全盘接收。她深切地明白自己的幸运和美好，也因为要珍惜这一切，才更加自在地按照心意生活。
她的大学生活也很快乐。学校就在南城本地，省去了适应环境的烦恼，主动担起东道主的热情使她很快和舍友熟络起来。因为是参考了父母老师、尤其是施情画的建议后选择的专业，虽然学起来比较辛苦，但万晓安尤其擅长得过且过——几乎没有什么烦恼。
“几乎”，是因为她自寻烦恼地纠结在过去的恋情里。万晓安在学校社团里结识了特别聊得来的朋友，对方和男朋友高中的时候暧昧过，考到一个大学后又重新有了交集，现在情感稳定。羡慕之余，万晓安也忍不住和对方诉说自己的烦恼和不解，把那些在深夜里拆解的或浪漫或可疑或伤心的细节，犹犹豫豫地讲给不知过往的何雨欣听。
新朋友何雨欣问她：“讲了这么多，你还喜欢他吗？”
还喜欢他吗？万晓安也不明白。她的生活顺风顺水，只有初恋结束得仓促又不尽人意，以至于她一直在想“本可以”，想得久了，喜欢他好像也成了一种习惯，可是习惯能算喜欢吗？
“那你喜欢他什么呢？”
万晓安这回没有立即回答，施情画也问过她同样的问题，她答不上来。
就好像喜欢陈泽锐是一件非常理所应当的事情：长相帅气、成绩优异，脾气好性格好和谁都能聊上几句，校篮球队的主力。
但万晓安了解的陈泽锐不止这些，他很容易吃醋，但又别扭地不愿意说，每次闹脾气都会主动与她和好，能够轻松地接应上她的脑回路，明明很在意自己取得的成果，但绝对不会表现出来。
非要说的话，她和他认识得太巧了，分手后也因为朋友圈的交叉没有办法完全将对方剥离，她与他总是处于一种若即若离的关系，导致对他的喜欢也没办法消失。
朋友很尖锐地指出：“那其实他也没什么你特别喜欢的。只是因为结束得太仓促，又在同一个圈子里，才让你一直念念不忘。总之，多谈几个就好啦！”
但万晓安感觉不是这样。
那已经是高中快毕业的时候。万晓安夏天感冒升级为发烧，从办公室请假出来的路上碰到了陈泽锐。
他主动朝她打招呼，注意到她和往日不太一样后停下了脚步：“发烧了呀，这么可怜。”
她不想说话，不止是因为发烧，更是因为成绩和施情画吵架了。
但陈泽锐就是能看出来，不仅看出来，还能一针见血地告诉她：“没事的，施情画今天也挺烦的呀，她都在班里生气了。你回去给她发个消息快和好吧，好好休息。”
他说话的时候很温柔，好像两个人还在一起的时候。
“这能算什么呀！”朋友和施情画听到的时候一样无语。
但她想说的其实不是发烧。
万晓安回想过去，站得最靠近自己的是施情画、容千乐这些朋友，而一直在对面看着自己的，就是陈泽锐。她坚信陈泽锐也是如此，否则不可能分手之后还保持联系。比起始终站在你身旁鼓励和安慰你的朋友，陈泽锐在她珍爱的中学时光里更像是亲密的旁观者。旁观者很少说什么，但只要他在场，万晓安就能够获得平静和勇气。
万晓安没有和任何一个人说过，她撞见了陈泽锐哭。
也在高三的晚自习，她受老张之托，给两个实验班送卷子，顺便又和认识的朋友聊了会儿，将要下楼的时候撞上了陈泽锐。
那时候他和她早就不在人前有来往了，但是像这样只有两个人的时候，陈泽锐还是会过来调侃她两句，她都做好准备了——但陈泽锐只是很冷淡地看了她一眼，就将头扭走了。
万晓安原本就想要这样路过了，但她被陈泽锐拉住了。
陈泽锐什么也没说，于是万晓安也只是生硬地站着，被他扯着衣袖也勉强从校服口袋里掏出两张纸，她实在听不下他一直吸鼻子了！
“这么皱。”陈泽锐边用边嫌弃。两张纸皱巴巴的，万晓安都忘了自己扯这两张纸是要做什么了，她嘴上不饶人：“有就不错了。”
那天晚上只发生了这些，后来也没有发生什么，万晓安没有问陈泽锐为什么哭，陈泽锐第二天视线和万晓安撞上也没有打招呼，似乎这个晚上只是一个虚幻的梦境，但万晓安抽屉里总归又出现了陈泽锐最爱送的椰汁。
如果放在现在，万晓安能够和何雨欣、和那时的施情画讲清楚了——她到底喜欢陈泽锐什么。
对万晓安来说，“喜欢什么”本身就不成命题，她从来都是凭着感觉走的直觉动物。她没办法具体地描述，对陈泽锐的喜欢的起源、特征和其他，她单纯觉得和陈泽锐待在一块儿的时候很舒服，她和他很聊得来，她想要进一步地去触碰他。
父母的爱不在赛道上，和朋友们的喜欢和关心也有微妙的不同，万晓安对陈泽锐的喜欢又带着和他的较劲，认识时间长、相处过程愉快，她和他莫名其妙就拥有的默契使她满足和安心，而这份满足和安心不知不觉就变成了要求。
最重要的是，他总是能够站在她的角度上宽慰她、支持她。
对她说“首先得向前走吧”的是他，分给她葡萄味水果糖的是他，给她喊加油的也是他，万晓安从来不怀疑，陈泽锐本应该永远站在她这边的。
他怎么能用那份喜欢要挟她？
这让她如何面对教室里的熊猫抱枕，怎么去看元旦晚会那张两个人都笑得很开心的照片——万晓安没有办法再用“向前走”来鼓励自己，因为说要她向前走的那个人留在了原地。
本该给万晓安勇气的人没有给她持续的勇气，而因为陈泽锐而舍弃的东西也可能无法再回来。害怕、惊异、愤怒——全都发泄给了陈泽锐。
因为她不知道未来应该怎么办。
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